---
title: "ШкольныйГид — экзамены, гайды, калькуляторы, справочник и словарь (все предметы)"
description: "Общий файл материалов сайта: 518 разборов заданий ЕГЭ и ОГЭ, 97 гайдов, 59 онлайн-калькуляторов, справочник формул, словарь терминов и программа 5–11 класса. Уроки по конкретному предмету — в отдельных файлах /llms/<предмет>.txt."
site: "https://shkolniygid.ru"
subject: "all"
grades: "5, 6, 7, 8, 9, 10, 11"
exam_tasks: 518
guides: 97
calculators: 59
subjects: 15
language: "ru"
updated: "2026-11-03"
url: "https://shkolniygid.ru/llms/all.txt"
---

# ШкольныйГид — общий файл: экзамены, гайды, калькуляторы и справочники

> Разборы заданий ЕГЭ и ОГЭ по всем предметам, гайды «как решать», онлайн-калькуляторы, справочник формул, словарь терминов и программа 5–11 класса.

Site: https://shkolniygid.ru
Language: ru
Launched: 2026-10
Related files: https://shkolniygid.ru/llms.txt (карта сайта) · https://shkolniygid.ru/llms-full.txt (полный дамп уроков, ≈2,9 МБ)

## Файлы по предметам

Уроки каждого предмета — в отдельном файле, чтобы не скачивать весь дамп:

- [Математика — 5–6 класс](https://shkolniygid.ru/llms/matematika.txt): 46 уроков, 46 тренажёров, 25 разборов экзаменационных заданий, 12 гайдов, 197 терминов.
- [Алгебра — 7–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/algebra.txt): 89 уроков, 89 тренажёров, 65 разборов экзаменационных заданий, 19 гайдов, 268 терминов.
- [Геометрия — 7–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/geometriya.txt): 62 урока, 62 тренажёра, 65 разборов экзаменационных заданий, 10 гайдов, 219 терминов.
- [Физика — 7–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/fizika.txt): 75 уроков, 75 тренажёров, 48 разборов экзаменационных заданий, 20 гайдов, 305 терминов.
- [Химия — 8–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/himiya.txt): 55 уроков, 55 тренажёров, 57 разборов экзаменационных заданий, 6 гайдов, 239 терминов.
- [Биология — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/biologiya.txt): 99 уроков, 99 тренажёров, 54 разбора экзаменационных заданий, 4 гайда, 434 термина.
- [Русский язык — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/russkiy.txt): 104 урока, 104 тренажёра, 40 разборов экзаменационных заданий, 5 гайдов, 330 терминов.
- [Информатика — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/informatika.txt): 74 урока, 74 тренажёра, 61 разбор экзаменационных заданий, 4 гайда, 258 терминов.
- [История — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/istoriya.txt): 203 урока, 203 тренажёра, 42 разбора экзаменационных заданий, 3 гайда, 915 терминов.
- [Обществознание — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/obshestvoznanie.txt): 111 уроков, 111 тренажёров, 49 разборов экзаменационных заданий, 3 гайда, 439 терминов.
- [География — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/geografiya.txt): 106 уроков, 106 тренажёров, 51 разбор экзаменационных заданий, 3 гайда, 403 термина.
- [Английский язык — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/angliyskiy.txt): 89 уроков, 89 тренажёров, 40 разборов экзаменационных заданий, 0 гайдов, 287 терминов.
- [Литература — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/literatura.txt): 90 уроков, 90 тренажёров, 11 разборов экзаменационных заданий, 3 гайда, 349 терминов.
- [ОБЖ — 5–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/obzh.txt): 70 уроков, 70 тренажёров, 0 разборов экзаменационных заданий, 0 гайдов, 351 термин.
- [Вероятность и статистика — 7–11 класс](https://shkolniygid.ru/llms/statistika.txt): 36 уроков, 36 тренажёров, 65 разборов экзаменационных заданий, 4 гайда, 156 терминов.

## Разборы заданий ЕГЭ и ОГЭ

### ЕГЭ

#### ЕГЭ, angliyskiy — 40 заданий

- [ЕГЭ, задание 19: Времена Present и Past: Simple и Continuous](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-19-en-gram-zadanie-19/): Линия грамматических трансформаций открывается самым частотным материалом: Present Simple, Present Continuous, Past Simple и Past Continuous. В тексте стоит глагол в скобках — его нужно превратить в форму, которая грамматически подходит всему предложению: не путать факт и процесс, маркер every day и маркер now. Ответ идёт в бланк одной формой — иногда из двух-трёх слов, как was watching или are playing. Каждый пропуск стоит один первичный балл: ошибся в окончании или забыл вспомогательный глагол — балла нет. Окончание -s в третьем лице здесь ловит выпускников чаще, чем неправильные глаголы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Perfect и Perfect Continuous в пропусках](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-20-en-gram-zadanie-20/): Задания на Perfect и Perfect Continuous проверяют, видишь ли ты связь прошлого с настоящим и предшествование одного действия другому. Маркеры: just, already, yet, so far, since, for, how long — Present Perfect; by the time, before и прошлое событие — Past Perfect; длительность до момента с результатом — Perfect Continuous со связкой been. В скобках стоит смысловой глагол, в бланк идёт форма вроде has scored, had been waiting, have been learning. Одна форма — один балл, и чаще всего здесь теряют баллы на двойных ошибках: забытый вспомогательный have плюс перепутанное окончание третьей формы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Страдательный залог в грамматических пропусках](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-21-en-gram-zadanie-21/): Страдательный залог в линии 19-25 ловится по одному признаку: подлежащее не действует, а испытывает действие. Книги печатают, мост строят, письма приносят — в скобках стоит тот же глагол, но в бланк идёт связка be в нужном времени плюс третья форма: are held, was repaired, is being built. Время подсказывает маркер: every year — Present Simple, last month — Past Simple, tomorrow — Future, at the moment — Continuous. Один пропуск — один балл. Классическая потеря: взяли вторую форму вместо третьей, wrote вместо written, и весь балл сгорает из-за одного слога. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 22: Условные предложения и конструкции с wish](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-22-en-gram-zadanie-22/): Условные предложения и wish — самая результативная тема линии: правила короткие, а ошибки предсказуемые. Реальное условие: if плюс Present Simple, в главной части will. Нереальное настоящее: if плюс Past Simple, would в главной части. Нереальное прошлое: if плюс had и третья форма, would have. wish выражает сожаление: wish плюс Past Simple о настоящем, wish плюс could или had с третьей формой о прошлом и умениях. В бланк идёт только форма из пропуска — одна связка вроде is, had, played, had not been. Один балл за пропуск, и почти всегда балл теряют на will после if — самая популярная ловушка экзамена. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 23: Косвенная речь и согласование времён](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-23-en-gram-zadanie-23/): Косвенная речь в заданиях 19-25 выглядит как предложение с said или told и пропуском: чужие слова уже пересказаны, а время глагола нужно согласовать. Правило сдвига простое: всё уходит на один шаг в прошлое. Present становится Past, Present Perfect и Past превращаются в Past Perfect, will — в would, can — в could. Указатели сдвигаются следом: yesterday — the day before, tomorrow — the next day, last week — the previous week. В скобках стоит смысловой глагол, в бланк идёт форма вроде was, would buy, had played. Один пропуск — один балл; половина потерь здесь — забытый сдвиг времени, вторая половина — несогласованные указатели. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 24: Степени сравнения, местоимения и числительные](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-24-en-gram-zadanie-24/): Хвост линии 19-25 — местоимения, числительные и степени сравнения: грамматика без времён, зато с коварными формами. В скобках прилагательное — смотри на than (сравнительная) и на the перед пропуском (превосходная); длинные слова идут через more и the most, короткие через -er и -est, а good, bad и far меняются целиком. В скобках местоимение — реши, что нужно: подлежащее, дополнение, притяжательное или возвратное. Числительные прячутся за датами и порядком событий: второй, третий. Ответ — одна форма вроде more exciting, the worst, theirs, itself, second. Балл за пропуск, и половина потерь — лишний the или перепутанные their и theirs. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 25: Модальные глаголы, инфинитив и герундий](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-25-en-gram-zadanie-25/): Замыкает линию 19-25 сборная группа: модальные глаголы и неличные формы. Модальные ловятся по времени и смыслу: can в прошлом — could, must в прошлом — had to, запрет — must not, совет — should, возможность — may и might. Неличные формы проверяют после конкретных глаголов: enjoy, finish, practise требуют герундия с -ing, decide, want, hope — инфинитива с to. Форма в скобках подсказывает тип, контекст диктует вид. В бланк идёт одна связка: could, had to, working, to take. По одному баллу на пропуск; здесь чаще всего теряют баллы на must в прошлом — формы musted не существует, её место занимает had to. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 1: Шесть говорящих: находим главную мысль каждого](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-1-en-aud-zadanie-1/): На экзамене здесь звучит запись: шесть говорящих A–F, у каждого короткое высказывание о школе, семье, увлечениях или планах. К ним даются семь утверждений, одно из них лишнее, — нужно свести каждую реплику с её главной мыслью. Аудио на сайте нет, и вместо него печатная расшифровка: она тренирует тот же переносимый навык — прочитай утверждения до текста, отметь в каждом ключевое слово, а потом вычёркивай дистракторы, которые ловят на совпавшее слово. Задание приносит до 2 первичных баллов, шкала нелинейная: баллы начисляются порогами, поэтому одна промашка может пройти даром, а вторая — забрать всё. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Диалог: Верно, Неверно или в тексте не сказано?](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-2-en-aud-zadanie-2/): Второе задание аудирования — диалог двух героев и пять утверждений А–E. К каждому нужен свой вердикт: 1 — Верно, 2 — Неверно, 3 — В тексте не сказано. На экзамене запись не отматывается назад, поэтому главный навык — заранее знать, за чем следить. Аудио на сайте нет, и вместо него печатная расшифровка: работай с ней так, как слушал бы запись, — сначала утверждения, потом диалог, и рядом с каждым пунктом отмечай плюс, минус или пустоту. Максимум — 3 первичных балла, шкала нелинейная. Самая дорогая ловушка здесь — перепутать «неверно» и «не сказано»: второе означает не согласие и не спор записи, а молчание. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Где и зачем идёт разговор: цель и место беседы](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-3-en-aud-zadanie-3/): На экзамене звучит аудиозапись — здесь аудио нет, вместо него печатная расшифровка фрагмента для тренировки того же навыка. Задание 3 открывает линию 3-9: все семь вопросов идут по одному интервью, запись звучит дважды, в бланк пишется цифра 1, 2 или 3. Первый вопрос почти всегда про обстоятельства разговора: where does the talk take place или why is the speaker calling. Варианты правдоподобны: чинить телефон предлагают там же, где его продают, а поводом звонка делают деталь из соседней реплики. За верную цифру дают один первичный балл, на весь раздел «Аудирование» отводится 30 минут. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Ловим факт из интервью: точный ответ на вопрос](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-4-en-aud-zadanie-4/): На экзамене этот вопрос звучит из динамика — здесь печатная расшифровка фрагмента, чтобы тренировать навык без аудио. Задания 3-9 идут по одному интервью, запись можно услышать дважды, ответ — одна цифра из трёх. Вопрос 4 спрашивает о факте: what does the speaker say about the equipment, the family, the job. Сам факт написан в расшифровке почти дословно, но варианты переформулированы: в тексте we check the ropes every evening, в ответе the gear is inspected daily. Дистракторы любят чужие факты из другой части интервью и усиления вроде always вместо sometimes. За верную цифру дают один первичный балл. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Чувство говорящего: как звучит мнение в интервью](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-5-en-aud-zadanie-5/): Аудирование в ЕГЭ — это запись, а на этой странице печатная расшифровка фрагмента: тренируешь ловить не слова, а отношение говорящего. Задание 5 из линии 3-9, интервью звучит дважды, в бланк пишется одна цифра. Вопрос звучит как How does the speaker feel about... или What is the speaker's attitude to.... Чувство редко названо прямо: говорящий описывает, что делал и что случилось, а эмоцию ты собираешь из деталей — усмешки, контраста, смены тона. Ловушки — честный факт вместо чувства и первая эмоция разговора, когда спрашивают про итоговую. Верный ответ стоит один первичный балл. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Числа и даты на слух: ловушки похожих ответов](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-6-en-aud-zadanie-6/): Записи на этой странице нет — по концепции сайта здесь печатная расшифровка фрагмента, зато навык тот же: держать числа в голове, пока их произносят неспешно и с отвлечениями. Задание 6 из линии 3-9 по одному интервью; на экзамене запись звучит дважды, в бланк идёт одна цифра из трёх. Вопрос спрашивает о времени, дате, цене или длительности. Ловушка проста: в разговоре звучат два-три похожих числа, и все они лежат в вариантах — надо вспомнить, к какому именно числу был задан вопрос. За верную цифру дают один первичный балл, весь раздел «Аудирование» занимает 30 минут. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Деталь плана в интервью: что будет дальше](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-7-en-aud-zadanie-7/): Задание 7 — один из семи вопросов к интервью (линия 3-9): спрашивают о деталях плана — what will the speaker do next, what is included in the course. За верную цифру 1, 2 или 3 дают один первичный балл. Честно про формат: на экзамене звучит аудиозапись, и интервью вы услышите дважды; аудио на сайте нет, поэтому здесь — печатная расшифровка фрагмента для тренировки. Навык при этом настоящий: в живой речи планы спрятаны между фактами о прошлом, и выдают их сигналы — will, going to, next week, I promised. Дистракторы собирают из уже сделанного и из деталей, звучащих рядом с планом, но к нему не относящихся. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Почему так решено: ловим причину в интервью](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-8-en-aud-zadanie-8/): Задание 8 продолжает линию интервью 3-9 и спрашивает о причине: why did the speaker decide to..., what made her change her mind. Варианты — цифры 1, 2 и 3, за верную — один первичный балл; на экзамене интервью звучит дважды. О честности: у нас аудио нет, и страницы раздела это прямо признают — вместо записи здесь печатная расшифровка фрагмента, на которой тренируется переносимый навык слышать связку «мотив — решение». Причина в живой речи редко лежит в одном слове because: она собирается из предыстории, поворота и следствия. Дистракторы правдоподобны: они называют правдивые факты интервью, которые причиной не были. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Финал интервью: общее утверждение и вывод](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-9-en-aud-zadanie-9/): Задание 9 закрывает линию интервью 3-9 и спрашивает о целом: what is the main idea of the interview, what is the speaker's overall conclusion. Один первичный балл, варианты — цифры 1, 2 и 3. Схема честности прежняя: на экзамене звучит запись — интервью дают прослушать дважды, а на сайте аудио нет, поэтому каждая страница предлагает печатную расшифровку фрагмента для тренировки. Главный вывод живёт не в одной реплике: он собирается из повторяющихся мыслей гостя и чаще всего звучит в финале разговора. Дистракторы — самая яркая деталь середины, слишком широкое обобщение или мысль, которую гость ни разу не произнёс. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 26: Словообразование: суффиксы существительных](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-26-en-word-zadanie-26/): Задание 26 открывает линию словообразования: в тексте стоит пропуск, справа от него — слово-заготовка в скобках, чаще всего глагол или прилагательное. Требуется превратить его в существительное: DESTROY в destruction, KIND в kindness, COMMUNICATE в communication. Место подсказывают метки: артикль the или a перед пропуском, притяжательное his или her, предлог of сразу после. Ответ — одно слово, которое вписывается в бланк; за каждое из шести заданий словообразования (26-31) дают по одному первичному баллу, и балл сгорает от одной лишней буквы. Рабочие суффиксы линии: -ment, -ness, -tion, -ship, -hood, -ance, -ence. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 27: Словообразование: суффиксы прилагательных](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-27-en-word-zadanie-27/): Задание 27 продолжает линию словообразования, но пропуск здесь ждёт прилагательное. Метки позиции: пропуск стоит перед существительным или сразу после глагола-связки is, was, seemed. Слово в скобках — обычно существительное (SUCCESS, DANGER, CARE) или глагол; из него собирается определение: success → successful, danger → dangerous, care → careful. Выбор суффикса подсказывает и смысл предложения: контрастное but, обороты without и hardly часто требуют отрицательного -less. Ответ — одно слово, один первичный балл. Орфография решает: success тянет за собой двойную l в successful, danger сохраняет e перед -ous. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 28: Словообразование: наречия на -ly и их ловушки](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-28-en-word-zadanie-28/): В задании 28 пропуск примыкает к глаголу: стоит после сказуемого или перед ним, и на этом месте нужно наречие. Слово в скобках — обычно прилагательное (SOFT, ANGRY, LUCKY), от него и строится ответ: soft → softly, angry → angrily. Ловушки линии типовые: у прилагательных на согласную плюс y перед -ly буква меняется на i, у true выпадает e (truly), а fast и hard в значении «быстро» и «усердно» пишутся без -ly — hard и hardly это разные слова с разным значением. Один балл за задание, одно слово в бланк. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 29: Словообразование: негативные префиксы un-, in-, dis-](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-29-en-word-zadanie-29/): Здесь смысловая работа перевёрнута: слово в скобке нужно не приукрасить, а перечеркнуть. Контекст подсказывает отрицание — предложение содержит неудачу, контраст после but, слово unfortunately или вывод «не получилось». Ответ строится префиксом: un- (unusual, unhappy), in- с вариантами im-, il-, ir- (impossible, illegal, irregular), dis- (disagree, dishonest), mis- (misunderstand). Префикс выбирается по первой букве корня: im- идёт перед b, m и p, il- перед l, ir- перед r. Один балл, одно слово. Типовая потеря балла — префикс выбран по привычке, а не по корню: unlegal вместо illegal. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 30: Словообразование: глаголы и нестандартные производные](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-30-en-word-zadanie-30/): В задании 30 пропуск требует глагол. Метки позиции: частица to перед пропуском, модальный will, can, must или пропуск на месте сказуемого между подлежащим и дополнением. Слово в скобке — прилагательное или существительное: sweet → sweeten, simple → simplify, apology → apologise. Часть производных предсказуема по суффиксам: -en (weaken, widen, strengthen), -ise и -ize (apologise, organise), -fy (simplify, justify, classify). Часть — словарные капризы, которые нужно просто знать списком. Один балл за задание; теряется он чаще всего на стыке: strengthn вместо strengthen, simplfy вместо simplify. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 31: Словообразование: орфография высокого риска](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-31-en-word-zadanie-31/): Финальное задание линии собирает слова, на которых теряют даже сильные выпускники: смысл собран верно, но в бланке записан с орфографической ошибкой, и балл сгорает. Здесь живут три группы. Первая — удвоение и потеря согласных: occur → occurrence, refer → reference. Вторая — словарные пары -ance и -ence: performance, но difference и existence. Третья — пары -able и -ible: reliable, но accessible и responsible — у -ible правил почти нет, это закрытый словарный список. Слово в скобке даёт основу (ACCESS, PERFORM, DIFFER), ответ — одно слово, один балл. Стратегия страницы: сомнительные написания учить списком, а не выводить по ощущению. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 32: Лексика: глагольные коллокации в связном тексте](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-32-en-lex-zadanie-32/): Финальная линия раздела «Грамматика и лексика» — один связный текст с семью пропусками, задания 32-38. В задании 32 пропуск закрывается глаголом, который в английском образует устойчивую пару с соседним словом: make a decision, do research, pay attention. По-русски и «делать ошибку», и «делать исследование» звучат одинаково, по-английски к mistake идёт make, а к research — do, и это главный водораздел задания. Дистракторы — глаголы того же круга: каждый по отдельности переводится похоже, но пары с существительным не образует. Выбираешь один вариант из четырёх и записываешь его номер цифрой; за каждое из заданий 32-38 дают один первичный балл. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 33: Лексика: легко путаемые слова в связном тексте](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-33-en-lex-zadanie-33/): Продолжение лексической линии — задание 33, второй пропуск в том же тексте. Здесь экзамен играет на похожих словах: affect и effect, quite и quiet, lose и loose различаются одной буквой или ударением, и именно такие пары стоят в вариантах ответа. Выбрать правильно можно только через часть речи и смысл предложения: affect — глагол «влиять», effect — существительное «эффект», quiet — прилагательное «тихий», quite — наречие «довольно». Перевод в словаре не спасает: обе версии могут переводиться одинаково. Выбираешь один из четырёх вариантов и записываешь его номер цифрой; задание стоит один первичный балл, как и вся линия 32-38. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 34: Лексика: фразовые глаголы в связном тексте](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-34-en-lex-zadanie-34/): Третий пропуск текста проверяет фразовые глаголы: связку глагола с предлогом или наречием, смысл которой не складывается из частей. Set off — не «установить выключенным», а «отправиться в путь»; put off — не «положить», а «отложить»; turn down — не «повернуть вниз», а «отклонить предложение». Экзамен даёт четыре варианта, и ловушка в том, что глагол может быть знакомым — подвох сидит в частице. Порядок работы: понять, что происходит в предложении, вспомнить фразовый глагол целиком и отвергнуть варианты, где частица тянет смысл в другую сторону. Ответ — одна цифра, вес — один первичный балл. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 35: Лексика: зависимые предлоги в английском](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-35-en-lex-zadanie-35/): Четвёртый пропуск проверяет зависимые предлоги: маленькие слова, которые предсказуемо ломают русскую логику. По-русски «зависеть от», по-английски depend on; «приехать в аэропорт» — arrive at, но «приехать в Лондон» — arrive in; «разбираться в чём-то» — be good at. В вариантах ответа стоят четыре предлога, и разница между ними не слышна на слух — её надо знать. Командует предлогом слово слева от пропуска: глагол, прилагательное или существительное. Выбираешь один вариант и записываешь его номер цифрой; задание приносит один первичный балл, как и вся линия 32-38. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 36: Лексика: прилагательные и наречия близкого значения](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-36-en-lex-zadanie-36/): Пятый пропуск линии проверяет чутьё на близкие по смыслу слова: fast, quick и rapid переводятся «быстрый», но живут в разных компаниях. Fast описывает скорость движения, quick — короткость действия, rapid — интенсивность процесса: rapid recovery, quick glance, fast train. Тот же принцип у big, large и great, у tall и high, у hard и hardly. Дистракторы здесь — не чужие слова, а соседи по словарной статье, поэтому перевод не помогает вовсе: помогает опыт фразы, знание того, с каким словом этот синоним обычно ходит. Выбираешь один вариант из четырёх и записываешь его номер цифрой; задание стоит один первичный балл. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 37: Лексика: формальный и разговорный регистр слов](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-37-en-lex-zadanie-37/): Шестой пропуск текста проверяет регистр: умение отличить формальное слово от разговорного. Смысл пар совпадает — begin и commence, kids и children, tell и inform, — но уместность разная: в официальном объявлении ребёнок будет children, в переписке с другом — kids. Текст задания обычно подсказывает ситуацию: отчёт, объявление, письмо, разговор. Дистракторы не бессмысленны — они из чужого регистра, и именно за это снимают балл. Найди в предложении сигналы тона и выбери слово, которое в такой ситуации реально сказал бы носитель. Ответ — одна цифра, вес — один первичный балл, как у каждого из заданий 32-38. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 38: Лексика: идиомы и устойчивые выражения в тексте](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-38-en-lex-zadanie-38/): Финальный пропуск текста — задание 38 — проверяет устойчивые выражения и идиомы: фразы, смысл которых не собирается из слов. Break the ice — не «разбить лёд», а «снять напряжение при знакомстве»; once in a blue moon — не про луну, а «очень редко». Варианты ответа часто образуют с глаголом настоящие фразы — break the record, break the law, — и отсечь их можно только контекстом: что происходит вокруг пропуска. Идиому нельзя пересобрать: менять в ней слова и порядок нельзя. Выбираешь один из четырёх вариантов и записываешь его номер цифрой; за задание дают один первичный балл, и на этом линия 32-38 закрывается. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Подбор заголовков к текстам: как ловить главную мысль](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-10-en-read-zadanie-10/): Первое задание раздела «Чтение» — таблица соответствий: семь коротких текстов A–G и восемь заголовков, из них один лишний. Задача — поймать главную мысль каждого текста и найти её точное отражение в списке, где формулировки почти никогда не повторяют слова текста дословно. Задание оценивается до 3 первичных баллов, шкала нелинейная: каждый верно собранный текст повышает шансы, поэтому случайные потери здесь стоят дорого. На весь раздел «Чтение» 10–18 на экзамене даётся 30 минут — держи для задания 10 около половины этого времени и оставь пару минут на проверку пар. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Пропуски в тексте: как вернуть части предложений](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-11-en-read-zadanie-11/): В тексте задания 11 шесть пропусков A–F, а ниже — семь частей предложений, одна из них лишняя. Каждую часть нужно вернуть на место так, чтобы текст стал связным: совпало время глагола, нашлись герои у местоимений и не рухнула логика рассказа. Задание оценивается до 2 первичных баллов, шкала нелинейная — частичных зачётов нет. Одна лишняя часть в списке коварна: неверный выбор ломает не только свой пропуск, но и соседний, поэтому проверка стыков обязательна. Порядок простой: сначала текст целиком, потом грамматика, в самом конце — спорные пары. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Детали и факты: находи точное соответствие в абзаце](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-12-en-read-zadanie-12/): Первый вопрос линии 12-18, которые идут по одному связному тексту для заданий 12-18. Вопрос 12 — самый честный в разделе: ответ на него написан в тексте почти дословно, достаточно найти нужное предложение. Хитрость в другом — варианты переформулированы: в тексте стоит at their own expense, а в ответе они превратились в pay themselves. Дистракторы собирают слова из соседних предложений или добавляют то, чего не было. Отвечаешь одной цифрой выбранного варианта; за задание дают один первичный балл, на весь раздел «Чтение» (10-18) отводится 30 минут. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Значение слова в контексте: словарь не нужен](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-13-en-read-zadanie-13/): Второй вопрос того же текста для заданий 12-18 спрашивает не о факте, а о смысле: что значит в этом месте слово или выражение, которое ты, возможно, видишь впервые. Словарь на экзамене не разрешён, да и не нужен — значение собирается из окружения: из слов рядом, из того, что делает герой, из следствия в следующем предложении. Типичная ловушка — словарная обманка: слово в варианте переведено верно, но только вне этого текста. Выбираешь один из четырёх вариантов и записываешь его номер цифрой; задание стоит один первичный балл. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Инференция: правдоподобно или сказано в тексте](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-14-en-read-zadanie-14/): Вопрос 14 — первый в тексте 12-18, где ответ не написан дословно: нужно сделать вывод. Текст даёт детали, верный вариант аккуратно пересказывает их своими словами, а дистракторы тоже правдоподобны — они звучат логично, но опоры в тексте не имеют. Отсюда главное правило задания: каждый вариант проверяется вопросом «что именно в тексте заставляет так думать». Правдоподобно — не значит верно. Отвечаешь цифрой выбранного варианта; за задание дают один первичный балл, как и за каждый вопрос раздела «Чтение». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Местоимения и ссылки: к чему отсылает this в тексте](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-15-en-read-zadanie-15/): Задание 15 живёт внутри линии чтения 12-18: все семь вопросов построены на одном связном английском тексте на страницу. Пятнадцатый обычно спрашивает о ссылке: в вопросе звучит местоимение или свёрнутое обобщение — this, it, such an approach, that decision, these rules, — и требуется указать, к какому слову или факту оно отсылает. Референт редко стоит вплотную: чаще на одно-два предложения выше или в предыдущем абзаце. Как и любой вопрос линии, задание приносит один первичный балл, а дистракторы собирают из соседних существительных, которые к местоимению грамматически подошли бы, но смыслом не держатся. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Зачем автор это пишет: цель упоминания деталей](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-16-en-read-zadanie-16/): В задании 16 тот же связный текст линии 12-18, но вопрос звучит иначе: Why does the author mention..., The writer gives the example of... to show..., The author refers to the weather to explain.... Спрашивается не что написано, а зачем: какую работу выполняет деталь, пример или цифра в истории. Ответ почти никогда не лежит рядом с упоминанием — его собирают из вывода, к которому автор подводит читателя. Как и любой вопрос линии, задание стоит один первичный балл; дистракторы здесь самые правдоподобные в разделе, потому что описывают факты из текста, но не их функцию. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Тон и отношение автора: читаем между строк](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-17-en-read-zadanie-17/): Задание 17 работает с тоном того же общего текста линии 12-18: вопрос формулируют как How does the author feel about..., What is the narrator's attitude to..., The writer sounds.... Автор прямо не пишет «мне понравилось» — отношение живёт в оценочных словах, наречиях образа действия и контрастах после but, however, still. Твоя задача — прочитать эти сигналы и выбрать характеристику тона из четырёх вариантов: спокойное уважение, лёгкая ирония, разочарование. Один первичный балл за верный ответ. Частая ошибка — принять факт за тон: герои устали ещё не значит, что автор о них сожалеет. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Главная мысль текста: выбираем лучший заголовок](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-18-en-read-zadanie-18/): Задание 18 закрывает линию чтения 12-18 и спрашивает о тексте в целом: What is the main idea of the text?, Which title fits the passage best?, What is the author's point? Верный вариант должен накрыть все абзацы — завязку, развитие и финал; дистракторы обычно пересказывают один яркий абзац, обобщают слишком широко или добавляют мысль, которой в тексте нет. Работа строится от структуры: выдели тему каждого абзаца, сверни текст в одно предложение и ищи его перефразирование среди вариантов. Один первичный балл — как за каждый вопрос линии чтения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 39: Электронное письмо другу: структура за 20 минут](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-39-en-writ-zadanie-39/): Последнее задание с коротким развёрнутым ответом: друг прислал письмо с тремя вопросами, а ты за 20 минут отвечаешь электронным письмом в 100-140 слов. План жёсткий: обращение, благодарность и ссылка на паузу, ответы на вопросы друга, три вопроса к нему, причина завершения, завершающая фраза, подпись. Оценивают по трём критериям: К1 решение коммуникативной задачи, К2 организация текста, К3 языковое оформление — по 2 балла за каждый, всего 6. Адрес и дата в электронном письме не нужны: по привычке из старых шаблонов они лишь съедают время и объём. Меньше 90 слов — письмо не проверят и поставят 0: объём контролируй с первой строки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 40: Эссе-мнение: план по пяти критериям и 14 баллов](https://shkolniygid.ru/ege/angliyskiy/zadanie-40-en-writ-zadanie-40/): Самое дорогое задание экзамена: развёрнутое высказывание с элементами рассуждения в 200-250 слов. Формат даёт выбор: 40.1 — рассуждение по таблице с данными проекта, 40.2 — классическое эссе-мнение, где одни считают так, другие иначе, а ты выбираешь позицию. Оценивают по пяти критериям: К1 решение коммуникативной задачи (3 балла), К2 организация текста (3), К3 лексика (3), К4 грамматика (3), К5 орфография и пунктуация (2) — всего 14. Меньше 180 слов — не проверяют и ставят 0, больше 275 — эксперт проверит только первые 250. Числительные в 40.1 пиши цифрами по инструкции. Работай строго по плану выбранного варианта — смешивать форматы нельзя. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, biologiya — 28 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Биологические термины и понятия: клетка](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-1-bio-kletka-zadanie-1/): В задании 1 ЕГЭ по биологии тебе дадут таблицу терминов с пропущенными ячейками: нужно дописать органоид, его функцию или характерный признак. За всё задание ставится один балл, поэтому цена каждой ячейки — сто процентов. Задание базовое, но именно на нём теряют баллы из-за путаницы в похожих органоидах: лизосома и митохондрия, рибосома и хлоропласт. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Химический состав клетки](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-2-bio-himicheskiy-sostav-zadanie-2/): Задание 2 проверяет химическую организацию клетки: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты и АТФ. Формат бывает табличным или в виде выбора утверждений, но проверяется одно: знаешь ли ты, из чего построена клетка и кто за что отвечает. Половина задач здесь решается арифметикой комплементарности: А = Т, Г = Ц. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Обмен веществ и энергии](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-3-bio-obmen-zadanie-3/): Задание 3 — про метаболизм: фотосинтез, энергетический обмен, хемосинтез. Обычно ждёт таблица с этапами, где пропущены место процесса, исходные вещества или продукты. Побеждает тот, кто помнит три «этажа» клетки — цитоплазму, митохондрию и хлоропласт — и понимает, что в каждом происходит. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Генетика: решение задач](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-4-bio-genetika-zadanie-4/): Задание 4 — генетическая задачка: чаще всего просят определить генотипы родителей и расщепление в потомстве, иногда — посчитать долю или число особей с определённым признаком. Один балл, всё решается решёткой Пеннета и законами Менделя. Главная сложность не в арифметике, а в аккуратной записи гамет и внимании к вопросу. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Ботаника: строение растений](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-5-bio-rasteniya-ege-zadanie-5/): Задание 5 отправляет тебя в огород и в лабораторию одновременно: ткани растений, зоны корня, проводящие пучки, видоизменённые побеги и корни, отличия однодольных от двудольных. За задание ставится один балл, формат — таблица с пропущенными ячейками или короткий вопрос на одно понятие. Ловится он на путанице «корень или побег» и на направлении движения веществ по стеблю. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Анатомия человека: системы органов](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-6-bio-chelovek-anatomiya-zadanie-6/): Задание 6 — про твой собственный организм: системы органов человека и кто за что отвечает. В таблице пропущен орган, его функция или расчёт — например, минутный объём крови или доля кислорода, которую забрали ткани. Один балл, но на этом материале легко огрести: артерии определяют по направлению потока, а не по цвету крови, а всасывание — это тонкий кишечник, а не желудок. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Генетика: решение задач](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-7-bio-genetika-zadachi-zadanie-7/): Задание 7 — генетика в формате короткого ответа: выпиши расщепление, посчитай долю или число особей с нужным признаком, определи группу крови ребёнка или судьбу сыновей женщины-носительницы. Здесь уже не ограничишься моногибридным скрещиванием из задания 4: добавляются дигибридное, кодоминирование групп крови и гены в половых хромосомах. Один балл отнимается на ровном месте — когда считают «среди мальчиков» вместо «среди всех детей». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Эволюция и экология: отбор и цепи питания](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-8-bio-evolyuciya-ekologiya-zadanie-8/): Задание 8 закрывает курс биологии двумя темами сразу: движущие силы эволюции с формами естественного отбора и экология с цепями питания. Числовых вопросов здесь мало, но они есть — почти всегда это правило 10 процентов: сколько энергии или биомассы переходит со следующего уровня цепи. Типовая ловушка — перепутать движущий и стабилизирующий отбор или поставить редуцентов «в конец цепи». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Бактерии, грибы и растения](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-9-ege-bio-bakterii/): Задание 9 проходит сразу по трём царствам: бактерии, грибы и растения. Формат — выбрать верные утверждения из списка или восстановить пропущенную ячейку таблицы про строение клетки и тип питания. Балл чаще всего уезжает на мелочах: споры бактерий — это переживание, а не размножение, а хитин в стенке грибов делает их «роднёй животных», но никак не растениями. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Животные: типы и классы](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-10-ege-bio-zhivotnye/): Задание 10 остаётся в формате «выбери верное», но про животных: типы беспозвоночных и классы хордовых. Работает счёт признаков: камеры сердца, круги кровообращения, пары ног, покровы. Балл чаще всего сгорает на хордовых — позвоночник есть не у всех (ланцетник живёт с одной хордой), а сердце крокодила четырёхкамерное, хотя у остальных рептилий трёхкамерное. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Обмен веществ и энергетический обмен](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-11-ege-bio-obmen-fotosintez/): Задание 11 — про то, как клетка добывает и тратит энергию: фотосинтез, энергетический обмен и обмен веществ в целом, включая хемосинтез бактерий. Нужны два уравнения наизусть и раскладка АТФ: две за гликолиз и тридцать шесть в митохондриях. Балл чаще всего теряется на источнике кислорода фотосинтеза — это вода, а не углекислый газ, — и на «тёмной» стадии, которая без световой всё равно не работает. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Размножение и развитие: онтогенез](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-12-ege-bio-ontogenez/): Задание 12 — про размножение и онтогенез: гаметогенез, оплодотворение, дробление, бластула и гаструла, прямое и непрямое развитие. Всё держится на двух числах: из одной сперматогонии выходят четыре сперматозоида, из одной оогонии — одна яйцеклетка и три направительных тельца. Балл сгорает на наборе хромосом: в любой клетке зародыша, включая гаструлу, набор тот же, что в зиготе. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Генетические задачи: моногибридное и дигибридное скрещивание](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-13-ege-bio-genetika-zadachi/): Задание 13 просит решить генетическую задачу: записать генотипы родителей, выписать гаметы, построить потомство и посчитать долю или процент особей с нужным признаком. Вся опора — первый и второй законы Менделя и решётка Пеннета, на дигибриде работает перемножение 3 : 1 само на себя. Балл чаще всего уезжает на гаметах: у гетерозиготы AaBb четыре сорта гамет, а не два, и на ответе, где процент путают с долей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Эволюция: доказательства, ароморфозы, виды](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-14-ege-bio-evolyuciya-dokazatelstva/): Задание 14 проверяет эволюционное учение: доказательства (палеонтологические, эмбриологические, сравнительно-анатомические, молекулярные), критерии вида, движущие силы и направления эволюции, а местами — закон Харди-Вайнберга для популяции. Обычно просят выбрать верные утверждения или определить тип органов и путь видообразования. Балл чаще всего сгорает на гомологах и аналогах: одинаковый план строения против одинаковой функции — это противоположные доказательства, а их в утверждениях специально путают. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Экология: цепи питания, экологические пирамиды, популяции](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-15-ege-bio-ekologiya-cepi/): Задание 15 — про устройство экосистем: составить цепь питания, посчитать, сколько энергии доходит до верхнего трофического уровня, разобрать пирамиды и динамику популяции с её рождаемостью, смертностью и миграциями. Всё держится на правиле десяти процентов и схеме продуцент — консумент — редуцент. Балл чаще всего уезжает на направлении расчёта: умножают на 0,1 там, где надо идти по цепи в обратную сторону с умножением на 10, или пропускают промежуточный трофический уровень. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Анатомия человека: системы органов и их функции](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-16-ege-bio-anatomiya-sistemy/): Задание 16 закрывает блок про человека: системы органов, их строение и функции — кровеносная с двумя кругами, дыхательная, пищеварительная, выделительная, нервная и эндокринная. Формат — выбрать верные утверждения или вписать пропущенное слово в описание системы. Балл чаще всего уезжает на направлении кровотока: артерии несут кровь от сердца, а не «артериальную кровь», и лёгочная артерия потому артерия, что везёт венозную кровь к лёгким. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Ботаника: ткани и органы растений](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-17-ege-bio-botanika-tkani/): Задание 17 открывает ботанический блок краткого ответа: ткани и органы растений, зоны корня, элементы проводящего пучка. Формат — вписать пропущенное слово или подтвердить утверждение из короткого списка. Балл чаще всего уезжает на камбии: это образовательная ткань, а не проводящая, и именно она наращивает ствол в толщину у двудольных. Вторая ловушка — направление тока: ксилема тащит воду вверх, луб гонит органику вниз. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Зоология: определяем тип и класс](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-18-ege-bio-zoologiya-sistematika/): Задание 18 — зоологическая систематика в формате краткого ответа: по описанию покровов, полости тела, кровеносной системы или числу пар ног нужно назвать тип и класс животного. Работает счёт признаков, а не память картинок. Балл чаще всего уезжает на двух местах: пауков записывают в насекомые, а сквозную пищеварительную систему с анальным отверстием приписывают плоским червям, хотя впервые она появляется у круглых. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Биосинтез белка и энергетический обмен](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-19-ege-bio-biosintez-belka/): Задание 19 собрало в одну строку два процесса: биосинтез белка (транскрипция в ядре, трансляция на рибосоме) и энергетический обмен (гликолиз, кислородный этап). Отвечать нужно одним словом или цифрой: сколько нуклеотидов кодирует белок, сколько АТФ даёт гликолиз, где идёт трансляция. Балл чаще всего уезжает на подмене транскрипции и трансляции и на приписывании гликолизу 36 АТФ. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Митоз и мейоз: деление клетки](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-20-ege-bio-mitoz-meioz/): Задание 20 — деление клетки: фазы митоза и мейоза, наборы хромосом и ДНК в обозначениях n и c, биологический смысл каждого типа деления. В кратком ответе нужно вписать фазу, процесс или цифру. Балл чаще всего сгорает на двух местах: удвоение ДНК записывают в профазу, хотя оно происходит в S-периоде интерфазы, и в анафазе мейоза I хроматидам приписывают расхождение, хотя к полюсам идут целые двухроматидные хромосомы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Селекция и биотехнология](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-21-ege-bio-selekciya-biotehnologiya/): Задание 21 закрывает блок общей биологии: методы селекции (отбор, гибридизация, инбридинг, гетерозис, полиплоидия) и биотехнологию (микробиологический синтез, клеточная и генная инженерия). Ответ — термин или цифра. Балл чаще всего уезжает на инбридинге: близкородственное скрещивание повышает гомозиготность и ведёт к депрессии, а не к улучшению, и на путанице между клеточной и генной инженерией. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 22: Цитология: задача на митоз, мейоз и нуклеиновые кислоты](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-22-ege-bio-citologiya-zadacha/): Задание 22 — первая задача части 2, три балла за развёрнутый ответ по цитологии: сравнить митоз и мейоз, расписать наборы хромосом и ДНК по фазам в обозначениях n и c, объяснить, почему в гаметах набор вдвое меньше. Иногда добавляют сравнение ДНК и РНК по строению и функциям. Балл здесь теряют не за незнание, а за пропуски: мало посчитать, нужно показать ход — где удвоение, что расходится в каждой анафазе и что получает каждая дочерняя клетка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 23: Генетика: дигибридное скрещивание и сцепленное наследование](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-23-ege-bio-digibrid-i-sceplenie/): Задание 23 — генетическая задача с двумя парами признаков: запись генотипов, гаметы, потомство и расчёт доли или числа особей. Если гены лежат в разных хромосомах, работает третий закон Менделя и расщепление 9 : 3 : 3 : 1; если гены сцеплены, потомство смещается к родительским сочетаниям, а кроссинговер добавляет редкие рекомбинантные классы. Балл чаще всего уезжает на гаметах дигетерозиготы и на механическом применении 9 : 3 : 3 : 1 к сцепленным генам. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 24: Генетика человека: группы крови и родословные](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-24-ege-bio-gruppy-krovi-rodoslovnaya/): Задание 24 — генетика человека: анализ родословных и задачи на группы крови системы ABO с множественными аллелями и кодоминированием. Обычно просят определить тип наследования признака по родословной, записать генотипы членов семьи и посчитать вероятность для следующего ребёнка. Балл чаще всего уезжает на двух местах: генотипы II и III групп записывают однозначно, хотя бывают и гетерозиготы, а 25% риска трактуют как «один больной из четырёх» вместо вероятности для каждого ребёнка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 25: Цитология: расчёты ДНК, хромосом и фаз деления](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-25-ege-bio-citologiya-raschety/): Задание 25 — расчётная цитология: наборы хромосом (n) и молекул ДНК (c) в фазах митоза и мейоза, а также задачи на комплементарность нуклеотидов в ДНК. Опора — удвоение ДНК в S-периоде интерфазы и последовательное сокращение набора в двух делениях мейоза. Балл чаще всего уезжает на подсчёте хроматид: двухроматидную хромосому считают двумя хромосомами или забывают про удвоение ДНК перед метафазой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 26: Эволюция и экология: ароморфозы, цепи питания, пирамиды](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-26-ege-bio-evolyuciya-ekologiya-analiz/): Задание 26 — развёрнутый ответ сразу по двум блокам: эволюция (пути: ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация) и экология (цепи питания, трофические уровни, пирамиды, правило десяти процентов). Отвечать нужно полными предложениями с примерами, а не одним словом. Балл чаще всего уезжает на двух вещах: путь эволюции называют без критерия и примера, а энергию считают без учёта числа переходов или в обратном направлении. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 27: Анатомия человека: развёрнутый анализ системы органов](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-27-ege-bio-anatomiya-cheloveka-razbor/): Задание 27 — развёрнутый анализ системы органов человека: связка строения, функции и регуляции. Чаще всего спрашивают дыхательную, кровеносную, пищеварительную или нервную: описать путь воздуха или крови, объяснить механизм вдоха, назвать ферменты или центр регуляции. Балл чаще всего уезжает на «одном слове»: артерия определяется направлением потока, а не составом крови, а кислород переносит гемоглобин эритроцитов, а не плазма. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 28: Экосистемы и устойчивость биосферы: обобщённая задача](https://shkolniygid.ru/ege/biologiya/zadanie-28-ege-bio-ekosistemy-biosfera/): Задание 28 — обобщённая задача второй части по экологии и биосфере: устойчивость экосистем, круговороты веществ, сукцессии, биоразнообразие и антропогенное давление. Ответ строится из тезисов с примерами: кто замыкает круговорот, за счёт чего система саморегулируется и что ломает человек. Балл чаще всего уезжает на смешивании парникового эффекта с озоновыми дырами и на ответах без примеров — голые определения оценивают вполсилы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, fizika — 26 заданий

- [ЕГЭ, задание 5: Законы Ньютона и силы](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-5-fizika-sily-zakony-nyutona/): Задание 5 — это силы: второй и третий законы Ньютона, трение, вес в лифте. Типовая постановка: тело тянут или тормозят, часть сил известна — нужно найти ускорение, массу или одну из сил. Балл здесь теряют на одном шаге: забывают, что при равномерном движении равнодействующая равна нулю. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Графики движения и сил](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-6-fizika-grafiki-dvizheniya/): Задание 6 — графики: по v(t) находят ускорение и силу, по a(t) — прирост скорости, по наклону судят о равнодействующей. Числа подобраны под устный счёт, всё решается за два действия. Ошибаются те, кто путает, где нужна площадь под графиком, а где наклон. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: МКТ: изопроцессы и газовые законы](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-7-fizika-mkt-gazovye-zakony/): Задание 7 — газовые законы: изотерма, изобара, изохора и уравнение Менделеева — Клапейрона. Дают два состояния газа и просят найти недостающий параметр. Главная мина — температура по Цельсию: пока не перевёл её в кельвины, любая пропорция врёт. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Термодинамика: графики и процессы](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-8-fizika-termodinamika-grafiki/): Задание 8 — первое начало термодинамики: сколько теплоты газ получил, сколько потратил на работу и сколько осталось во внутренней энергии. Часто рисуют pV-диаграмму, где нужно увидеть, менялся ли объём. Теряют балл на знаках: отдал теплоту — минус, сжали газ — работа газа отрицательная. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Механика: сила, импульс, энергия в задачах](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-9-fiz-mehanika-zadachi/): Задание 9 собирает механику в расчётных задачах: импульс и его изменение, кинетическая и потенциальная энергия, КПД механизма. Числа простые, решается всё в одно-два действия, но проверяется ровно одна вещь — понимаешь ли ты, куда направлен вектор и что считать полезной работой. Половина потерь здесь — знак при отскоке и забытая квадратичная зависимость энергии от скорости. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: МКТ и газовые законы в задачах](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-10-fiz-mkt-gaz-zakony/): Задание 10 — расчётная МКТ: уравнение Менделеева — Клапейрона, изопроцессы в два действия и связь температуры со средней энергией молекул. Всё решается подстановкой, но тут две классические мины: подставить Цельсий вместо кельвинов и не заметить, что масса газа изменилась — баллон добавили или выпустили. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Электрические цепи: расчёт](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-11-fiz-elektrocep-ohm/): Задание 11 — электрические цепи: закон Ома для участка, последовательное и параллельное соединение, мощность тока. Даны сопротивления и напряжение (или ток) — найди недостающее. Балл теряют на классике: складывают сопротивления при параллельном соединении и путаются, что одинаково у резисторов в каждом из двух соединений. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Оптика: линзы и геометрическая оптика](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-12-fiz-optika-geometriya/): Задание 12 закрывает оптику: формула тонкой линзы и оптическая сила, закон преломления, основы интерференции. Постановки короткие: найти фокус, увеличение или разность хода. Ловушки две: угол падения меряют от самой поверхности вместо перпендикуляра и путают характер изображения, когда предмет пересекает двойной фокус. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Колебания и волны: маятники, период, длина волны](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-13-ege-fiz-kolebaniya-volny/): Задание 13 — маятники и волны: период пружинного и математического маятника, связь частоты с периодом, длина волны и её скорость. Расчёты короткие, но проверяют понимание того, от чего период зависит, а от чего нет. Типовая потеря балла — паника из-за корня: пишут, что период растёт вместе с длиной нити линейно, хотя под корнем, или боятся ответа, в котором остаётся 2π. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Квантовая физика: фотоэффект и уравнение Эйнштейна](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-14-ege-fiz-kvant-fotoeffekt/): Задание 14 проверяет квантовую часть курса: энергию фотона, уравнение Эйнштейна для фотоэффекта и задерживающее напряжение. Почти всё считается в электронвольтах, и это же главная мина. Типовая потеря балла — работа выхода в эВ попадает в уравнение к энергии в джоулях, и ответ уезжает на 19 порядков. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Атомное ядро: радиоактивность и энергия связи](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-15-ege-fiz-yadro-reakcii/): Задание 15 — распады и ядерные реакции: закон радиоактивного распада, правило смещения для альфа- и бета-распада, дефект масс и энергия связи. Здесь работает чётная арифметика: массовое и зарядовое числа сходятся слева и справа реакции, как деньги в чеке. Типовая потеря балла — бета-распад: электрон вылетает, а массовое число остаётся прежним, и про это вечно забывают. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Методы научного познания и элементы астрофизики](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-16-ege-fiz-astro-metody/): Задание 16 стоит особняком: тут и астрофизика — Хаббл, Кеплер, светимость звёзд, — и понимание того, как устроено научное знание: чем гипотеза отличается от закона, зачем нужны модели и что даёт эксперимент. Считать много не приходится, но масштабы космоса сбивают: парсеки, световые годы, степени десяти. Типовая потеря балла — знакомую формулу применяют без поправки на астрономические единицы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Механика: кинематика и динамика в расчётных задачах](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-17-ege-fiz-mehanika-raschet-17/): Задание 17 открывает блок расчётных задач: кинематика равноускоренного движения и динамика одного тела. Формулы короткие, числа удобные, решается всё в одно-два действия. Проваливаются на мелочах: забывают, что при торможении ускорение направлено против скорости, путают путь и перемещение, теряют минус в проекциях сил. Проверяй знак ускорения до подстановки чисел — это главная точка потерь в этом задании. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: МКТ и термодинамика: расчётные задачи](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-18-ege-fiz-mkt-termo-raschet-18/): Задание 18 — расчётная термодинамика: количество теплоты, первый закон, работа газа и КПД тепловой машины. Схема всегда одна: понять, о каком процессе речь, и подставить числа в одну формулу. Теряют баллы на знаках: работа газа и работа над газом отличаются знаком, а температуры в КПД живут только в кельвинах. Ещё одна классика — перепутать количество теплоты с изменением внутренней энергии. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Электродинамика: заряды, поля и конденсаторы](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-19-ege-fiz-elektro-raschet-19/): Задание 19 — электростатика и конденсаторы: закон Кулона, напряжённость поля, заряд и энергия конденсатора. Числа даны в степенях десяти, и главная опасность — арифметика порядков: нанокулоны, микрофарады и киловольты надо аккуратно переводить в СИ. Вторая типичная потеря — забыть, что сила взаимодействия обратно пропорциональна квадрату расстояния. Считай мантиссы и степени раздельно, и задание решается за минуту. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Оптика и квантовая физика: расчётные задачи](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-20-ege-fiz-optika-kvant-raschet-20/): Задание 20 замыкает краткий ответ оптикой и квантами: энергия фотона, связь длины волны с частотой, импульс фотона и уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Считать много не нужно: почти всё сводится к умножению или делению на константы h и c. Проваливаются на единицах: электронвольты рядом с джоулями, нанометры рядом с метрами. Прикидка hc ≈ 1240 эВ·нм снимает половину вычислений. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Механика: задача с развёрнутым решением](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-21-ege-fiz-mehanika-razvernut-21/): Задание 21 — первая задача части 2, высокий уровень. Здесь недостаточно числа в ответе: нужны рисунок с силами, второй закон Ньютона в проекциях, вывод рабочей формулы в общем виде и только потом числа. Оценивается в несколько баллов, и каждый пропущенный шаг стоит части из них. Тренируй связку «проекции — система уравнений — проверка»: без неё полное решение не собирается. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 22: Молекулярная физика: задача с развёрнутым решением](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-22-ege-fiz-mkt-razvernut-22/): Задание 22 — первый развёрнутый блок по молекулярной физике: уравнение состояния идеального газа и процессы на графиках. Здесь нужен полный ход решения: перевод в СИ, запись уравнения Клапейрона или Менделеева — Клапейрона в общем виде, вывод рабочей формулы и только затем числа. Баллы снимают за пропущенные переводы литров и килопаскалей, за Цельсий вместо кельвинов и за работу на изохоре, которой не бывает. График на pV-диаграмме подсказывает ответ: площадь под изобарой — работа газа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 23: Термодинамика: задача с развёрнутым решением](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-23-ege-fiz-termodinamika-razvernut-23/): Задание 23 — развёрнутая термодинамика: первый закон, работа газа и КПД тепловой машины. Решение оценивается по шагам: сначала законы в общем виде, потом вычисления с единицами и проверка. Проваливаются на знаках: работа газа при расширении положительна, а при сжатии работу совершают внешние силы. В КПД по температурам живут только кельвины, а делить надо на тепло, полученное от нагревателя. Цикл на pV-диаграмме — это площадь внутри замкнутого контура. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 24: Электродинамика: задача с развёрнутым решением](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-24-ege-fiz-elektro-razvernut-24/): Задание 24 — развёрнутая электродинамика: разбор цепи, конденсаторы и магнитное поле. Полный ответ требует эквивалентной схемы: свернуть параллельные участки, сложить последовательные, применить закон Ома и распределить напряжения по участкам. В конденсаторных задачах аккуратно переводятся микрофарады, а в магнитном поле нужны три направления: ток, вектор индукции и сила. Теряют баллы за отсутствие рисунка с силами, за сложенные параллельные сопротивления и за потерянные степени в единицах. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 25: Квантовая физика: задача с развёрнутым решением](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-25-ege-fiz-kvanty-razvernut-25/): Задание 25 — развёрнутая квантовая физика: уравнение Эйнштейна для фотоэффекта, красная граница и импульс фотона. Ключевые ловушки — смешение джоулей с электронвольтами и вера в то, что яркость меняет энергию электронов: частота задаёт энергию фотона, яркость — только их количество. В задачах с отдачей атома работает закон сохранения импульса, то есть законы Ньютона для системы фотон-атом: покоящийся атом после поглощения фотона получает его импульс целиком. Задерживающее напряжение ищи из равенства eU кинетической энергии. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 26: Астрофизика: задача с развёрнутым решением](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-26-ege-fiz-astro-razvernut-26/): Задание 26 завершает вторую часть астрофизикой и методами познания. Физическая часть строится на законе всемирного тяготения и третьем законе Кеплера: приравняй тяготение к центростремительной силе — получишь первую космическую скорость, ускорение на орбите и массу звезды. Расстояние всегда отсчитывай от центра светила, а периоды переводите в секунды: астрономические степени не прощают ошибок. Методологическая часть решается определениями: эксперимент меняет условия, наблюдение регистрирует, гипотеза требует проверки опытом. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 1: Кинематика: графики движения](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-1-fizika-kinematika-zadanie-1/): Задание 1 проверяет, умеешь ли ты читать кинематику с графиков и из формул. Дают график скорости или координаты и спрашивают: какой путь прошло тело, чему равно ускорение, когда оно окажется в заданной точке. Сложных вычислений нет — балл теряют на невнимательности: перепутали оси, взяли не тот участок графика, забыли перевести минуты в секунды. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Силы и законы Ньютона](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-2-fizika-sily-zadanie-2/): Задание 2 — динамика: силы, второй закон Ньютона, трение, вес в лифте. Обычно нужно найти ускорение по равнодействующей, силу трения по коэффициенту или вес тела при разгоне лифта. Задачи решаются в одно-два действия; балл теряют те, кто подставляет в F = ma отдельную силу вместо равнодействующей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Импульс и законы сохранения](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-3-fizika-zakony-sohraneniya-zadanie-3/): Задание 3 — импульс, кинетическая и потенциальная энергия, закон сохранения импульса при сцепке. Формулы короткие: перемножить массу на скорость или посчитать mv²/2. Ошибки — технические: скорость в км/ч не перевели, возвели в квадрат не то, сложили скорости вместо импульсов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: МКТ и газовые законы](https://shkolniygid.ru/ege/fizika/zadanie-4-fizika-mkt-zadanie-4/): Задание 4 — идеальный газ: изопроцессы, уравнение Менделеева — Клапейрона, число молекул. Типовая схема: газ меняет один параметр, и спрашивают, как изменился другой. Ловушка задания — температура в цельсиях: в формулы она идёт только в кельвинах. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, himiya — 34 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Строение атома и периодический закон](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-1-himiya-stroenie-atoma-zadanie-1/): Задание 1 ЕГЭ по химии — строение атома: заряд ядра, протоны, нейтроны, электроны по слоям и положение элемента в таблице Менделеева. Расчётов почти нет: порядковый номер равен числу протонов и электронов, нейтроны считают вычитанием. Балл теряют на спешке — перепутали группу с периодом или нейтроны с протонами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Химическая формула и расчёты по ней](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-2-himiya-formuly-zadanie-2/): Задание 2 — расчёты по формуле вещества: молярная масса, количество вещества, массовая доля элемента, число атомов. Всё сводится к двум формулам, но балл теряют на арифметике: забыли индекс, не учли скобку, перевернули дробь при переходе от массы к молям. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Растворы и концентрации](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-3-himiya-rastvory-zadanie-3/): Задание 3 — растворы: массовая доля растворённого вещества, разбавление водой, смешение двух растворов. Математика на уровне одной дроби, но половина ошибок — делить на массу воды вместо массы раствора. Вторая половина — попытка «уменьшить» массу вещества при разбавлении, хотя меняется только масса раствора. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Классификация реакций и уравнивание](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-4-himiya-reakcii-zadanie-4/): Задание 4 — типы реакций и коэффициенты. Нужно расставить коэффициенты в схеме так, чтобы число атомов каждого элемента слева и справа совпало, и назвать тип реакции: соединение, разложение, замещение или обмен. Индексы в формулах менять нельзя — только коэффициенты перед формулами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: ОВР: метод электронного баланса](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-5-himiya-ovr-elektronnyj-balans/): Задание 5 ЕГЭ по химии — окислительно-восстановительные реакции: расставить коэффициенты методом электронного баланса. Схема реакции дана в условии, твоя работа — найти, кто отдал электроны, кто принял, уравнять их числа и перенести коэффициенты в уравнение. Балл теряют в двух местах: путают окислителя с восстановителем и ставят перед кислотой коэффициент прямо из баланса, хотя кислоты расходуется больше — часть уходит на соли. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Скорость реакции и равновесие](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-6-himiya-skorost-reakcii-ege/): Задание 6 ЕГЭ по химии проверяет два родственных вопроса: от чего зависит скорость реакции и куда сместится химическое равновесие, если условия поменять. Вычислений почти нет, зато много «наоборот»: катализатор ускоряет реакцию, но не смещает равновесие; нагрев ускоряет реакцию, но равновесие может уйти влево. Кто отвечает «вправо» на всё подряд — теряет балл. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Электролиты и ионные уравнения](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-7-himiya-elektrolity-ionnye-uravneniya/): Задание 7 ЕГЭ по химии — реакция ионного обмена и её запись в ионном виде: полное и сокращённое ионное уравнение. Для успеха нужны две вещи: таблица растворимости и правило «на ионы расписываем только сильные растворимые электролиты». Всё остальное — осадки, газы, вода, оксиды, слабые кислоты — остаётся в виде формулы молекулы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Расчёты по уравнениям реакций](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-8-himiya-raschety-po-uravneniyam/): Задание 8 ЕГЭ по химии — стехиометрия: сколько продукта выйдет из данной массы или объёма реагента, что взято в избытке, какой у реакции выход. Вся химия здесь — одна таблица под уравнением: моли, моли, моли. Проваливаются не в химии, а в арифметике: делят граммы на коэффициенты, забывают про 22,4 л/моль или считают по обоим реагентам, хотя работать нужно с недостатком. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Свойства неорганических веществ](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-9-ege-him-neorg-svojstva/): Задание 9 ЕГЭ по химии — химические свойства неорганических веществ: оксидов, кислот, оснований и солей. Нужно предсказать, пойдёт ли реакция между данными веществами, и назвать продукты — часто с опорой на реакцию ионного обмена. Балл теряют в двух местах: амфотерным оксидам приписывают свойства только одной стороны, а осадки пишут без таблицы растворимости — вещества, которые «обязаны» прореагировать, спокойно живут в одном растворе. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Свойства органических веществ](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-10-ege-him-org-svojstva/): Задание 10 ЕГЭ по химии — химические свойства органических веществ: замещение у алканов, присоединение у алкенов и алкинов, реакции спиртов по гидроксильной группе. Задача — подобрать продукт и назвать тип реакции. Балл теряют, когда метану приписывают присоединение, а в реакциях замещения пишут H₂ вместо HCl: замещённый водород уходит с галогеном, а не в свободном виде. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Скорость и равновесие: расчёты](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-11-ege-him-skorost-ravnovesie/): Задание 11 ЕГЭ по химии — скорость химической реакции и химическое равновесие в расчётной части: закон действующих масс со степенями, правило Вант-Гоффа, константа равновесия и сдвиг равновесия по Ле Шателье. Здесь редко спрашивают просто «куда сместится» — чаще просят посчитать, во сколько раз, или обосновать выбор. Балл теряют на двух местах: подставляют коэффициенты уравнения вместо показателей степеней и считают моли твёрдых веществ при изменении давления. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Гидролиз солей и электролиз](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-12-ege-him-gidroliz-elektroliz/): Задание 12 ЕГЭ по химии — гидролиз солей и электролиз: определить среду водного раствора соли, записать ион гидролиза или продукты электролиза расплава и раствора. Материал короткий, но коварный: одно и то же вещество в расплаве и в растворе даёт разные продукты. Балл чаще всего теряют на солях «сильное основание + сильная кислота» — их ошибочно заставляют гидролизоваться, хотя среда остаётся нейтральной. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Цепочки превращений неорганических веществ](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-13-ege-him-tsepochki-neorg/): Задание 13 ЕГЭ по химии — цепочки превращений неорганических веществ: дана схема вида Cu → X → CuCl₂ → Y, нужно назвать пропущенные вещества и записать уравнения реакций. Работает генетическая логика: металл → оксид → соль → основание → соль. Балл чаще всего теряют на амфотерных переходах: для получения Al(OH)₃ или Zn(OH)₂ берут избыток щёлочи, осадок растворяется — и звено цепи тихо разваливается. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Расчётные задачи: массовая доля, выход продукта](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-14-ege-him-massovaya-dolya/): Задание 14 ЕГЭ по химии — расчётные задачи первого уровня: массовая доля вещества в растворе или смеси, выход продукта, смешивание и разбавление растворов. Всё держится на трёх величинах: масса вещества, масса раствора, процент. Балл сливают на двух мелочах: делят массу вещества на массу растворителя вместо массы всего раствора и путают практическую массу с теоретической при подсчёте выхода. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Органическая химия: реакции, изомеры, гомологи](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-15-ege-him-organika-zadachi/): Задание 15 ЕГЭ по химии — органика в связке: определить, изомеры перед тобой или гомологи, восстановить формулу по ряду, подобрать уравнение реакции и посчитать количество. База — общие формулы рядов и правило CH₂. Балл теряют, когда называют гомологами вещества с одинаковым составом из разных рядов (гексен и циклогексан) и когда в изомерах сравнивают только число атомов, забыв сверить всё соединение целиком. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Растворы: концентрация, титрование, молярность](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-16-ege-him-rastvory-zadachi/): Задание 16 ЕГЭ по химии — растворы в расчётах: молярная концентрация, разбавление с сохранением количества вещества и титрование до точки эквивалентности. Центральная идея — моли растворённого вещества не берутся из ниоткуда и не исчезают: разбавление их сохраняет, титрование их приравнивает. Балл теряют, когда литры смешивают с миллилитрами в одной формуле и когда в титровании приравнивают кислоту к щёлочи без учёта коэффициентов уравнения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Углеводороды: алканы, алкены, алкины](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-17-ege-him-uglevodorody-svojstva/): Задание 17 ЕГЭ по химии — свойства и реакции углеводородов: метан, этен, этин и их гомологи. Нужно выбрать продукт реакции, указать тип процесса или предсказать наблюдение. Балл теряют, когда алкану приписывают присоединение, а в замещении пишут свободный водород вместо галогеноводорода. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Кислородсодержащие соединения: спирты, альдегиды, кислоты](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-18-ege-him-spirty-aldegidy-kisloty/): Задание 18 ЕГЭ по химии — кислородсодержащие органические соединения: одноатомные и многоатомные спирты, альдегиды, карбоновые кислоты. Нужно дописать продукт реакции и понять, за какую функциональную группу вещество отвечает. Балл теряют, когда уксусной кислоте запрещают реагировать с металлами и солями, а альдегидам — окисляться до кислот. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Азотсодержащие соединения: амины, аминокислоты, белки](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-19-ege-him-azotsoderzhashchie/): Задание 19 ЕГЭ по химии — азотсодержащие соединения: предельные амины, аминокислоты и белки. Нужно показать основность аминов, амфотерность аминокислот и качественные реакции белков. Балл теряют, когда аминам запрещают реагировать с кислотами, а глицину оставляют только кислотные свойства. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Полимеры и биополимеры: жиры, углеводы, полимеризация](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-20-ege-him-polimery-zhiry-uglevody/): Задание 20 ЕГЭ по химии — полимеры и биополимеры: жиры, углеводы и реакции получения полимеров. Нужно назвать продукты гидролиза жира или полисахарида, посчитать степень полимеризации, выбрать мономер. Балл теряют, когда гидролизом называют горение, а в полимеризации путают молярную массу полимера и массу одного звена. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Гидролиз солей: среда раствора и индикаторы](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-21-ege-him-sreda-indikatory/): Задание 21 ЕГЭ по химии — гидролиз солей: определить среду водного раствора, объяснить её через силу кислоты и основания, выбрать индикатор. Работает простое правило: гидролизуется ион того компонента, который слабее. Балл теряют, когда заставляют гидролизоваться соли сильного с сильным и путают направления: по катиону среда кислая, по аниону щелочная. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 22: Ионные уравнения и электролитическая диссоциация](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-22-ege-him-ionnye-uravneniya/): Задание 22 ЕГЭ по химии — электролитическая диссоциация и ионные уравнения: расставить ионы, сократить ионы-зрители, проверить, соответствует ли ионное уравнение молекулярному. Балл теряют, когда расписывают на ионы нерастворимые осадки, газы и воду, а одному сокращённому уравнению приписывают реакции, где оно не получается. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 23: Качественные реакции на ионы и органические вещества](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-23-ege-him-kachestvennye-reakcii/): Задание 23 ЕГЭ по химии — качественные реакции: по описанию наблюдения нужно назвать ион или класс органического вещества и выбрать правильный реактив. Характерных проб немного, и все они проверяемы в школьной лаборатории. Балл теряют, когда путают цвета осадков: голубой Cu(OH)₂, бурый Fe(OH)₃, белый AgCl и кирпично-красный Cu₂O легко перепутать под стрессом. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 24: Распознавание веществ по экспериментальным схемам](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-24-ege-him-raspoznavanie-veshestv/): Задание 24 ЕГЭ по химии — распознавание веществ: даны три-четыре пробирки без этикеток и схема эксперимента, нужно назначить каждому сосуду вещество по наблюдениям. Это логическая задача на химические знания: каждая проба обязана делить набор на группы. Балл теряют, когда выбирают реактив, который одинаково отвечает двум веществам, и не проверяют растворимость осадков в кислоте. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 25: Расчёты: молярный объём газа и плотность](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-25-ege-him-molyarny-obem/): Задание 25 ЕГЭ по химии — расчёты по газам: объём при нормальных условиях, плотность, относительная плотность одного газа по другому. Всё держится на законе Авогадро: моль любого газа при н. у. занимает 22,4 л. Балл теряют, когда переводят объём в моли через молярную массу вместо 22,4 л/моль и путают плотность по воздуху с плотностью по водороду. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 26: Массовая доля примесей и чистого вещества](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-26-ege-him-dolya-primesej/): Задание 26 ЕГЭ по химии — расчёты с техническими образцами: руда, известняк, технический металл. Требуется найти массовую долю примесей или чистого вещества и перевести навеску в моли для расчёта по уравнению. Главное правило: в реакцию вступает только чистое вещество, а примеси отделяют отдельным шагом и в уравнение не подставляют. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 27: Выход продукта реакции от теоретического](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-27-ege-him-vyhod-produkta/): Задание 27 ЕГЭ по химии — расчёт выхода продукта: по практической массе или объёму находят долю от теоретического, или наоборот, по заданному выходу восстанавливают реальную массу. Теоретический выход считают по уравнению, как будто реакция прошла идеально, а практический — это то, что реально взвесили в колбе. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 28: Тепловой эффект реакции: термохимические расчёты](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-28-ege-him-teplovoj-effekt/): Задание 28 ЕГЭ по химии — расчёты по термохимическим уравнениям: сколько теплоты выделится или поглотится при сгорании или другой реакции с заданным количеством вещества. Теплота в уравнении привязана к коэффициентам, поэтому сначала переводят граммы и литры в моли, а потом масштабируют теплоту пропорционально. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 29: Цепочки превращений: уравнения и выбор реактивов](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-29-ege-him-tsepochki-chast-2/): Задание 29 ЕГЭ по химии — вторая часть: дана цепочка из трёх-четырёх звеньев, нужно назвать вещества-пропуски, подобрать реактивы и записать все уравнения с коэффициентами. Баллы ставят за каждое звено: уравнение без коэффициентов или реактив, который растворяет амфотерный осадок, съедает часть оценки даже при верной логике. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 30: Задача на смеси и растворы: полное решение](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-30-ege-him-smesi-zadacha/): Задание 30 ЕГЭ по химии — вторая часть: смесь веществ или смешение растворов с развёрнутым решением. Типовые сюжеты: два металла, из которых с кислотой реагирует один, смешение растворов с разной концентрацией, разбавление водой. Здесь важна запись: дано, моли каждого компонента, уравнение, вывод — эксперт читает логику, а не только число в ответе. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 31: Вывод молекулярной формулы органического вещества](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-31-ege-him-formula-organiki/): Задание 31 ЕГЭ по химии — вторая часть: по массовым долям элементов, продуктам сгорания или плотности по газу нужно вывести молекулярную формулу органического вещества и подтвердить её классом. Решение пишут по шагам: доли, моли элементов, отношение индексов, молярная масса, формула. Ответ без цепочки вычислений эксперт не засчитывает. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 32: ОВР: электронный баланс и коэффициенты](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-32-ege-him-ovr-balans/): Задание 32 ЕГЭ по химии — вторая часть: расставить коэффициенты методом электронного баланса. Нужно указать степени окисления, выписать полуреакции, уравнять электроны и перенести множители в уравнение. Балл теряют на неуравненном балансе и на пропущенной роли кислотных остатков, которые переходят в соли без изменения степени окисления. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 33: Объёмный анализ: титрование кислоты щёлочью](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-33-ege-him-titrovanie/): Задание 33 ЕГЭ по химии — вторая часть: объёмный анализ. Раствор с неизвестной концентрацией титруют раствором с известной концентрацией до точки эквивалентности, затем по объёмам и уравнению реакции находят искомую концентрацию. Баллы распределяются за уравнение, пересчёт объёмов в моли и финальный расчёт с единицами измерения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 34: Экспериментальная задача: распознавание и подтверждение](https://shkolniygid.ru/ege/himiya/zadanie-34-ege-him-eksperiment-zadacha/): Задание 34 ЕГЭ по химии — вторая часть: экспериментальная задача. Даны вещества без этикеток или соль с неизвестным составом, нужно составить план распознавания и описать наблюдения. Здесь оценивают именно логику эксперимента: какой реактив, что наблюдаете, какой вывод делаете. Уравнения с осадками и газами подтверждают каждый шаг. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, geografiya — 21 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Географическая карта: условные знаки и координаты](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-1-geog-karta-uslovnye-znaki-zadanie-1/): Задание 1 — вход в карту: условные знаки плана и топографической карты, перевод численного масштаба в именованный и поиск точки по широте и долготе. Дают фрагмент карты и спрашивают, что за объект спрятан под знаком, где находится точка с заданными координатами или сколько километров прячется в одном сантиметре. Балл один, но теряют его на нулях в масштабе и на перепутанных местами широте с долготой. Держи порядок чтения: сначала широта (север-юг), потом долгота (запад-восток). Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Работа с картой: выбор верного утверждения](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-2-geog-karta-utverzhdeniya-zadanie-2/): Здесь карта становится рабочим инструментом: дают фрагмент и четыре утверждения, из которых верно одно. Внутри — направления и азимуты, расстояния через масштаб, абсолютные высоты по горизонталям и взаимное расположение объектов. Ошибаются чаще всего на азимуте: считают его от юга или против часовой стрелки, хотя мерить надо от севера по часовой. Вторая ловушка — направление в вопросе: объект восточнее точки и объект, до которого идти на восток, — не всегда одна и та же фраза, читай условие дважды. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Карта и вывод: крупнейшие объекты России](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-3-geog-obekty-rossii-zadanie-3/): Задание связывает карту с таблицей выводов: по фрагменту карты узнаёшь объект и выбираешь правильное утверждение о нём. В списке героев — Волга, Каспийское море, Эльбрус 5642 м, Байкал 1642 м и Ключевская Сопка 4750 м. Ловится на цифрах: путают высоту Эльбруса с глубиной Байкала, приписывают Волге сток в океан, а Байкалу — ледниковую котловину. Выучи связку «объект — цифра — вывод», и половина задания решится до чтения вариантов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Климат: чтение климатограмм и розы ветров](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-4-geog-klimatogrammy-zadanie-4/): Дают график: кривая температур и столбики осадков — а ты определяешь тип климата, полушарие и сезон, когда выпало больше всего влаги. Иногда вместо климатограммы приносят розу ветров с восемью лучами. Ошибаются на мелочах: называют муссонным климат с летними дождями в средней полосе, путают амплитуду со средней температурой или читают стрелку розы ветров наоборот. Считай амплитуду и смотри на сезон осадков — эти два признака различают почти все типы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Демография: естественный прирост и миграции](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-5-geog-demografiya-zadanie-5/): Таблица статистики плюс один столбец формул: рождаемость, смертность, число прибывших и выбывших. Спросят естественный прирост, миграционный или общий — и всё это либо в промилле, либо в тысячах человек. Главная ловушка — минус: если смертность выше рождаемости, прирост отрицательный, это естественная убыль, и такой ответ честный. Вторая ловушка — смешать миграцию с естественным движением: приехавшие и уехавшие не имеют отношения к родившимся и умершим. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Города и агломерации: урбанизация России](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-6-geog-goroda-urbanizaciya-zadanie-6/): Статистическая таблица по городам плюс вопросы урбанизации: какой город больше, у кого прирост выше, какую долю жителей составляют горожане. Опорный ряд знаешь наизусть: Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань — и ещё десяток миллионников. Путают город с агломерацией: Москва-город — около 13 млн, а Московская агломерация — под 20 млн. И держи главный показатель урбанизации — долю городского населения: в России она около 75%. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Природные ресурсы и природные зоны России](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-7-geog-prirodnye-resursy-zadanie-7/): Тема закрывает природу страны: природные зоны от арктической пустыни до полупустынь, высотная поясность в горах и карта ресурсов — от западносибирской нефти до курских руд. Формат тот же: фрагмент карты, описание зоны или таблица ресурсов и один верный вывод. Ловится на классификации: уголь не возобновится, лес вырастет, солнце не кончится — и на путанице «тайга или тундра», где решают мерзлота и ягель, а не просто холод. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Хозяйство России: отрасли промышленности и центры](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-8-geog-hozyajstvo-promyshlennost-zadanie-8/): Задание 8 — про хозяйство: отрасли промышленности России и их центры. Дают список городов или производств и спрашивают, что и где выпускают: комбинаты чёрной металлургии полного цикла работают в Магнитогорске, Липецке и Череповце, легковые автомобили собирают в Тольятти, грузовики — в Набережных Челнах, а нефтепереработка ведётся и у мест добычи, и в районах потребления. Балл один, теряют его на путанице «город — завод», поэтому учи пары списком и проверяй, о какой отрасли спрашивают: чёрная — это сталь, цветная — медь и алюминий. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Статистика: таблицы производства и доли в процентах](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-9-geog-statistika-dolya-zadanie-9/): Задание 9 — работа со статистикой: таблицы производства по регионам или отраслям и расчёт доли в процентах. Дают объёмы выпуска и просят найти регион-лидер, сравнить показатели или вычислить, какой процент от общероссийского производства даёт область. Здесь всё решает арифметика: часть делишь на целое и умножаешь на 100. Балл теряют, когда делят целое на часть, забывают умножить на сто или складывают не все строки таблицы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Международная торговля России: экспорт и импорт](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-10-geog-vneshnyaya-torgovlya-zadanie-10/): Задание 10 — внешняя торговля: таблицы экспорта и импорта России, структура товарных потоков и торговый баланс. Экспорт держится на сырье и продовольствии: нефть и нефтепродукты, природный газ, пшеница, металлы, удобрения; ввозим в основном машины, станки и оборудование, автомобили, медикаменты. Сальдо считается одним вычитанием — экспорт минус импорт, и у России оно обычно положительное. Теряют балл, когда перепутывают статьи: пшеница и нефть вывозятся, а техника и оборудование ввозятся. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Карта мира: страны, столицы и соседи России](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-11-geog-karta-mira-sosedi-zadanie-11/): Задание 11 — политическая карта мира: страны, их столицы и соседи России. Нужно помнить 14 сухопутных соседей: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан, Китай, Монголия, КНДР — и двух морских: Японию и США. Спрашивают и столицы: Минск, Астана, Пекин, Хельсинки, Токио, Пхеньян. Балл теряют на калининградском клине: Литва и Польша примыкают к Калининградской области, поэтому входят в список сухопутных соседей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Регионы России: соответствие «регион — характеристика»](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-12-geog-regiony-rossii-zadanie-12/): Задание 12 — проверка карты регионов: тебе дают два-три субъекта России и список характеристик, из которых нужно собрать верные пары «регион — его особенность». Характеристики бывают природными (озёра, горы, мерзлота) и хозяйственными (газ, зерно, рыба, курорты). Балл один, и его дают только за полностью верное соответствие: перепутал одну строку — потерял всё. Проваливаются здесь на трёх вещах: путают Северо-Запад с Крайним Севером, приписывают газ не тем округам и забывают, что субтропическое земледелие в России живёт лишь на Черноморском побережье и в предгорьях Кавказа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Страны мира: крупнейшие по площади и населению](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-13-geog-strany-mira-zadanie-13/): Задание 13 — география наизусть: крупнейшие страны мира по площади и по населению. Россия — единственная страна больше 17 млн км², дальше идут Канада, Китай, США и Бразилия, а по числу жителей на планете правят Индия и Китай, перевалившие за 1,4 миллиарда человек. Просят назвать место страны в списке, сравнить две страны или выбрать верное утверждение. Теряют балл на близких парах: Китай со США по площади, Индия с Китаем по людям, — поэтому держи порядок списка, а не приблизительный образ «где-то там на севере». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Часовые пояса России: разница во времени между городами](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-14-geog-chasovye-poyasa-zadanie-14/): Задание 14 — время в пути по карте поясов. Россия протянулась через 11 часовых поясов: в Калининграде ещё завтракают, а на Чукотке уже ужинают. Москва живёт по UTC+3, Владивосток — по UTC+10, и разница между ними — 7 часов. От тебя просят посчитать, сколько времени в одном городе, если известно время в другом: двигаясь на восток, часы прибавляем, на запад — вычитаем. Балл теряют по мелочи: забывают направление, путают «опережает» и «отстаёт» и не замечают, что после прибавления часы ушли за полночь в новый день. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Плотность населения и демографические расчёты](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-15-geog-plotnost-naseleniya-zadanie-15/): Задание 15 — это таблица с цифрами и одна формула на два действия: плотность населения равна числу жителей, делённому на площадь. От тебя ждут расчёта плотности, естественного или миграционного прироста и короткого вывода: густо или пусто. Опорные цифры держи в голове: средняя плотность России — около 8,6 чел/км², Москва — свыше 5000, а Чукотка — 0,07. Ловится номер на двух вещах: на потерянных нулях при делении и на знаке прироста. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Агроклиматические ресурсы и размещение сельского хозяйства](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-16-geog-agroklimat-selhoz-zadanie-16/): Шестнадцатый номер проверяет, умеешь ли ты читать сельское хозяйство через климат: сколько тепла получает территория за лето, хватает ли влаги и какая культура при таких условиях вызреет. На экзамене это выбор верных утверждений, на тренажёре — расчёты и сопоставления по таблицам. Опорные точки такие: Кубань с суммой активных температур 3500-4000° кормит страну рисом и подсолнечником, тундра не даёт земледелию ни одного шанса, а полупустыня Прикаспии страдает не от жары, а от нехватки воды. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Обобщающее задание: выбор двух верных утверждений](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-17-geog-obobshenie-chast1-zadanie-17/): Семнадцатое задание закрывает первую часть и проверяет сразу весь курс: градусная сеть, масштаб, климат, рельеф, воды, население и хозяйство в одном билете. Формат — пять утверждений, из которых верных ровно два; одна ошибка — ноль баллов. Половина утверждений построена на полуправде: реальный факт с переставленным числом или сдвинутой территорией. Поэтому здесь работает не зубрёжка отдельной темы, а привычка проверять каждое утверждение по отдельности и вычёркивать уверенно ложное. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Построение профиля рельефа по карте](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-18-geog-profil-relefa-zadanie-18/): Восемнадцатый номер открывает вторую часть и приносит первые два балла: по карте с горизонталями нужно построить профиль рельефа между точками А и Б. Экзаменаторы дают фрагмент карты, сечение горизонталей и масштаб, а ты переносишь высоты на разметку и проводишь линию. Баллы ставят за форму профиля — возвышение или впадина там, где они есть на карте, — за правильные отметки и за подписанные точки. Половина потерь — не рисунок, а невнимательность: перепутанный масштаб или неучтённые берг-штрихи. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Объяснение причин географических закономерностей](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-19-geog-prichiny-zakonomernosti-zadanie-19/): Девятнадцатое задание — разговор с экспертом на два балла: объясни причину или закономерность размещения. Типовые вопросы: почему на западе России городов больше, чем на востоке, или почему Волга стала главной водной магистралью. Балл ставят за каждый названный самостоятельный механизм, поэтому ответ из одной фразы почти всегда теряет балл. Главная ловушка — описывать вместо объяснять: «там много городов» — описание, «там давно осело земледельческое население и пересеклись торговые пути» — причина. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Сравнение двух территорий по заданным критериям](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-20-geog-sravnenie-territorij-zadanie-20/): Двадцатое задание — три балла за аккуратное сравнение: экзаменатор даёт две территории и набор критериев, а тебе нужно по каждому критерию сказать, где выше, где ниже или где одинаково, и обосновать. Сравнивать могут климат, плотность населения, специализацию хозяйства или обеспеченность ресурсами. Ловушка номер один — рассказывать о каждой территории отдельно, не выводя сопоставление: балл ставят именно за сравнительный вывод. Ловушка номер два — сравнивать по одному признаку там, где критерий составной. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Характеристика территории по типовому плану](https://shkolniygid.ru/ege/geografiya/zadanie-21-geog-plan-harakteristiki-zadanie-21/): Финальное задание экзамена — три балла за характеристику территории по типовому плану: географическое положение, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны, население, хозяйство. План задан в условии, так что догадываться не нужно — нужно раскрывать каждый пункт фактами и не пропускать ни одного. Баллы снимают за пропуск пункта и за отсутствие привязки к конкретной территории: «климат умеренный» без цифр и названий — пустой звук. Задание тесно связано с картой, поэтому держи в голове атлас: имена гор, рек и месторождений должны звучать. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, informatika — 45 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Анализ информационных моделей: таблицы и графы](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-1-inf-analiz-tablic-grafy/): Дана таблица расстояний между населёнными пунктами и схема дорог (граф). Нужно сопоставить пункты буквам на схеме и найти длину конкретного пути. Задание решается перебором степеней вершин: сравнивай, сколько дорог выходит из каждого пункта. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Таблицы истинности и логика](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-2-inf-tablitsy-istinnosti/): Дана логическая функция от трёх переменных и таблица истинности с частично заполненными столбцами. Нужно определить, какой переменной соответствует каждый столбец. Основа — знание таблиц истинности И, ИЛИ, НЕ и умение строить функцию по строкам. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Информационные ресурсы: файлы и базы данных](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-3-inf-bazy-dannyh-faily/): В реляционной базе данных есть связанные таблицы (например, продукты и поставщики, или файлы и папки). По условию нужно найти количество записей, удовлетворяющих сразу нескольким условиям через связь по ключевому полю. Задача сводится к аккуратному фильтру и соединению таблиц. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Кодирование данных: объём информации](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-4-inf-kodirovanie-dannyh/): Классическая задача на объём: текст с заданной кодировкой (8 или 16 бит на символ), пароли с посимвольным кодированием и служебными данными, растровые изображения с палитрой. Нужно вычислить информационный объём и сравнить или перевести в байты/Кбайт. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Анализ алгоритмов: исполнитель и автомат](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-5-inf-analiz-algoritmov/): Дан алгоритм преобразования числа (автомат с командами вида «прибавь 1», «умножь на 2», «переставь цифры» или программа для исполнителя). По известным началу и концу нужно восстановить пропущенную команду или посчитать, сколько чисел удовлетворяет условию. Решается аккуратным прогоном алгоритма. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Анализ программ с ветвлениями и циклами](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-6-inf-programma-ispolnitel/): Дан фрагмент программы, записанный словами: линейные присваивания, ветвление, цикл с известным числом повторений или с условием «пока». Нужно определить, что выведет программа, или найти вход, дающий заданный вывод. Решается ручным прогоном по шагам. Типичная потеря балла — ошибка на единицу в числе шагов цикла или случайно выполненная вторая ветка ветвления. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Кодирование звука и графики](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-7-inf-kodirovanie-zvuk/): Задачи на объём файла: звукозапись с частотой дискретизации, глубиной кодирования, длительностью и числом каналов; растровое изображение с пикселями и палитрой. Всё сводится к одной формуле произведения. Типичная потеря балла — забыть второй канал при стерео или не перевести биты в килобайты. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Комбинаторика: количество слов](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-8-inf-kombinatorika-slova/): Классика: сколько слов заданной длины можно составить из букв алфавита, часто с запретом одной буквы или с фиксированной позицией. Решается правилом произведения, которое сворачивается в степень. Типичная потеря балла — сложение вариантов вместо умножения или возведение в степень длины алфавита вместо длины слова. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Электронные таблицы: формулы и диаграммы](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-9-inf-excel-formuly/): Дана электронная таблица с формулами (СУММ, СРЗНАЧ, СЧЁТ и другими) и вопрос: что окажется в ячейке, как изменится результат при копировании формулы или какую долю занимает ячейка на диаграмме. Типичная потеря балла — не проследить за сдвигом относительных ссылок при копировании или перепутать среднее с суммой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Поиск символов в текстовом документе](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-10-inf-poisk-tekst/): Отрывок литературного произведения открыт в текстовом редакторе. Поиск по одному или двум словам с логическими связками И и ИЛИ; нужно посчитать страницы, удовлетворяющие запросу. Решается формулой включений и исключений для двух множеств. Типичная потеря балла — перепутать И и ИЛИ или не вычесть пересечение страниц. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Массивы и таблицы: сумма и количество](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-11-inf-massivy-usloviya/): Дана таблица из нескольких строк с числами. Программа просматривает строки и накапливает результат: сумму значений, количество строк по условию или среднее по отобранным. Всё делается вручную построчно, без написания кода. Типичная потеря балла — строгий знак условия: строка со значением, равным порогу, при условии «больше» не учитывается. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Маски файлов: задание 12 ЕГЭ по информатике — разбор и тренажёр](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-12-inf-maski-failov/): Дан список имён файлов и маска, в которой знак вопроса заменяет ровно один любой символ, а звёздочка — любое количество любых символов, включая ноль. Нужно определить, какие имена удовлетворяют маске, или посчитать их. Решается прикладыванием маски к имени слева направо по кускам. Типичная потеря балла — считать, что звёздочка обязана занять хотя бы один символ, или перепутать роли знака вопроса и звёздочки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Системы счисления: перевод и арифметика](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-13-inf-sistemy-schisleniya/): Дано число или выражение со степенями; нужно перевести значение в другую систему счисления, найти сумму цифр записи, число цифр или основание, при котором равенство выполняется. Помогает разложение по степеням основания: степени двойки стоит держать в голове. Типичная потеря балла — перепутать число цифр со старшей степенью или решить, что цифр в записи степени двойки ровно n, а не n плюс один. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Большие таблицы: подсчёт и сумма по условию](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-14-inf-tablicy-usloviya/): Дана электронная таблица с сотнями строк: оценки, цены, показания датчиков. Нужно посчитать, сколько строк удовлетворяет условию, найти их сумму или среднее по отобранным; вручную это делают функции подсчёта и суммирования с условием. Логика сводится к трём числам: сколько строк попало, какова их сумма, что делить для среднего. Типичная потеря балла — делить сумму отобранных на все строки таблицы вместо числа отобранных. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Логические выражения и предикаты](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-15-inf-predikaty-logika/): Дана формула со скобками, связками И, ИЛИ, НЕ и переменной; спрашивают, при каких значениях она истинна, сколько таких значений или при каком наименьшем целом A формула тождественно истинна — верна при любых значениях. Ключ к A: найти худший набор, при котором часть формулы без A ложна, и подобрать порог. Типичная потеря балла — ошибка на единицу из-за строгости неравенства: «меньше A» и «не больше A» отличаются ровно одним вариантом. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Рекурсия: вычисление значений рекурсивных функций](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-16-ege-inf-rekursiya/): Дана рекурсивная функция: правило перехода и база. Нужно вычислить F(n) или посчитать, сколько чисел она выведет, — вручную, раскруткой от базы до нужного n, без запуска кода. Типичная потеря балла — ошибка в числе переходов: между F(1) и F(7) шесть шагов, а не семь. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Обработка числовых последовательностей: сумма, количество по условию](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-17-ege-inf-posledovatelnosti-chisel/): Программа читает числа и накапливает результат: сумму, количество или максимум среди тех, что прошли условие — кратность, сумма цифр, сравнение с порогом. Считается всё вручную: на каждом числе решаешь, обновлять ли накопитель. Типичная потеря балла — строгое условие: «сумма цифр больше 8» не пропускает число с суммой ровно 8. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Исполнитель Робот: сбор монет, оптимальный путь](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-18-ege-inf-robot-dinamika/): Робот ходит по таблице из левого верхнего угла в правый нижний, шаги — вправо и вниз, в клетках лежат монеты. Нужно найти маршрут с наибольшей или наименьшей суммой: задача решается заполнением таблицы значений, по одной клетке за раз. Типичная потеря балла — забытые монеты стартовой клетки или маршрут, проложенный сквозь стену. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Теория игр: выигрышная стратегия, камни на столе](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-19-ege-inf-teoriya-igr/): Два игрока по очереди меняют кучу камней: добавить один, добавить два или удвоить; выигрывает тот, после чьего хода камней станет не меньше порога. Обычно просят найти выигрышный ход Пети или показать, что Ваня отвечает при любом ходе первого. Решение — перебор трёх ходов и сравнение с порогом. Типичная потеря балла — не разобраны все ходы соперника: «правильная игра» требует худшего для тебя ответа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Обработка чисел: программа](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-20-ege-inf20-obrabotka-chisel/): На вход подаётся число или последовательность, а программа с циклом накапливает результат: сумму цифр, количество подходящих чисел или итог по условию. Исполнять код вручную не нужно: достаточно шаг за шагом имитировать цикл, фиксируя значение после каждого шага. Типичная потеря балла — прибавить цифру, но забыть отбросить её, либо учесть крайнее значение, хотя строгое условие его отсекает. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Выигрышная стратегия в игре](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-21-ege-inf21-vyigryshnaya-strategiya/): Два игрока по очереди берут из кучи 1, 2 или 3 камня, проигрывает тот, кто не может сделать ход. Требуется найти выигрышный первый ход или назвать победителя при безошибочной игре обоих. Типичная потеря балла — проверка не всех ответов соперника: ход выигрышный, только если он ведёт к победе при любом варианте игры соперника. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 22: Параллельные процессы и зависимости](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-22-ege-inf22-parallelnye-processy/): Несколько процессов имеют длительности и зависимости: процесс стартует не раньше, чем завершатся все, от которых он зависит. Минимальное время процесса или всей работы считается по самой долгой цепочке зависимостей. Типичная потеря балла — сложение длительностей независимых процессов, которые идут параллельно и вместе дают не сумму, а наибольшую из длительностей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 23: Исполнитель и количество программ](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-23-ege-inf23-ispolnitel-schetchik/): У исполнителя две команды: прибавить 1 и умножить на 2; нужно посчитать, сколько разных программ переводят число A в число B, иногда с запретом проходить через заданное число. Перебирать программы нельзя — их экспоненциально много, зато таблица значений R(n) заполняется по одному числу за шаг: в чётное n попадаем из n-1 командой +1 или из n/2 командой ×2. Типичная потеря балла — неверная база и запрет: R(A) равен единице, а запрещённому числу ставится ноль, и тогда все пути через него гаснут. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 24: Обработка символьной строки](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-24-ege-inf24-obrabotka-stroki/): В файле записана длинная строка; нужно найти максимальную длину цепочки подряд идущих гласных или согласных, иногда с дополнительным условием на соседние буквы. Алгоритм однопроходный: счётчик текущей цепочки растёт, пока буква нужного типа, и сбрасывается в ноль на любой другой букве. Типичная потеря балла — не обновить рекорд после последнего символа: самый длинный кусок часто упирается в конец строки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 25: Числа и делители: разложение и подсчёт](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-25-ege-inf25-deliteli-chisel/): Программа перебирает отрезок чисел и отбирает те, у которых ровно заданное число делителей, либо выводит наибольший или наименьший делитель, отличный от единицы и самого числа. Всё сводится к разложению на простые множители: количество делителей равно произведению чисел вида «показатель плюс один», а наибольший нечётный делитель — это число после вычёркивания всех двоек. Типичная потеря балла — забыть, что единица и само число тоже делители, и занизить их количество на два. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 26: Обработка данных из файла: пары чисел](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-26-ege-inf26-pary-chisel-fajla/): В файле записано несколько десятков или сотен пар чисел, и нужно посчитать, сколько пар удовлетворяет условию — например, сумма кратна 4, а произведение не кратно 7, — и найти максимум или минимум среди сумм таких пар. Файл читается одним проходом: на каждой строке два числа, проверяем условие и обновляем счётчик и рекорд. Теряют балл по двум причинам: проверяют условие не для того элемента пары и инициализируют максимум нулём, хотя он должен стартовать с первой подходящей пары. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 27: Анализ больших данных: оптимальный подбор](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-27-ege-inf27-optimalnyj-podbor/): Файл содержит очень много чисел — от десятков тысяч до миллиона, и полный перебор всех пар по времени не проходит. Идея решения: вместо перебора держим для каждого класса остатков по модулю K лучшего кандидата — максимум или минимум, и собираем ответ из взаимно дополняющих остатков. Балл теряют там, где складывают два кандидата из одного класса без проверки, что числа разные, или забывают пару из двух нулевых остатков: сумма кратна K не только когда остатки равны r и K - r, но и когда оба равны нулю. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 25: Массив из файла: максимум, минимум и их номера](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-25-ege-inf25-max-min-nomer/): В файле записана последовательность чисел; их нужно прочитать в массив и найти максимум или минимум, а затем вывести номера элементов, где он встречается, или количество таких элементов. Ключевое правило: значение экстремума ищем в один проход, а номер — отдельным проходом, сравнивая каждый элемент с уже найденным максимумом. Баллы теряют на двух вещах: нумерация в ответе начинается с единицы, а не с нуля, и при нескольких равных экстремумах нужно точно выполнить требование — первый номер, последний номер или количество. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 27: Сумма цифр числа: подсчёт и рекорды](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-27-ege-inf27-cifry-chisla/): Задача сводится к перебору чисел диапазона, разбору каждого числа на цифры и подсчёту чисел с заданным свойством суммы цифр: кратность, равенство, максимум или минимум. Сумму цифр удобно получать циклом с делением с остатком на 10 или строкой через sum(map(int, str(n))). Главная ловушка — границы диапазона: проверьте, включаются ли оба конца, и не потеряйте числа с ведущими нулями в старших разрядах при строгих записях диапазона. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Таблица истинности: определить столбец переменной](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-2-ege-inf2-funkciya-treh-peremennyh/): Дана логическая функция от трёх переменных и таблица истинности с безымянными столбцами; нужно определить, какой переменной соответствует каждый столбец. Метод: рассмотрим строку, где функция равна известному значению, и проверим все варианты распределения переменных по столбцам, отбрасывая противоречащие. Ошибку чаще всего делают, проверяя только одну строку: столбец определяется однозначно только тогда, когда все строки таблицы согласованы с функцией. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Количество путей в графе: метод предшественников](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-16-ege-inf16-kolichestvo-putej-v2/): На схеме — дороги между пунктами, обозначенными буквами; двигаться можно только в сторону увеличения буквы, и нужно посчитать, сколько разных путей ведёт из А в заданный пункт — иногда с условием пройти или не пройти через определённый город. Перебирать маршруты по одному не нужно: сколько путей приходит в пункт, равно сумме путей всех его предшественников, поэтому таблица значений заполняется по алфавиту за один проход. Теряют балл по двум причинам: считают дорогу в обе стороны, хотя на экзамене движение всегда в одну сторону, или забывают одного из предшественников в сумме. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Исполнитель Черепаха: цикл Повтори и фигуры](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-6-ege-inf6-cherepaha-mnogoug-v2/): Черепаха несколько раз повторяет одну и ту же команду вида Повтори k [Вперёд n Направо m], и нужно определить, какая фигура получится: замкнётся ли линия, сколько у неё вершин, чему равен угол. Весь фокус в суммарном повороте: за k повторений Черепаха повернёт на k · m градусов, и фигура замкнётся, только если этот угол равен целому числу полных оборотов. Теряют балл, когда путают угол поворота Направо с углом между звеньями или считают любую незамкнутую линию звездой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 24: Самая длинная группа одинаковых символов](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-24-ege-inf24-stroka-podryad-v2/): В файле записана длинная строка, и нужно найти самую длинную цепочку подряд идущих одинаковых символов или посчитать, сколько таких групп в строке. Группа — это кусок из одного и того же символа: как только символ меняется, предыдущая группа заканчивается и начинается новая. Строка сканируется одним проходом: счётчик текущей группы растёт на совпадающих символах и сбрасывается в единицу при смене символа, а рекорд сравнивается с текущей длиной на каждом шаге. Теряют балл, когда забывают обновить рекорд после последнего символа или не считают одиночный символ группой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Копирование формул: относительные и абсолютные ссылки](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-9-ege-inf9-excel-kopirovanie-v2/): Формулу из одной ячейки скопировали в другую, и нужно узнать, какая формула получилась и какое значение она даст. Правило простое: относительная ссылка (без долларов) смещается вместе с формулой — на сколько ячеек уехала формула, на столько же уехала ссылка; абсолютная (с двумя долларами) стоит на месте навсегда; смешанная ($A1 или B$2) закреплена только по одной оси. Теряют балл, когда сдвигают букву столбца при копировании вниз или забывают, что знак доллара защищает только ту часть ссылки, перед которой стоит. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Системы счисления: сколько единиц в двоичной записи](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-13-ege-inf13-sistemy-schisleniya-v2/): В задании просят посчитать, сколько единиц (или нулей) в двоичной записи огромного числа, записанного как сумма и разность степеней двойки, или найти основание системы счисления из уравнения. Главный приём — не переводить число целиком, а смотреть на степени: 2 в степени n — это единица и n нулей, а разность степеней 2^a − 2^b даёт блок из (a − b) единиц. Теряют балл, когда вычитают степени «в столбик» целиком или забывают проверить, что найденное основание больше любой цифры числа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Логические высказывания: наибольшее и наименьшее число](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-15-ege-inf15-logika-mnozhestva-v2/): Дано сложное высказывание с И, ИЛИ и НЕ, и нужно найти наибольшее (или наименьшее) целое число, при котором высказывание истинно или ложно. Вся задача — в аккуратном раскрытии отрицаний по правилу де Моргана: НЕ(A И B) = НЕ A ИЛИ НЕ B, а НЕ(A ИЛИ B) = НЕ A И НЕ B. После этого условие превращается в обычные неравенства, которые решаются на числовой прямой. Теряют балл, когда ищут «истинно» там, где спрашивают «ложно», или забывают, что наибольшее целое числа вида «x < 8» — это 7, а не 8. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Числа из файла: сумма и отбор по двум условиям](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-17-ege-inf17-fail-posledovatelnost-v2/): В файле лежит длинная последовательность чисел, и нужно посчитать сумму или количество тех, что удовлетворяют сразу двум условиям: например, двузначные И кратные трём, или чётные И оканчивающиеся на ноль. Алгоритм всегда один: читаем число, проверяем условия через И (оба должны выполниться), копим нужный счётчик. Типовые потери: путают «кратно 3» (x % 3 == 0) с «оканчивается на 3» (x % 10 == 3), а также дважды прибавляют число, подходящее под оба условия, при раздельном подсчёте. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Теория игр: куча камней и ходы от 1 до 3](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-19-ege-inf19-igry-kamni-v2/): Двое по очереди берут из кучи от 1 до 3 камней, выигрывает взявший последний камень; вопрос — кто выигрывает при правильной игре. Ключ к решению — проигрышные позиции: если в куче число камней кратно 4, то какой бы ход ни сделал игрок, соперник всегда сможет снова довести кучу до кратного четырёх значения, дополнив ход соперника до 4. Теряют балл, когда считают, что «больше камней — всегда лучше», или путают, кто именно стоит в проигрышной позиции: тот, КТО ДЕЛАЕТ ход из неё. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 23: Количество программ: +1 и умножение на 2](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-23-ege-inf23-kolichestvo-programm-v2/): У исполнителя две команды: прибавить 1 и умножить на 2. Нужно посчитать, сколько разных программ переводят число s в число t — иногда с обязательным проходом через заданную точку или с запретом. Метод всегда одинаков: идём от старта к финишу и для каждого числа считаем, сколько программ в него приходит — сумма по всем предшественникам. Предшественники числа x — это x − 1 (команда +1) и x/2 (команда ×2, только для чётных x, больших старта). Теряют балл, когда учитывают умножение из точки меньше старта или забыть вычесть пути через запретную точку. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: База данных: считаем по двум связанным таблицам](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-3-ege-inf3-baza-dve-tablicy-v2/): В реляционной базе данных связаны две-три таблицы: например, «Рейсы» и «Билеты» или «Товары», «Магазины» и «Поставки». В вопросе есть условия на разные таблицы (направление рейса и количество билетов, название товара и район магазина), поэтому сначала фильтруют родительскую таблицу и выписывают её ключи, затем по внешнему ключу отбирают строки дочерней таблицы и считают их количество или сумму числового поля. Типовые потери: соединяют таблицы по названию вместо кода, учитывают строки, подходящие лишь по одному из двух условий, и суммируют поле там, где спрашивают количество строк (или наоборот). Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Условие Фано: однозначное декодирование кодов](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-4-ege-inf4-fano-dekodirovanie-v2/): Несколько букв закодированы двоичными словами, и код должен удовлетворять условию Фано: ни одно кодовое слово не является началом (префиксом) другого — только тогда декодирование однозначно. Вопросы бывают трёх видов: найти код новой буквы наименьшей длины, декодировать готовую последовательность битов или проверить набор на нарушение условия. Типовые потери: пробуют слово, начинающееся с уже занятого кода, забывают, что короткое слово запрещено, если оно начало чужого кода, и сравнивают коды как числа, теряя ведущие нули. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Автомат с цифрами: восстановление входа](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-5-ege-inf5-avtomat-cifry-v2/): Автомат обрабатывает трёхзначное число по шагам: находит сумму первых двух цифр и сумму двух последних, а затем записывает эти два числа друг за другом в порядке убывания без разделителей — получается результат R. Встречаются и другие автоматы: сумма цифр, умножение, приписывание бита чётности к двоичной записи. Во всех случаях работает обратный ход: разбери R на два числа с учётом разрядности, вырази цифры через среднюю и перебери её допустимые значения. Типовые потери: склейка без учёта разрядов (10 и 9 дают 109, а не 19), разбор R на невозможные части с ведущим нулём и отсутствие прямого прогона для проверки найденного числа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Растр: объём файла и сравнение «во сколько раз»](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-7-ege-inf7-rastrovoe-sravnenie-v2/): Несжатое растровое изображение — это сетка пикселей, на каждый отведено одинаковое число бит, поэтому объём файла равен произведению числа пикселей на глубину кодирования. Вторая волна делает акцент на сравнениях: во сколько раз изменится объём, если поднять разрешение и поменять глубину? Изменение ширины и высоты даёт квадратичный множитель (в a раза по каждой стороне — в a на a раз всего), глубина — линейный. Глубину берут из палитры: минимальное i, при котором 2^i покрывает число цветов. Переводы единиц: биты в байты — делением на 8, байты в Кбайт — делением на 1024 (кило здесь двоичное). Типовые потери: рост «в a раза по каждой стороне» считают ростом в a раза, а не в a·a; делят на 1000 вместо 1024; забывают деление на 8 и отвечают не в тех единицах, что спрошены. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Цепочки найти и заменить: подсчёт после правок](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-10-ege-inf10-cepochka-zamen-v2/): В текстовом редакторе выполняют цепочку операций: найти и заменить, удалить фрагменты, скопировать и вставить. Ключевые правила: одна операция замены — один проход по всему тексту, и то, что только что получилось из замены, в этом же проходе не заменяется; после каждой операции число вхождений пересчитывают заново, потому что замена может создавать новые вхождения (новое слово содержит искомое) или уничтожать (искомое лежало внутри удалённого); длина документа меняется на разность длин новой и старой строк, умноженную на число замен. Типовые потери: считают замены каскадно, забывают про вхождения внутри заменённых или удалённых слов, не умножают разность длин на число вхождений. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Идентификаторы: посимвольное кодирование и байты](https://shkolniygid.ru/ege/informatika/zadanie-11-ege-inf11-identifikatory-v2/): При регистрации каждому объекту — сотруднику, билету, читателю — выдают идентификатор из n символов, взятых из алфавита мощности K. На один символ отводят минимальное ЦЕЛОЕ число бит i, при котором 2^i не меньше K: для 26 букв это 5 бит (32 покрывает 26), для 64 символов — 6 бит. Идентификатор целиком кодируется минимальным целым числом байт: n·i бит округляют вверх до кратного восьми. Часто на каждый объект добавляют p байт служебных данных (контрольная сумма, отдел, срок действия), и вопрос звучит так: сколько байт нужно для m объектов? Типовые потери: округляют биты на символ до ближайшего вместо округления вверх, округляют байты вниз, забывают служебные байты или умножают на m только идентификатор без прибавки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, istoriya — 21 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Задание 1 ЕГЭ по истории: события периода](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-1-ist-vybor-sobytij-perioda-zadanie-1/): Задание 1 открывает ЕГЭ по истории и проверяет знание хронологии: тебе дают период (например, 1533-1584 гг.) и список из пяти событий — нужно выбрать два, которые произошли именно в это время. Один балл, а теряют его даже сильные ученики: события-дистракторы берутся из соседних эпох и выглядят «знакомо». Балл уплывает тогда, когда событие узнают в лицо, но не сверяют год — проверяй каждую позицию датой, а не ощущением. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Задание 2 ЕГЭ по истории: год — событие](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-2-ist-god-sobytie-zadanie-2/): Задание 2 — чистое соответствие «год — событие»: в одном столбце три года, во втором пять событий — к каждому году подбираешь одно событие, а два лишних остаются без пары. Записывается последовательность цифр, ставится один балл; ошибка в любой паре обнуляет весь ответ. Проваливаются здесь на парах-обманках: 1240 и 1242, 1703 и 1709, февраль и октябрь 1917 года. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Задание 3 ЕГЭ по истории: источник, кто и когда](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-3-ist-istochnik-atribuciya-zadanie-3/): Задание 3 даёт фрагмент исторического источника — летописи, грамоты, документа эпохи — и спрашивает базовые вещи: о каком событии идёт речь, кто автор или адресат, к какому периоду относится текст. Один балл, формат краткого ответа: название события, имя или годы. Теряют балл, когда узнают событие по содержанию, но формулируют ответ «по-своему», — или когда путают участников похожих источников. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Задание 4 ЕГЭ по истории: анализ содержания источника](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-4-ist-istochnik-analiz-zadanie-4/): Задание 4 работает с тем же фрагментом источника, что и задание 3, но спрашивает глубже: участников и причины описанных событий, верные суждения о тексте, выводы из содержания. Один балл, и мало опознать событие — нужно прочитать, что именно говорит источник, а не что ты про него знаешь сверх текста. Проваливаются те, кто отвечает «по учебнику» мимо фрагмента: здесь проверяется работа с источником, а не пересказ параграфа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Задание 5 ЕГЭ по истории: правитель — преобразование](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-5-ist-pravitel-preobrazovanie-zadanie-5/): Задание 5 — соответствие «правитель — преобразование»: два-три царя в одном столбце, пять-шесть реформ во втором, лишние остаются без пары. Проверяет внутреннюю политику: реформы Ивана IV, петровские учреждения, Великие реформы Александра II, контрреформы Александра III. Один балл; теряют его на «перекрёстных» правителях — реформы двух Александров стоят рядом и зеркально противоположны, перепутать их проще всего. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Задание 6 ЕГЭ по истории: правитель — событие](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-6-ist-pravitel-sobytie-zadanie-6/): Задание 6 — парный вариант к заданию 5, но столбец событий в основном про внешнюю политику: с кем воевал правитель, что присоединил, какие битвы выиграл. Соотносишь Ивана III со стоянием на Угре, Петра I с Полтавой, Александра I с Бородино. Один балл; ловят на правителях с общими врагами — турки и шведы фигурируют в правлениях нескольких царей подряд, и без точной даты события по правителям не разложишь. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Задание 7 ЕГЭ по истории: историческая карта](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-7-ist-karta-utverzhdeniya-zadanie-7/): Задание 7 даёт историческую карту — Северная война, Куликовская битва, Отечественная война 1812 года — и несколько утверждений к ней: выбери верные и укажи событие по месту на карте. Проверяется умение читать карту: города-участники, направления походов, границы государств. Один балл; теряют его на утверждениях «почти верных» — город на карте есть, но в событии не участвовал, стрелка правильная, а сторона реки перепутана. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Историческая карта: движение войск и события](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-8-ist-istoricheskaya-karta-zadanie-8/): В задании 8 ты работаешь с исторической картой или схемой военных действий: нужно определить, к какому событию она относится, куда движутся войска и как меняются границы. Опорные точки — названия городов и рек, направление стрелок, подписи государств и легенда. Балл один; теряют его чаще всего на путанице похожих сражений (Нарва 1700 и Полтава 1709, Невская битва 1240 и Ледовое побоище 1242) и на чтении стрелок без легенды. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Выводы по исторической карте: что следует из схемы](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-9-ist-vyvody-po-karte-zadanie-9/): В задании 9 карта превращается в источник вывода: нужно не узнать событие, а сказать, к чему оно привело и что видно из самой схемы. Проверяются итоги войн, изменения границ, причины успехов и неудач армий. Формат — выбор верного вывода из предложенных или короткий ответ, балл один. Ловится задание на выводах, которые звучат красиво «по смыслу», но на карте не видны. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Таблица «даты — события — термины»: заполни пропуски](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-10-ist-tablica-daty-sobytiya-zadanie-10/): В задании 10 даётся таблица по одному периоду: в ячейках даты, события, термины и деятели, часть из них скрыта. Нужно восстановить пропуски, связав каждую строку с остальными: дата подтягивает событие, событие — термин и участников. Балл один; ошибки идут от заучивания дат без связки с понятиями — «продразвёрстка» знает каждый, а вот её год введения и замену на продналог вспоминают не все. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Термин по описанию: выбор из трёх понятий](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-11-ist-termin-po-opisaniyu-zadanie-11/): В задании 11 ты получаешь описание исторического явления и список из трёх терминов — нужно выбрать подходящий. Проверяется точное знание понятий, а не «примерно похожее»: оброк отличается от барщины направлением усилий, полюдье от уроков — способом сбора дани. Балл один; теряют его те, кто выбирает термин по первому слову описания, не дочитав до конца. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Культура: соответствие «памятник — признак»](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-12-ist-kultura-sootvetstvie-zadanie-12/): В задании 12 ты собираешь соответствие между памятником культуры и его характеристикой: век, заказчик, автор, повод создания, где хранится. Проверяются именно «паспортные данные» произведений из курса истории России. Балл один; ошибки идут от смешения эпох: София Киевская — XI век, собор Василия Блаженного — XVI век, «Богатыри» — рубеж XIX-XX веков, и признак чужой эпохи к памятнику не встанет. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Текст по истории культуры: верные утверждения](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-13-ist-tekst-kultura-utverzhdeniya-zadanie-13/): В задании 13 ты читаешь короткий текст о памятнике или деятеле культуры и выбираешь верные утверждения. Ловушка формата — половина вариантов звучит правдоподобно, но меняет век, автора или повод создания. Балл один; работает сверка каждого утверждения с текстом и с курсом: если дата или имя не совпали — вариант неверный, даже если сюжет красивый. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Текст по истории культуры: краткий ответ](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-14-ist-tekst-kultura-otvet-zadanie-14/): В задании 14 по тому же тексту о культуре даёшь краткий ответ: назови автора, памятник, век, город или повод создания. Ответ — слово или дата без рассуждений, поэтому балл теряют не за незнание, а за неточную формулировку: «около 1425 года» для «Троицы» допустимо, а «конец XV века» для Рублёва — уже ошибка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Персоналии: личность и её дело](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-15-ist-personalii-zadanie-15/): Задание 15 — про людей: нужно соотнести личность со сферой деятельности, событием или итогом её работы. Формат — таблица соответствия на три позиции, без второго столбца лишних вариантов. Имена ты знаешь, но балл чаще всего съедают современники одной эпохи: Суворов и Ушаков, Сперанский и Карамзин, Гагарин и Королёв. Ловится задание не на незнании имени, а на приписывании личности чужого деяния. Защита простая: на каждого деятеля держи один якорный факт с датой и не давай себе вписывать пару, пока не вспомнил этот якорь. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Историческая ситуация по фрагменту текста](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-16-ist-situaciya-zadanie-16/): Задание 16 даёт короткий фрагмент источника или учебного текста и просит кратко ответить: какое событие, какой год, какой правитель или какой документ описан. Отвечать нужно одним словом, именем или числом — никаких пересказов. Балл уезжает на двух местах: первое — определение события по одному слову-маркеру («шведы», «собор») без связки признаков, второе — путаница событий-близнецов вроде Невской битвы и Ледового побоища. Работай как следователь: выпиши признаки из текста, собери связку, только потом называй ответ. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Хронологическая последовательность событий](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-17-ist-hronologiya-zadanie-17/): Задание 17 просит расставить три-четыре события в правильном временном порядке — от раннего к позднему. Классические подборки: битвы XIII-XVIII веков, события одной эпохи вроде 1917 года, реформы и войны XIX — начала XX века. Главная ловушка — события одного года или соседних лет: их нельзя различить по векам, только по месяцам и последовательности внутри. Вторая ловушка — пары с разницей в считаные годы: Соляной и Медный бунты, отречение Николая II и Октябрьское восстание. Держи опорную лестницу дат и ставь события по ней, а не по ощущению «это было давно». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Группировка фактов: что к чему относится](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-18-ist-gruppirovka-zadanie-18/): Задание 18 даёт список из шести-семи фактов и просит выбрать только те, что относятся к заданному периоду, правителю или явлению. Список нарочно смешивает эпохи и близкие слова: «земские соборы» Ивана IV и «земские учреждения» 1864 года, продналог и продразвёрстка, губернская реформа 1775 года и Сенат 1711-го. Один балл, но на чужих фактах в списке он гибнет быстрее, чем на пробелах. Схема защиты: у каждого элемента списка требуй дату и автора, если дата не всплывает — элемент чужой, не тяни его в ответ. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Деятель и период правления](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-19-ist-pravlenie-zadanie-19/): Задание 19 проверяет сетку правлений: соотнести деятеля с годами власти или период — с его характеристикой. Базовые рамки, которые надо знать наизусть: Иван III — 1462-1505, Иван IV — 1533-1584, Пётр I — 1682-1725, Екатерина II — 1762-1796, Александр II — 1855-1881, Николай II — 1894-1917. Вторая половина задания — министры и фавориты: Сперанский служил Александру I, Потёмкин — Екатерине II, Витте и Столыпин — Николаю II. Балл теряют на соседях по веку и на Александрах: два Александра XIX века и один XVIII-го путаются чаще всего. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Аргументация: подтверди точку зрения фактами](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-20-ist-argumentaciya-zadanie-20/): Задание 20 открывает часть 2: тебе дают точку зрения историка или публициста и просят подтвердить или опровергнуть её двумя аргументами с опорой на конкретные факты. Два балла: по одному за аргумент, и оба должны работать на выбранную позицию — подтверждение или опровержение. Главные провалы: аргумент-настроение без фактов («страна страдала»), довод мимо тезиса и два одинаковых аргумента в разной обёртке. Формула ответа: вывод по позиции, затем каждый аргумент через клише «это подтверждается (опровергается) тем, что...» и внутри — факты с датами и именами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Исторический портрет: характеристика деятеля](https://shkolniygid.ru/ege/istoriya/zadanie-21-ist-portret-zadanie-21/): Задание 21 — исторический портрет, максимум части 2: три балла за характеристику правителя или деятеля по заданному плану. План обычно такой: время и задачи деятельности, основные направления и шаги, результаты и значение. Балл снимают за три вещи: портрет без рамки времени и задач, пересказ биографии без плана и односторонность — либо сплошные победы, либо сплошные грехи. Пиши блоками по пунктам плана, в каждом шаге держи дату и суть, в результатах показывай и достижения, и цену. Это шпаргалочная страница: ниже — три готовых портрета и самопроверка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, literatura — 11 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Краткий ответ по фрагменту эпоса или драмы](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-1-lit-fragment-kratkij-zadanie-1/): Задание 1 открывает работу: перед тобой фрагмент эпоса или драмы, а вопрос просит назвать персонажа, место действия или элемент сюжета одним-двумя словами. Рядом стоят задания 2 и 3 той же природы: соответствие «персонаж — реплика» в цифрах и литературные термины в пропусках предложения. Балл за каждый дешёвый, но бланк не прощает лишнего: развёрнутая фраза там, где нужна фамилия, ломает сопоставление с ключом. Работай в порядке «вопрос — текст»: сначала перечитай, что именно спрашивают, потом ищи опору во фрагменте, а не наоборот. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Мини-сочинение по фрагменту (4.1 или 4.2)](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-4-lit-fragment-vybor-zadanie-4/): Первое сочинение экзамена идёт с выбором: 4.1 и 4.2 — оба вопроса по данному фрагменту, выполняется один. Схема ответа напечатана прямо в КИМ: сформулируй утверждение, приведи пример из фрагмента и объясни, как пример подкрепляет мысль. Пять баллов платят не за объём, а за связку «мысль — деталь — вывод»: пересказ фрагмента без прямого ответа на вопрос тянет на минимум. Читай оба варианта сразу и бери тот, где в тексте видишь две конкретные опоры — реплику и деталь. Секунды на раздумья экономят минуты на запись. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Краткий ответ по стихотворению: термины и средства](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-6-lit-lirika-terminy-zadanie-6/): Второй текст экзамена — стихотворение, и задания 6-8 — его быстрые баллы: по одному за каждый. Формулы вопросов устойчивые: вставить термины в пропуск («принадлежит к лирике как роду литературы, содержит ассонанс»), назвать вид рифмовки, выбрать из перечня все использованные художественные средства. Теряют балл в двух местах: путают ассонанс с аллитерацией и ставят цифру наугад, потому что термин из перечня кажется знакомым. Каждое средство проверяй по конкретной строке: где в тексте инверсия, там и переставленные слова. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Мини-сочинение по стихотворению (9.1 или 9.2)](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-9-lit-lirika-vybor-zadanie-9/): После кратких заданий по лирике — выбор: 9.1 или 9.2. Обе формулировки касаются данного стихотворения, выполнять нужно одну: одна обычно про понятие или образ (как раскрывается боевое братство, в чём сила лирического героя), вторая — про чувства и качества, воспетые автором. Инструкция жёсткая: утверждение, аргументация и не менее двух примеров из текста, каждый с пояснением. Проигрышная линия одна: пересказать стихотворение по строфам и так и не ответить на вопрос. Термины работают, только если показаны на конкретных строках. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Сопоставление двух стихотворений по критерию](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-10-lit-lirika-sopostavlenie-zadanie-10/): Финальное задание части 1 по лирике — сопоставительное, и в 2026 году оно стало свободнее: второе стихотворение выбираешь сам. Правила напечатаны в формулировке: произведение должно быть опубликованным, в ответе нужно указать автора и название, нельзя брать другого текст того же поэта — если дан Твардовский, второй Твардовский мимо — и запрещены тексты рэпа и поп-песен. Схема ответа: утверждение о сходстве или различии, минимум по одному примеру из каждого текста и пояснение к каждому. Семь баллов — второй по весу пункт части 1, готовь «джокеров» заранее. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Большое сочинение на литературную тему](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-11-lit-sochinenie-temy-zadanie-11/): Половина экзамена весит в одном задании: до 20 первичных баллов из 50 — за сочинение по одной из пяти тем 11.1-11.5. Каждая тема привязана к конкретному произведению или разделу кодификатора; вопрос бывает с цитатой критика, с выбором писателя, с просьбой обосновать позицию. Жёсткий пол: меньше 200 слов — ноль по всем критериям, без обсуждения. С 2026 года работает отдельный критерий «Фактологическая точность»: перепутал имя, жанр или событие — платишь отдельно. Тему выбирай не по любви к книге, а по числу эпизодов и деталей, которые реально вспомнишь под вопрос. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Соответствие «герои — характеристики» по фрагменту](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-2-lit-geroi-sootvetstvie-zadanie-2/): Во фрагменте эпоса или драмы обычно три-четыре персонажа, и задание 2 просит соединить каждого с его репликой или характеристикой: в первом столбце герои, во втором — позиции, среди которых есть лишние. Один балл стоит весь ответ целиком: перепутал одну пару — ноль. Силовой ход — начинать с самой узнаваемой пары и разбирать остатки исключением, а не решать все пары подряд. Характеристики сверяй с речевым портретом: слуга ворчит, аристократ манерничает, нигилист рубит фразы. Формулировка «ИЛИ» бывает и здесь: если первый вариант не поддался, взгляни на альтернативный — он часто строится на знакомых репликах. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Термины в пропусках по фрагменту](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-3-lit-terminy-propuski-zadanie-3/): Третье задание линии фрагмента — термины в пропусках: предложение об авторе и устройстве произведения стоит с двумя пустыми местами, и заменить их нужно литературоведческими словами. Половина ответа напечатана прямо в задании: рядом с пропуском почти всегда лежит определение — «событие, запускающее действие» или «столкновение непримиримых сил». Читай предложение целиком, выцепи определение, подбери термин, а потом проверь форму: пропуск диктует падеж. Запись идёт в порядке пропусков, слитно, без пробелов. Ошибка в одном слове обнуляет балл, поэтому второй термин проверяй так же придирчиво, как первый. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Мини-сочинение с сопоставлением по фрагменту](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-5-lit-fragment-sopostavlenie-zadanie-5/): Самое дорогое задание части 1 по фрагменту: до семи первичных баллов за мини-сочинение с сопоставлением. Второе произведение уже названо в формулировке — выбирать самому не нужно, это забота задания 10. Схема из КИМ: утверждение о сходстве или различии, пример из фрагмента, пример из второго текста и пояснение к каждому. Провальная линия — два пересказа подряд без сравнительной мысли или три абзаца о биографиях писателей. Второй текст держи наготове заранее: типовые пары «Вишнёвый сад — Гроза», «Отцы и дети — Горе от ума» отрабатываются до автоматизма ещё дома. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Краткий ответ по стихотворению: рифмовка, размер, жанр](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-7-lit-lirika-rifmovka-zadanie-7/): Лирический блок идёт тремя быстрыми вопросами, и задание 7 — про устройство стиха: вид рифмовки, стихотворный размер или жанр текста. Ответ — одно-два слова, балл дешёвый, но путаница здесь классическая: рифмовку путают с размером, ямб с хореем, элегию с посланием. Ритм считается слогами и ударениями, рифма — концами строк, жанр — признаками формы: послание адресовано конкретному человеку, элегия скорбит и размышляет, ода торжествует. Тренируй определение размера на пальцах: нумеруй слоги строки и отмечай ударные позиции — схема всплывает за десять секунд. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Художественные средства в стихотворении: выбор из перечня](https://shkolniygid.ru/ege/literatura/zadanie-8-lit-lirika-sredstva-zadanie-8/): Финальный быстрый вопрос по стихотворению: из перечня нужно выбрать все художественные средства, которые реально есть в тексте. Перечень всегда с лишними позициями, и лишняя цифра уничтожает весь ответ — работает правило «нет опоры в строке, нет цифры». Иди построчно: эпитет проверяй образным определением, метафору — скрытым сравнением, олицетворение — неживым, действующим как живое, анафору — повтором в начале строк. Средства разбросаны по всему тексту: заглядывай в первую и последнюю строфы, а не только в запомнившийся кусок. Балл один, но теряют его чаще, чем готовы признать. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, matematika-baza — 21 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Дроби и вычисления по действиям](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-1-baza-drobnye-vychisleniya/): Первое задание базового ЕГЭ — обычная арифметика: сложение и деление дробей, порядок действий, перевод десятичных дробей в обыкновенные и обратно. Вычисления здесь простые, но балл теряют именно на невнимательности. Привычка считать по шагам и проверять последний шаг приносит гарантированный балл. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Степени и корни: свойства и вычисления](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-2-baza-stepeni-i-korni/): Второе задание проверяет свойства степеней и арифметических корней. Формул всего пять, и если их видеть в выражении, а не выдумывать на ходу, задание решается за минуту. Разбираем на числах, которые реально встречаются в вариантах. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Проценты: скидки и налоги](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-3-baza-procenty/): Третье задание — проценты: скидки в магазине, подорожание билетов, налог с зарплаты. Достаточно понять одну идею — процент это сотая часть числа, — и любая задача сводится к умножению на коэффициент. Самое жизненное задание экзамена: мимо него не пройдёшь ни в одном чеке. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Формулы и таблицы: подстановка чисел](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-4-baza-formuly-i-tablicy/): Четвёртое задание — подстановка чисел в формулу и чтение таблиц: тарифы такси, показания счётчиков, прайс-листы. Сложной теории здесь нет, задание проверяет аккуратность. Почти все ошибки механические: взял цену не из той колонки или потерял фиксированную часть тарифа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Практические задачи по графикам](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-5-baza-grafiki-praktika/): Пятое задание — чтение графиков: температура за сутки, расход топлива, плата по тарифу. Нужно найти точку на оси, посчитать разницу или проследить, как величина менялась со временем. Ошибки здесь не в математике, а во внимании: перепутал оси или снял показание не с той точки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Планиметрия: площади фигур и Пифагор](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-6-baza-planimetriya/): Шестое задание — планиметрия: площади прямоугольника, треугольника и трапеции, теорема Пифагора. Формулы короткие, но их надо помнить наизусть. Нарисуй фигуру и подпиши размеры прямо на ней — половина решения появится сама. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Неравенства и выбор вариантов](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-7-baza-neravenstva/): Небольшое задание с большим коварством: здесь сравнивают числа и проверяют утверждения про них. Дано условие вроде «a > b > 0» или пара дробей — и четыре утверждения, из которых верны только некоторые. Спасает один приём: подставь конкретные числа и проверь каждое утверждение по очереди. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Анализ утверждений и логика](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-8-baza-analiz-utverzhdenij/): Здесь нет вычислений на полстраницы — зато есть текст, который нужно читать медленно. Дана житейская ситуация: кружки, туристы, лифты — и несколько утверждений о ней. Твоя задача — понять, какие из них верны обязательно, а какие лишь могут быть. Помогают два приёма: принцип Дирихле для пересечения групп и проверка утверждения конкретным примером. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Вероятность событий: разбор задания 9](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-9-baza-veroyatnost/): Достаточно одной формулы: вероятность равна отношению удачных исходов ко всем. Вся хитрость — правильно посчитать те и другие в житейской истории: билет с вопросом о грибах, лампочка в люстре, чайник на гарантии. И следи за формулировкой: «прослужит больше года» и «прослужит меньше года» — не всё пространство событий. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Углы и выбор величин](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-10-baza-ugly-vybor/): Тут не нужны ни синусы, ни доказательства — только сумма углов треугольника и умение вычитать. Дают один-два угла в градусах и просят найти третий, внешний угол или оставшийся острый в прямоугольном треугольнике. Держи в голове два числа: 180 и 90 — они решают почти всё задание. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Уравнения и системы: разбор задания 11](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-11-baza-sistem-i-uravneniya/): Задание на технику: линейное, квадратное или показательное уравнение — и всё. Иногда предлагают систему из двух уравнений. Секрет скорости — привести всё к простому виду и не потерять знак при переносе. Ответ обычно красивый: если вышло 3,7 — где-то описка, перепроверь. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Практическая арифметика: билеты, тарифы, смеси](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-12-baza-prakticheskie-zadachi/): Сплошная житейская арифметика: билеты в театр, тарифы мобильной связи, рассол и маринад. Ошибки здесь не математические, а невнимательные: не заметить включённый объём трафика, перепутать взрослый билет с детским, посчитать скидку в обратную сторону. Читай условие медленно и выписывай цены в столбик. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Планиметрия: площади и углы](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-13-planimetriya-baza/): Задание 13 базового ЕГЭ — планиметрия: площади треугольника, трапеции и круга, периметры, углы треугольника. Вычисления короткие, но опираются на формулы, которые нужно помнить наизусть. Балл чаще всего теряют на рисунке: вместо высоты подставляют боковую сторону или путают радиус с диаметром. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Стереометрия: объёмы](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-14-stereometriya-baza/): Задание 14 базового ЕГЭ — стереометрия: объёмы куба, параллелепипеда, цилиндра и конуса. Теории почти нет: работает формула плюс аккуратная подстановка. Типичная потеря балла — потерянный квадрат радиуса в цилиндре или забытая треть в объёме конуса. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Начала теории вероятностей](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-15-veroyatnost-baza/): Задание 15 базового ЕГЭ — начала теории вероятностей: благоприятные исходы делим на все. Вычисления здесь самые простые на экзамене, вся сложность — в подсчёте исходов. Балл теряют, когда забывают про противоположное событие или пишут в бланк проценты вместо десятичной дроби. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Простейшие уравнения](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-16-uravneniya-baza/): Задание 16 базового ЕГЭ — простейшие уравнения: линейные, квадратные, показательные в одну ступеньку. Алгоритм короткий: упростить, перенести, сосчитать. Балл обычно теряют на знаке при переносе слагаемого через знак равенства. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Вычисления и преобразования](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-17-preobrazovaniya-baza/): Задание 17 базового ЕГЭ — вычисления и преобразования: степени, корни, формулы сокращённого умножения. Задание проверяет, видишь ли ты структуру выражения, а не умеешь ли перемножать большие числа. Теряют балл на раскрытии квадрата суммы без удвоенного произведения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Текстовые задачи на смекалку](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-18-smesi-baza/): Задание 18 базового ЕГЭ — задачи на смекалку: смешивают растворы и сплавы, гоняют лодки по реке с течением. Формул мало, но условие каждый раз закручено по-новому, поэтому шаблон тут не спасает — спасает аккуратный перевод слов в числа. Балл чаще всего теряют на процентах: складывают концентрации двух растворов вместо того, чтобы считать массу чистого вещества. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Графики функций: разбор задания 19](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-19-grafiki-funkcij-baza/): Задание 19 базового ЕГЭ — графики функций, но картинку придётся достроить в голове по словесному описанию: «прямая проходит через точки», «парабола с вершиной в точке». Спрашивают обычно коэффициент: k, b или свободный член. Теряют балл, когда путают, что именно ищут: точка с нулевой абсциссой даёт сразу b, а вершина параболы задаёт сразу два условия. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Текстовая задача: разбор задания 20](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-20-tekstovye-zadachi-baza/): Задание 20 базового ЕГЭ — полноценная текстовая задача: движение навстречу и вдогонку, совместная работа, проценты с повышением и скидками. Здесь решает не формула, а раскладка условия: кто, откуда, с какой скоростью, что уже сделано. Балл теряют на вопросе: спрашивают время — пишут путь, спрашивают цену после скидки — пишут размер скидки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Числа и последовательности](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-baza/zadanie-21-posledovatelnosti-baza/): Задание 21 базового ЕГЭ — числа и последовательности: арифметическая прогрессия, суммы подряд идущих чисел, деление с остатком. Задание проверяет не вычислительную мощь, а умение увидеть закономерность. Теряют балл на номере члена: двадцать пятый член отличается от первого на 24 разности, а не на 25. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, matematika-profil — 19 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Простейшие текстовые задачи (проценты, части)](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-1-prosteyshie-tekstovye-zadachi/): Проверяет, как ты работаешь с процентами, долями и пропорциями в житейских ситуациях: скидки в магазине, подорожание услуг, состав класса, расход топлива. Это самое быстрое задание экзамена, но и терять его обиднее всего — балл здесь стоит как за стереометрию. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Чтение графиков и диаграмм](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-2-grafiki-i-diagrammy/): Проверяет, умеешь ли ты снимать данные с графиков, диаграмм и таблиц и доводить расчёт до числа: разница температур, доля расходов в рублях, скорость по графику движения. Балл здесь теряют не на математике, а на невнимательном чтении осей и подписей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Планиметрия: площади фигур на клетчатой бумаге](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-3-ploschadi-figur-ege/): Проверяет знание формул площадей и умение снять размеры с клетчатой картинки: треугольник, параллелограмм, ромб, трапеция на бумаге с клеткой 1×1. Вся геометрия здесь сводится к аккуратному счёту клеток и одной формуле. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Начала теории вероятностей](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-4-teoriya-veroyatnostej-ege/): Проверяет классическую вероятность: отношение благоприятных исходов к общему числу, противоположные события, простые опыты с билетами, монетами и кубиками. Тут побеждает аккуратный подсчёт, а не знание теорем. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Простейшие уравнения (линейные, квадратные, показательные)](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-5-uravneniya-prostye/): Проверяет технику решения простейших уравнений: линейных, квадратных и показательных. Здесь важен не выбор метода, а аккуратность: не потерять знак, не потерять корень и записать в бланк именно тот, который просят. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Вычисления и преобразования (степени, корни, логарифмы)](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-6-vychisleniya-i-preobrazovaniya/): Здесь нужно довести выражение из степеней, корней или логарифмов до числа за одну-две строки. Никаких сюжетов и рисунков — только свойства действий и аккуратный счёт. Типичный ход: свернуть произведение степеней в одну, убрать логарифм степени, вынести множитель из-под корня. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Производная: график функции и производной](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-7-proizvodnaya-ege/): Тебе дают график функции или её производной и спрашивают: где производная равна нулю, сколько точек экстремума, чему равен угловой коэффициент касательной. Главный навык — чтение графика: значение производной в точке показывает наклон графика функции в этой точке. Формул почти не нужно, нужна внимательность к подписи на рисунке. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Задачи с прикладным содержанием (движение, работа, проценты)](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-8-tekstovye-zadachi-ege-prakticheskie/): Формулировка про таксиста, батарейки, подорожавший товар или две трубы. Твоя работа — перевести текст в одно арифметическое действие или короткую цепочку из двух-трёх шагов. Задание решается в одну-две строки, и терять здесь балл обиднее всего. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Задачи с графиками: размерности и физический смысл](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-9-razmernosti-i-grafiki/): На рисунке график зависимости: температура от времени, расход воды от минуты, путь от часа. Спрашивают значение в точке, скорость изменения или длительность периода. Половина задачи — правильно снять числа с осей и не перепутать, что на какой оси и в каких единицах. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Вероятности сложных событий](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-10-teoriya-veroyatnostej-slozhnaya/): Событие состоит из нескольких шагов: два выстрела, две лампочки, два звонка продавцу. Правил немного: независимые события умножай, «хотя бы одно» считай через противоположное, «ровно один» собирай из двух вариантов. Дальше — аккуратная арифметика с десятичными дробями. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Функции: анализ графиков](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-11-funkcii-i-grafiki-ege/): Тебе показывают график — прямой, гиперболы или параболы — и просят коэффициент. Всё решают две точные точки: подставил, составил уравнение, выразил нужное. Ошибаются здесь не в математике, а в невнимательном чтении клеток. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Планиметрия: вписанные и описанные фигуры](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-12-planimetriya-zadacha-12/): Круг и многоугольник связаны жёсткими правилами: вписанная окружность касается всех сторон изнутри, описанная проходит через все вершины. Задание сводится к одной формуле и одному действию. Первое дело — понять, о какой окружности речь. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Стереометрия: объёмы и сечения](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-13-stereometriya-zadacha-13/): Куб, цилиндр, конус и шар меняют объём по-разному: высота влияет линейно, радиус основания — квадратично, у шара радиус вообще в кубе. Тяжёлых вычислений тут нет, но есть ловушка в словах «увеличили в» и «уменьшили в». Выписывай формулу и следи за степенью. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Неравенства (краткий ответ)](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-14-neravenstva-zadacha-14/): Неравенство первой части решается методом интервалов и одной табличной ловушкой — основанием меньше единицы. В ответе почти всегда просят конкретное число: наибольшее или наименьшее целое решение либо их количество. Перечитай вопрос перед записью ответа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Финансовая математика: вклады и кредиты](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-15-finansovaya-matematika/): Самая «денежная» задача второй части: вклад с капитализацией, кредит с равными (аннуитетными) платежами или долг, который гасят по годовой схеме. Даётся 1 первичный балл, поэтому решение должно быть коротким: таблица по годам и коэффициент роста вместо длинных выкладок. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Планиметрия с доказательством](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-16-planimetriya-dokazatelstva/): Геометрия на два балла: в пункте а) доказывают (подобие, равенство углов, свойство касательной или медианы), в пункте б) находят длину, площадь или отношение. Баллы снимают за пропущенные обоснования, поэтому каждый шаг нужно подпитывать названием факта. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Задача с параметром (уравнения и неравенства)](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-17-parametr-zadacha/): Уравнение или неравенство, где кроме x есть параметр a. Стандартный формат: а) решить при конкретном значении параметра, б) найти все a, при которых выполнено свойство — например, ровно один корень. Здесь баллы дают не за вычисления, а за полный перебор случаев. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Числа и их свойства (делимость и прогрессии)](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-18-chisla-i-ih-svojstva/): Олимпиадная арифметика: деление с остатком, делимость, прогрессии, уравнения в натуральных числах. Типовой сценарий: а) привести пример, б) найти все варианты или доказать утверждение. Перебор «наугад» здесь не работает — работает система: разложение на множители, остатки, симметричные обозначения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Задача на смекалку (числа и последовательности)](https://shkolniygid.ru/ege/matematika-profil/zadanie-19-smyslennaya-zadacha/): Финальная задача на логику: а) построить пример, б) доказать оценку — что лучше, чем найденное, быть не может, и указать, когда максимум достигается. Формул почти нет, зато есть чёткая структура ответа: пример с проверкой, оценка, достижение. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, obshestvoznanie — 25 заданий

- [ЕГЭ, задание 1: Человек и общество: два верных суждения](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-1-obsh-chelovek-obshchestvo-zadanie-1/): Открывающий экзамен вопрос даёт пять-шесть суждений о человеке и обществе, и верных среди них ровно два. Проверяются базовые темы курса: биосоциальная природа человека, общество как динамическая система, социализация и её агенты, отличия человека от животного. В бланк записываются номера выбранных суждений по возрастанию, без пробелов и запятых, например 24. Балл чаще всего утекает на ровном месте: добавляют третье «почти верное» суждение, верят словам «всегда» и «никогда» или ищут знакомые формулировки вместо проверки каждой по определению. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 2: Традиционное, индустриальное, постиндустриальное общество](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-2-obsh-tipy-obshchestva-zadanie-2/): Второе задание — таблица соответствий: в левом столбце признаки, справа — типы общества, и каждую цифру нужно соединить с правильной буквой. Проверяется школьная триада — традиционное (аграрное), индустриальное и постиндустриальное (информационное) общество: их занятость, ресурсы, регуляторы жизни и мобильность. Балл чаще всего сгорает на признаках-перебежчиках, которые встречаются у двух типов сразу: город есть везде, а массовое фабричное производство — только в индустриальном. Отвечай связкой признаков, а не одним. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Формы духовной культуры: наука, религия, искусство, мораль](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-3-obsh-formy-kultury-zadanie-3/): Третье задание водит по музею духовной культуры: наука, религия, искусство, мораль, образование. Дают пример или описание — нужно назвать форму культуры и объяснить, почему она. Ответ короткий: слово или пара цифр при соотнесении. Ловушки стоят на границах: мораль подменяют правом, науку — религией, искусство — просто красивым рассказом о факте. Держи в голове вопрос «чем это держится»: доказательством, верой, образом или совестью — тогда границы не разъедутся. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Познание и истина: ступени, критерии, относительность](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-4-obsh-istina-poznanie-zadanie-4/): Четвёртое задание живёт в лаборатории познания: ступени чувственного и рационального отражения мира, формы истины, её критерии. Формат — выбор верных суждений или короткое соотнесение: по описанию узнать ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение или умозаключение. Теряют балл на двух местах: путают порядок ступеней и считают относительную истину ошибкой, хотя это знание, верное для своих условий. Критерий истины здесь один главный — практика, и её любят прятать за примером с опытом или экспериментом. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Факторы производства: выбери два верных суждения](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-5-obsh-faktory-proizvodstva-zadanie-5/): Пятое задание переводит тебя в экономику и чаще всего спрашивает про факторы производства: труд, землю, капитал, предпринимательские способности и информацию. Формат — выбор двух верных суждений из списка: номера записываются по возрастанию без пробелов. Балл утекает на формулировках с «только» и «не является», а также на путанице доходов: зарплата, рента, процент и прибыль — каждому фактору свой доход. Проверяется и умение узнать фактор в живом примере: пекарня, ферма, стройка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Функции денег и факторы производства: соотнеси примеры](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-6-obsh-dengi-i-faktory-zadanie-6/): Шестое задание — соотнесение: слева примеры из жизни, справа понятия, и чаще всего это функции денег или факторы производства. Нужно знать четыре функции денег школьного курса: мера стоимости, средство обращения, средство платежа, средство накопления. Различают их по времени: обращение — оплата в момент сделки, платёж — когда деньги отделяются от товара во времени. По факторам производства спрашивают реже, но землю и капитал в примерах легко перепутать, а балл один на всё задание. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Спрос, предложение и равновесная цена на рынке](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-7-obsh-spros-predlozhenie-zadanie-7/): Седьмое задание рисует рынок: кривые спроса и предложения, равновесная цена, дефицит и избыток. Формат — одиночный выбор: одна верная опция из четырёх, в бланк идёт её номер. Проверяют закон спроса, закон предложения и реакцию рынка на неценовые факторы: доходы, моду, цены на заменители и дополняющие товары. Балл чаще всего сгорает на путанице спроса с величиной спроса: рост цены — это движение по кривой, а не её сдвиг. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Экономические системы и государство в экономике](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-8-obsh-ekonomicheskie-sistemy-zadanie-8/): Восьмое задание закрывает вводный блок экономики: типы экономических систем и место государства в рынке. Проверяются три главных вопроса экономики — что, как и для кого производить — и то, кто на них отвечает: обычай, план или рынок. Второй пласт — общественные блага, внешние эффекты и другие причины, по которым государство вмешивается в рыночную экономику. Теряют балл, называя командной любую страну с налогами или приписывая государству выпуск частных товаров вроде хлеба и телефонов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Стратификация и социальная мобильность](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-9-obsh-straty-mobilnost-zadanie-9/): Задание 9 живёт в социальной сфере: из пяти утверждений выбираешь два верных про стратификацию и мобильность. Проверяют критерии расслоения (доход, власть, образование, престиж), виды мобильности — вертикальную и горизонтальную, межпоколенную и внутрипоколенную, социальные лифты, а заодно маргиналов и люмпенов. Балл чаще всего уезжает на подмене: смену профессии на равнозначную записывают в вертикальную мобильность, а люмпена путают с маргиналом. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Социальные группы и семья: соответствие](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-10-obsh-socialnye-grupy-semya-zadanie-10/): Задание 10 — задание на соответствие из двух столбцов, и материал у него двойной: классификация социальных групп и семья как малая группа. Слева позиции А-Г, справа типы или функции, к каждой позиции подбираешь ровно одну пару. Балл сгорает на автоматизме: семья одновременно малая группа и социальный институт, а класс, где все дружат, остаётся формальной группой — его собирает школа, а не симпатия. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Политика: выбор двух верных суждений](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-11-obsh-politika-vybor-zadanie-11/): Задание 11 проверяет политическую сферу в формате выбора двух верных суждений из пяти: государство, демократия, выборы. Круг узнаваемых фактов — признаки и формы государства, суверенитет, прямая и представительная демократия, мажоритарная и пропорциональная избирательные системы, возраст избирателя. Ловушка классическая: суверенитет не про «регионы», а про верховенство власти внутри страны и независимость вовне, а «избирать» и «быть избранным» — два разных права. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Политические режимы: соответствие](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-12-obsh-politicheskie-rezhimy-zadanie-12/): Задание 12 — таблица соответствий в политике: признак слева, режим справа. Три режима — демократия, авторитаризм, тоталитаризм — различают по степени контроля и по роли выборов, идеологии и партий. Формулировки бывают нейтральными, поэтому порядок простой: сначала исключи тоталитаризм (всеобщий контроль, единая идеология, террор), потом у остатка смотри, есть ли свободные соревновательные выборы — это демократия, остальное авторитаризм. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Отрасли права и юридическая ответственность](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-13-obsh-otrasli-prava-zadanie-13/): Задание 13 открывает правовой блок части 1: отрасли российского права и виды юридической ответственности, формат — выбор двух верных из пяти суждений. Каждая отрасль узнаётся по предмету (какие отношения регулирует), а каждый вид ответственности — по тому, кто и за что отвечает. Балл уезжает на паре «административная — дисциплинарная»: первая встречает штрафом от государства, вторая — выговором от начальника. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Ситуации и отрасли права: соответствие](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-14-obsh-situaciya-otrasl-prava-zadanie-14/): Задание 14 — чистая практика: четыре бытовые ситуации слева, отрасли права справа, к каждой ситуации одна отрасль. Работает мнемоника: договоры и деньги между равными — гражданское, преступления — уголовное, штрафы от государства за мелкие проступки — административное, работа и зарплата — трудовое, брак и дети — семейное. Ловушка таится в месте события: кража на рабочем месте остаётся уголовным правом, хоть и случилась в офисе. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Конституция РФ: главы, права, устройство](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-15-obsh-konstituciya-rf-zadanie-15/): Задание 15 — одиночный выбор по Конституции Российской Федерации, и факты здесь проверяются дословно: кто глава государства, с какого возраста голосуют и получают паспорт, как устроены главы Основного закона. Конституция принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года, обладает высшей юридической силой и прямым действием, а в составе страны 89 субъектов. Перед выбором варианта вспомни точную статью: почти в каждом неверном пункте сидит зеркальная подмена — «избирать» вместо «быть избранным», 18 вместо 14. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Обобщающее задание: весь курс](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-16-obsh-obobshayushchee-zadanie-16/): Задание 16 закрывает часть 1: пять суждений из разных разделов курса, верных два. Экзаменаторы перемешивают экономику, социологию, политику и право, поэтому «нащупать» раздел заранее нельзя — каждый пункт проверяется отдельным предметным фактом. Это задание сильнее прочих наказывает за спешку: две отметки в бланке, а цена ошибки — балл, которого потом не хватает до следующей оценки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Сложный план: структура и критерии](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-17-obsh-plan-tema-zadanie-17/): Задание 17 открывает часть 2: тебе дают тему — например «Правовое государство», «Рыночная экономика» или «Социальные группы» — и просят составить сложный план. План — это пункты, раскрывающие тему по существу, причём минимум три пункта детализируются подпунктами. Максимум 2 балла: первый дают за полноту и отсутствие фактических ошибок, второй — за структуру и корректную детализацию. Планы «обо всём подряд» не считаются: каждый пункт должен работать именно на тему. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Работа с текстом: главная мысль фрагмента](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-18-obsh-tekst-osnovnaya-mysl-zadanie-18/): Задание 18 открывает серию из шести вопросов к одному фрагменту научно-популярного текста (в 2025 году это задания 18-23). Сначала нужно показать, что ты понял, о чём вообще пишет автор: определи главную мысль и основное содержание фрагмента. Один балл достаётся тому, кто формулирует мысль текста, а не пересказывает его абзацы. Типовая потеря балла — ответ «вообще о жизни» вместо мысли конкретного фрагмента: проверяющие ждут утверждение автора, а не эссе на свободную тему. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Работа с текстом: выбор верных суждений](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-19-obsh-tekst-suzhdeniya-zadanie-19/): Задание 19 продолжает работу с тем же фрагментом: тебе дают суждения и просят решить, что именно утверждает автор, а что в тексте отсутствует или искажено. На настоящем экзамене ответ записывают цифрами, здесь — то же упражнение в формате «верно/неверно» и выбора вариантов. Балл забирают ловушки: подменённое условие, расширение мысли на все случаи жизни и суждения, правдоподобные по жизни, но не вытекающие из текста. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Работа с текстом: объяснение с опорой на курс](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-20-obsh-tekst-ponyatiya-zadanie-20/): С задания 20 начинается связка «текст плюс знания курса»: автор высказал мысль, а ты должен её объяснить, подключив понятия и механизмы из обществознания. Здесь уже два балла: за каждый верный элемент объяснения. Отвечать пересказом текста бессмысленно — автор и так это написал. Нужен мостик: термин из курса, короткое пояснение, а потом связь с фрагментом. В 2025 году такие задания по тексту разбросаны по разным блокам курса, поэтому инструментарий держи по всем пяти разделам. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Работа с текстом: конкретизация примерами](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-21-obsh-tekst-primery-zadanie-21/): Задание 21 просит подкрепить мысль автора примерами из общественной жизни, других учебных предметов, сообщений СМИ. Здесь ценят конкретику: не «фирмы конкурируют», а «две сети кофеен в одном районе сбивают цены и вводят скидки». Два балла — за два-три самостоятельных, непохожих примера. Отвечать «вообще» здесь дороже, чем где-либо ещё: абстрактный пример засчитывают как отсутствие ответа, сколько бы слов ты ни написал. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 22: Работа с текстом: аргументы и оценка позиции](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-22-obsh-tekst-argumenty-zadanie-22/): Задание 22 — самое мыслительное в текстовой серии: просят объяснить, почему автор прав, назвать функцию института или последствия явления. Два балла складываются из аргументов: тезис и его обоснование, причина и следствие. Здесь легко уехать в пустые слова «это хорошо» — балл даёт только связка «потому что» с обществоведческим обоснованием. Отдельный вопрос формулировки — про функции: государства, семьи, образования, рынка, денег, банка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 23: Работа с текстом: личный социальный опыт](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-23-obsh-tekst-lichnyy-opyt-zadanie-23/): Финальное задание текстовой серии просит показать мысль автора на личном социальном опыте. «Социальный» — ключевое слово: ты не просто рассказываешь про себя, а показываешь себя участником общественных отношений — покупателем, учеником, работником, волонтёром, пассажиром. Годится и опосредованный опыт: книга, фильм, репортаж. Два балла дают за конкретную ситуацию и пояснение, как она связана с текстом. Скучные, но типовые истории здесь выигрывают у вычурных. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 24: Практическая задача: расчёт и казус](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-24-obsh-zadacha-raschet-zadanie-24/): Задание 24 — практико-ориентированная задача из второй части: три балла за точный расчёт или юридический вывод по жизненной ситуации. Экономический вариант — ВВП на душу населения, темп инфляции, уровень безработицы, семейный бюджет, проценты по вкладу. Юридический вариант — казус: увольнение по Трудовому кодексу, договор купли-продажи, дееспособность подростка. Здесь оценивают не эрудицию, а аккуратность: единицы измерения, формулы и возрастные границы. Одна перепутанная единица — минус балл на ровном месте. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 25: Развёрнутый ответ: теория плюс примеры](https://shkolniygid.ru/ege/obshestvoznanie/zadanie-25-obsh-razvernutyj-otvet-zadanie-25/): Задание 25 — финальное задание второй части: до трёх баллов за развёрнутый ответ, где теория подкрепляется примерами. Типовая форма — «раскрой роль явления» по внутреннему плану: определение, признаки, функции, примеры. В демоверсии 2025 года так разобрана роль конкуренции в рыночной экономике, но блок может быть любым: семья, государство, право, банк. Побеждает не тот, кто написал больше, а тот, кто закрыл каждый пункт плана отдельной законченной мыслью с термином. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ЕГЭ, russkiy — 27 заданий

- [ЕГЭ, задание 2: Средства связи предложений в тексте](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-2-ege-rus-sredstva-svyazi/): В задании 2 даёшь фрагмент текста с нумерованными предложениями: нужно определить, каким словом предложение связано с предыдущими — местоимением, союзом, наречием, частицей или лексическим повтором. Читай стык: последнее слово предыдущего предложения и самое начало следующего. Балл чаще всего теряют, принимая однокоренное слово за лексический повтор или не проверяя, на что именно указывает местоимение. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 3: Лексическое значение слова в контексте](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-3-ege-rus-leksicheskoe-znachenie/): В задании 3 проверяют, умеешь ли ты читать толкование: даны варианты, где лексическое значение слова определено верно или неверно, — отдели одни от других. Проверка одна и быстрая: подставь толкование вместо слова в пример и посмотри, не сломалась ли фраза. Балл чаще всего теряют на знакомых словах в редком значении — составители ставят в варианты именно их. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 4: Орфоэпические нормы: ударения](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-4-ege-rus-orfoepiya/): В задании 4 дают пять слов с проставленными ударениями: среди них одно с ошибкой, нужно указать его номер. Правил здесь почти нет, вся ставка на орфоэпический минимум ФИПИ — список конечный, его реально выучить за неделю проговариванием вслух. Балл чаще всего теряют на глаголах и женском роде: «звОнит», «клалА», «тортЫ» звучат привычно, а норма — звонИт, клАла, тОрты. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 5: Лексические нормы: паронимы и точность значения](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-5-ege-rus-leksicheskie-normy/): В задании 5 дают паронимы — похожие по звучанию слова с разными значениями: адресант и адресат, дипломатический и дипломатичный, надеть и одеть. Выбираешь тот, что не ломает лексическую норму: смотрим на словарное значение и сочетаемость, а не на благозвучие. Балл чаще всего теряют, подбирая слово по звучанию и не проверяя, кто из пары «отправитель», а кто «получатель». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 6: Морфологические нормы: формы слов](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-6-ege-rus-morfologicheskie-normy/): В задании 6 просят образовать формы слова: падежи числительных, степени сравнения, повелительное наклонение, формы причастий и прилагательных. Норма конкретна — «пятьюстами», «ляг», «договОры» — и её либо знаешь, либо нет, поэтому работает узкий список исключений. Балл чаще всего теряют, смешивая простую и составную степени сравнения: «более красивее» — ошибка, которая встречается почти в каждом варианте задания. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 7: Синтаксические нормы: грамматические ошибки](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-7-ege-rus-sintaksicheskie-normy/): В задании 7 дают пять предложений и просят найти то, где собрано грамматически неверно: сломанный деепричастный оборот, неверное управление, испорченная косвенная речь или рассыпавшиеся однородные члены. Ищи ошибку по маркерам: деепричастие — проверь, есть ли у него субъект; предлог — проверь падеж; «что я» внутри косвенной речи — верный сигнал. Балл чаще всего теряют, исправляя «плохие» слова, хотя задание про грамматику, а не про стиль. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 8: Орфографический анализ: пропуски букв в тексте](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-8-ege-rus-orfograficheskiy-tekst/): Задание 8 — текст из восьми-девяти предложений с десятью пропусками: для каждого нужно выбрать верную букву из предложенных вариантов. Весь расчёт на то, что ты различаешь типы орфограмм: проверяемая гласная, чередование, приставка, суффикс, окончание. Балл чаще всего теряют на чередующихся корнях: подбирают «проверочное» слово к гар/гор или кас/кос и пишут лишнюю букву. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 9: Слитно, раздельно или через дефис](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-9-ege-rus-slitno-razdelno-defis/): Здесь выбирают написание — слитно, раздельно или через дефис — для списка слов и сочетаний. Список собран так, что каждое слово проверяется своей нормой: «не» с частью речи, производный предлог, наречие, «пол-» с существительным. Балл чаще всего теряют на производных предлогах: «в течение» пишут слитно или с «и» на конце. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 10: Н и НН в разных частях речи](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-10-ege-rus-n-nn/): Дают по пять слов из разных частей речи — нужно указать слово, где пишется одна или две н. Решение всегда выводится из состава слова и части речи, а не из того, что слышится. Балл чаще всего теряют на причастиях с зависимым словом и на исключениях вроде «ветреный» и «стеклянный». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 11: Пунктуация при однородных членах](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-11-ege-rus-odnorodnye/): Ищут предложения, где нужен знак при однородных членах: одиночный союз, повторяющийся, двойной «не только..., но и», обобщающее слово. Формат ответа — цифры на местах, поэтому нужен не «чутьё на запятую», а взгляд на структуру ряда. Балл чаще всего теряют перед одиночным «и»: ставят лишнюю запятую там, где в ряду всего два члена. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 12: Пунктуация при обособленных членах и вводных словах](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-12-ege-rus-obosoblennye-vvodnye/): Проверяют знаки при обособленных членах: причастных и деепричастных оборотах, уточнениях — и при вводных словах. Ключевая развилка: слово-член предложения или вводное слово — у них разная судьба с запятыми. Балл чаще всего теряют на «однако» и «кажется»: выделяют их с двух сторон, хотя это союз или сказуемое. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 13: Пунктуация в сложном предложении с разными видами связи](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-13-ege-rus-slozhnoe-punktaciya/): Дают предложение с несколькими основами и разными видами связи: сочинительной, подчинительной, бессоюзной — нужно указать цифры на местах запятых. Опора одна: основы, стыки частей и тип связи на каждом стыке. Балл чаще всего теряют на стыке союзов и на общем придаточном, из-за которого запятая перед «и» отменяется. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 1: Информационная обработка текста](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-1-ege-rus-informacionnaya-obrabotka/): В задании 1 дают небольшой текст и несколько утверждений: нужно найти то, которое соответствует содержанию, противоречит ему или передаёт главную мысль. Работает только текст, а не твои знания о мире: проверяй каждое утверждение словами фрагмента. Балл чаще всего теряют на утверждениях, которые звучат правдоподобно по жизни, но в тексте такого не сказано. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 14: Языковые средства выразительности](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-14-ege-rus-vyrazitelnye-sredstva/): В задании 14 дают строки из текста и список средств: метафора, эпитет, олицетворение, сравнение, анафора, риторический вопрос и другие. Нужно определить, какое средство в какой строке, — опора на точный признак каждого названия. Балл чаще всего теряют, называя эпитетом любое прилагательное, а метафорой любое образное слово: у каждого тропа и фигуры есть проверочный вопрос. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 15: Функционально-смысловые типы речи](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-15-ege-rus-tipy-rechi/): В задании 15 определяешь тип речи фрагмента: повествование разворачивает события по шагам, описание рисует картину, рассуждение доказывает мысль. Проверка быстрая: смотри на глаголы и на вопрос, на который отвечает фрагмент. Балл чаще всего теряют на смешанных кусках: описание с одним глаголом принимают за повествование, а рассуждение с примером — за описание. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 16: Анализ текста: тема, проблема, позиция автора](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-16-ege-rus-analiz-teksta/): В задании 16 сверяешь формулировки с текстом: какова тема, какая проблема поставлена, как автор к ней относится. Варианты коварны: формулировка может быть верной по словам, но про чужой кусок текста или слишком категоричной к автору. Балл чаще всего теряют, путая тему и проблему: тема отвечает на вопрос «о чём», а проблема — какой вопрос автор обсуждает. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 17: Лексические средства связи предложений](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-17-ege-rus-leksicheskie-sredstva-svyazi/): В задании 17 ищешь лексическое средство связи между предложениями: синоним, антоним, лексический повтор, союз, частицу. Отличие от задания 2 простое: местоимения и наречия здесь не спрашивают, а главное блюдо — лексика и служебные слова. Балл чаще всего теряют, записывая местоимение в ответ или принимая контекстные слова за словарные антонимы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 18: Морфологический анализ: части речи в контексте](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-18-ege-rus-morfologicheskiy-analiz/): В задании 18 проверяют, верно ли определена часть речи слова из текста: дают предложения и варианты вида «зато здесь — союз». Коварство в словах-обманщиках: «зато», «тоже», «точно» меняют часть речи в зависимости от роли в предложении. Балл чаще всего теряют на служебных словах и предлогах, оторвавшихся от знаменательных: проверяют не форму, а работу слова. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 19: Микротекст: заголовок и деление на абзацы](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-19-ege-rus-mikrotekst/): В задании 19 работают с микротекстом: подбирают заголовок, восстанавливают порядок предложений, находят границу абзаца. Ключ — логика: каждое предложение вытекает из предыдущего, а абзац держит одну микротему. Балл чаще всего теряют, расставляя предложения по наитию: связки и местоимения прямо показывают, что уже было сказано, — читай их. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 20: Композиция текста: элементы и их роль](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-20-ege-rus-kompoziciya-teksta/): В задании 20 проверяют знание композиции: для сюжета — экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка, для рассуждения — тезис, аргументы, вывод. Дают фрагмент и варианты: какой элемент перед тобой, что пропущено, какова роль этого куска. Балл чаще всего теряют, смешивая завязку и кульминацию: завязка запускает конфликт, кульминация — его пик. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 21: Орфографический анализ текста: найди и объясни пропуски](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-21-ege-rus-orfogrammy-obyasnenie/): В задании 21 работаешь с текстом, где в отдельных словах пропущены буквы: пропуски находишь сам, выбираешь верное написание и объясняешь его письменно. Объяснение — половина балла: проверяемая гласная закрывается ударным однокоренным словом, чередование — суффиксом -а- или ударением, словарная — только запоминанием. Балл чаще всего теряют там, где подбирают проверочное слово к чередующемуся корню или объясняют окончание ударением корня. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 22: Пунктуационный анализ: объясняем знаки препинания](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-22-ege-rus-punktogrammy-obyasnenie/): В задании 22 находишь в тексте места со знаками препинания и объясняешь, почему они поставлены: запятая при однородных членах, тире в бессоюзном сложном, выделение вводного слова. Работает вопрос к знаку: какие члены он разъединяет, что связывает, что выделяет. Балл чаще всего теряют на вводных словах, которые путают с членами предложения, и на тире, которое объясняют паузой, а не схемой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 23: Культура речи: речевая избыточность и правка фразы](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-23-ege-rus-rechevye-oshibki-pravka/): В задании 23 ищут ошибки культурной речи: плеоназм, тавтологию, смешение паронимов, лишнее слово. Работа двусторонняя: сначала назови тип ошибки, потом перепиши фразу без неё. Балл чаще всего теряют на плеоназмах, которые звучат привычно: «мемориал памяти», «главная суть», «своя автобиография» — избыточность сидит прямо в корнях, и на слух она не ловится. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 24: Стили и жанры: определяем стиль текста](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-24-ege-rus-stili-i-zhanry/): В задании 24 называют стиль фрагмента: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический или художественный — и подтверждают ответ признаками. Признаки видно в лексике и цели: у делового — клише и точность без эмоций, у научного — термины и выводы, у публицистики — оценка и призыв. Балл чаще всего теряют, смешивая научный и публицистический: статья может рассказывать о науке, но цель у неё — оценить и убедить. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 25: Сжатие информации: план, тезисы, конспект](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-25-ege-rus-szhatie-informacii/): В задании 25 проверяют умение сжимать текст: составить план, выписать тезисы, оформить конспект, назвать приём сжатия. Приёма три: исключение деталей, обобщение однородного, замена длинного отрезка одним предложением. Балл чаще всего теряют на двух крайностях: переписывают абзац почти целиком или выбрасывают микротему вместе с деталями. Сжатие обязано оставить все микротемы, но убрать упаковку вокруг них. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 26: Сочинение: комментарий к проблеме и примеры](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-26-ege-rus-sochinenie-kommentariy/): Задание 26 — половина успеха сочинения: комментарий к проблеме. Нужно привести два примера-иллюстрации из текста, пояснить каждый и назвать смысловую связь между ними. Пример без пояснения не засчитывается: нужно показать, как фрагмент доказывает проблему и куда ведёт мысль автора. Баллы чаще всего теряют на пересказе без анализа и на связи «далее» вместо названной пары: противопоставление, дополнение, причина. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ЕГЭ, задание 27: Сочинение: структура, связки и оформление](https://shkolniygid.ru/ege/russkiy/zadanie-27-ege-rus-sochinenie-struktura/): Финальное задание собирает сочинение целиком: проблема, комментарий, позиция автора, своё мнение с обоснованием и вывод — плюс речевое оформление и грамотность. Проверка идёт по критериям, и каждый абзац закрывает свой: начни с проблемы, держи комментарий в двух примерах, выпиши позицию автора и свяжи абзацы мостиками. Баллы чаще всего теряют на пропущенном выводе и на логических разрывах, когда абзац висит без связки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

### ОГЭ

#### ОГЭ, matematika — 25 заданий

- [ОГЭ, задание 1: Числа и вычисления: дроби, степени, проценты](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-1-oge-math-chisla-i-vychisleniya/): Первый блок ОГЭ по математике — числа и вычисления: обыкновенные и десятичные дроби, степени, проценты, порядок действий. Формат — краткий ответ: считаешь и вписываешь число. Дроби и проценты встречаются почти в каждом варианте, поэтому именно на них стоит набить руку до автоматизма. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 2: Числовые неравенства, координатная прямая](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-2-oge-math-chislovye-neravenstva/): Здесь проверяют умение сравнивать числа и оценивать их положение на прямой: между какими целыми лежит корень, сколько целых чисел в промежутке, как ведёт себя неравенство при умножении. Задания короткие, но требуют привычки: оценить, прикинуть, проверить граничные точки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Уравнения и неравенства](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-3-oge-math-uravneniya-i-neravenstva/): Классика ОГЭ: линейные и квадратные уравнения, простые неравенства. От тебя ждут корень (или корни) в виде краткого ответа. Здесь работает алгоритм, а не везение: перенос слагаемых, упрощение, дискриминант — и обязательная проверка подстановкой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 4: Графики функций: прямая, парабола, гипербола](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-4-oge-math-grafiki-funkcij/): Задание про графики: тебе покажут картинки прямых, парабол и гипербол и попросят сопоставить их с формулами или ответить на вопрос по графику. Вся логика сводится к трём видам функций и знакам коэффициентов: k наклоняет прямую, a открывает параболу вверх или вниз, знак k гиперболы решает, в каких четвертях живут её ветви. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Текстовые задачи: движение и работа](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-5-oge-math-tekstovye-zadachi/): Задание 5 — это короткая практическая задача: движение навстречу или вдогонку, движение по реке, совместная работа. Всё решается в одно-два действия по базовым формулам пути и работы. Балл теряют не из-за сложности, а из-за невнимательного чтения: кто с кем сближается, куда течёт река и что именно спрашивают. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Последовательности и прогрессии](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-6-oge-math-progressii/): Задание 6 проверяет работу с последовательностями: чаще всего это арифметическая или геометрическая прогрессия, заданная несколькими членами или формулой n-го члена. Нужно найти следующий член, разность, знаменатель или член с данным номером. Решение почти всегда занимает одно-два действия. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 7: Алгебраические преобразования](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-7-oge-math-preobrazovaniya/): В задании 7 нужно упростить выражение и вычислить его значение: работают формулы сокращённого умножения, свойства степеней и арифметических корней. Обычно после верного упрощения всё громоздкое сокращается и остаётся простое число. Главная ловушка — начать подставлять числа до упрощения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Неравенства и выбор утверждений](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-8-oge-math-neravenstva-vybor/): Задание 8 проверяет умение решать неравенства и оценивать утверждения о числах: сравнивать, отмечать промежутки на прямой, выбирать верное высказывание из списка. Часто достаточно подставить удобные числа и проверить каждое утверждение по очереди. Ответом может быть число — например, наибольшее целое решение. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: Геометрия: треугольники](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-9-oge-math-treugolniki-vychisleniya/): Задание 9 открывает геометрический блок: треугольники, их углы, стороны, площади и средние линии. Всё решается в одно-два действия по базовым формулам — сумма углов, теорема Пифагора, площадь через основание и высоту. Внимательно определи, какие элементы даны: от этого зависит выбор формулы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Вероятность и статистика](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-10-oge-math-veroyatnost/): Задание 10 — это классическая вероятность и элементы статистики: отношение благоприятных исходов ко всем исходам, среднее арифметическое, мода и размах. Вычисления простые, а ошибки почти всегда в подсчёте исходов. Внимательно выдели из текста, что считать благоприятным, а что — общим числом вариантов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Практические расчёты: тарифы, скидки, обмен](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-11-oge-math-raschety-bytovye/): Задание 11 — прикладная арифметика: тарифы сотовых операторов, скидки в магазине, курсы обмена валюты, расценки двух мастеров. Нужно посчитать стоимость каждого варианта по условию и выбрать выгодный. Балл чаще всего теряют на процентах: считают их не от той суммы или путают, прибавлять их или вычитать. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Графики: температура, путь, скорость](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-12-oge-math-grafiki-temperatura/): Задание 12 — чтение графика: температура за сутки, путь и скорость, зависимость расхода от времени. Ответ почти всегда одно число: наибольшее значение, наименьшее, разность или момент времени. Балл теряют на цене деления: между двумя подписями на оси может прятаться не одна клетка, а две или пять. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Последовательности: формулы и прогрессии](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-13-oge-math-progressii-formuly/): Задание 13 — числовые последовательности: арифметическая прогрессия с формулой aₙ = a₁ + d(n − 1), геометрическая с формулой bₙ = b₁·q^(n−1), иногда последовательность задана готовой формулой вроде aₙ = 3n − 2. Нужно найти конкретный член, разность или знаменатель. Балл теряют на шагах: от первого члена до пятого — четыре шага, а не пять. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 14: Алгебраические выражения: степени и корни](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-14-oge-math-algebra-vyrazheniya/): Задание 14 — упрощение выражений: свойства степеней, арифметические корни, раскрытие скобок, приведение подобных. Ответ — число или короткое выражение. Балл теряют на знаках: минус перед скобкой меняет каждое слагаемое внутри, а показатели степеней при умножении складываются, но никак не умножаются. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 15: Неравенства: линейные и квадратные](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-15-oge-math-neravenstva-grafik/): Задание 15 — неравенства: линейные вида 5 − 2x ≤ 11 и квадратные, где на помощь приходит график параболы. Ответ — промежуток или его номер в вариантах. Балл теряют в двух местах: забывают перевернуть знак при делении на отрицательное число и включают корни в ответ там, где неравенство строгое. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 16: Треугольники: углы, теорема Пифагора, площади](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-16-oge-math-treugolniki-raschet/): Задание 16 — первый шаг геометрии в ОГЭ: в треугольнике ищут угол через сумму углов, сторону через теорему Пифагора или площадь через основание и высоту. Схема всегда одна: вспомнить факт, подставить числа, посчитать. Балл чаще всего теряют, когда при вычислении площади забывают поделить пополам или ищут гипотенузу как сумму катетов вместо суммы их квадратов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 17: Окружности: касательные, вписанные углы, длины](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-17-oge-math-okruzhnosti/): Задание 17 — про окружности: касательная и радиус образуют прямой угол, вписанный угол вдвое меньше центрального, длина окружности и площадь круга считаются через π. Всё решение укладывается в одно-два действия с одной из этих связок. Балл теряют, когда приравнивают вписанный и центральный углы или ищут отрезок касательной «на глаз», не заметив прямоугольный треугольник. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 18: Четырёхугольники: параллелограмм, трапеция, площади](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-18-oge-math-chetyrehugolniki/): Задание 18 — четырёхугольники: площадь параллелограмма и трапеции, периметр ромба, диагональ прямоугольника по теореме Пифагора, углы через сумму 360°. Формулы короткие, но у каждой своя «половина» или своя сумма. Балл чаще всего теряют на трапеции: складывают основания, но забывают поделить на два, или умножают на боковую сторону вместо высоты. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 19: Выбор верных утверждений: геометрия](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-19-oge-math-vybor-utverzhdeniy/): Задание 19 — единственное в геометрическом блоке без вычислений в ответе: даны утверждения, из которых нужно выбрать верное или оценить одно утверждение как верное либо неверное. Работает подстановка конкретных чисел и три опорных факта: сумма углов треугольника, теорема Пифагора, площадь. Балл теряют на слове «любой»: утверждение, верное для одного треугольника, автоматически переносят на все. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 20: Уравнение, неравенство или их системы](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-20-oge-m20-uravneniya-neravenstva/): Задание 20 — развёрнутое решение уравнения, неравенства или системы: чаще всего это дробно-рациональное уравнение либо система из линейного и квадратного уравнения. За полное верное решение дают 2 балла. Типовая потеря балла — посторонний корень, который не проверили по ОДЗ: весь ход решения верный, а ответ в итоге неверный. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 21: Текстовая задача на движение, работу и проценты](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-21-oge-m21-tekstovaya-zadacha/): Задание 21 — текстовая задача на движение, совместную работу или проценты, которая сводится к уравнению с одной переменной, часто квадратному. Нужно не только решить уравнение, но и отбросить корни, не подходящие по смыслу, и ответить ровно на тот вопрос, что задан. Типовая потеря балла — в ответ записывают промежуточную величину вместо искомой или оставляют отрицательную скорость. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 22: Построение графика функции](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-22-oge-m22-grafik-funkcii/): Задание 22 — построение графика функции: парабола с модулем, гипербола или кусочно-заданная функция, а затем вопросы о её свойствах: нули, наибольшее и наименьшее значение, промежутки знакопостоянства. График строится по вычисленным точкам с асимптотами, а не по общим соображениям. Типовая потеря — кривая от руки «на глазок» без контрольных точек: за это снимают балл даже при верных идеях. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 23: Геометрическая задача на вычисление](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-23-oge-m23-geometriya-vychislenie/): Задание 23 — расчётная планиметрия: углы, площади, подобие, Пифагор в одной-двух комбинациях. Решение оформляется с обоснованием каждого шага, а не только числом в бланке. Типовая потеря балла — верный ответ без ссылок на теоремы: эксперт снимает балл, если из записи не видно, откуда взялось каждое равенство. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 24: Геометрическая задача на доказательство](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-24-oge-m24-geometriya-dokazatelstvo/): Задание 24 — чистое доказательство: равенство или подобие треугольников, свойства равнобедренного треугольника, отрезки и углы. Здесь оценивается логическая цепочка, а не вычисления. Типовая потеря балла — пропущенное звено: вертикальные углы или общую сторону считают очевидными и не упоминают, а без них признак равенства применён незаконно. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 25: Практическая геометрическая задача](https://shkolniygid.ru/oge/matematika/zadanie-25-oge-m25-geometriya-slozhnaya/): Задание 25 собирает фигуру из нескольких объектов: окружность с касательной или вписанным углом, трапеция с высотой, комбинация треугольника и круга. Почти всегда спасает одно дополнительное построение: радиус в точку касания или высота в трапеции. Типовая потеря балла — забыть, что радиус перпендикулярен касательной, и не заметить прямоугольный треугольник, из которого всё считается. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ОГЭ, biologiya — 26 заданий

- [ОГЭ, задание 4: Строение и жизнедеятельность клетки](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-4-oge-bio-kletka-stroenie/): Цитология в чистом виде: одно верное утверждение из четырёх про строение растительной и животной клетки и их работу — органоиды, фотосинтез, дыхание, синтез белка. Балл чаще всего теряют на органоидах-двойниках: митохондрию называют станцией фотосинтеза, а хлоропласт — источником АТФ. Вторая ловушка — растительные признаки приписывают всем клеткам подряд, хотя стенка, пластиды и крупная вакуоль есть далеко не у каждой растительной ткани. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Общие признаки живых организмов и царства](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-5-oge-bio-carstva/): Проверка на грамотность в систематике: общие признаки живого плюс различия четырёх царств — бактерий, грибов, растений и животных. Классическая потеря балла здесь — грибы: их упорно записывают в растения за неподвижность и клеточную стенку, хотя питаются они готовой органикой, а в стенке у них хитин. Вторая ловушка — вирусы: их в царства не относят, потому что у них нет клеток. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Многообразие организмов. Размножение и развитие](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-6-oge-bio-razmnozhenie/): Многообразие видов плюс размножение: половое и бесполое, наборы хромосом у гамет и соматических клеток, стадии развития. Числовая часть честная — гамета n, соматическая клетка 2n — но на ней теряют балл, записывая в гамету двойной набор. Ещё одна ловушка — термины: гамету путают с зиготой, а мейоз с оплодотворением. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 7: Ботаника: органы и ткани растений](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-7-oge-bio-botanika-fotosintez/): Ботаника в чистом виде: вегетативные и генеративные органы, ткани растения и фотосинтез. Типовая постановка — выбрать верное утверждение или определить ткань по её работе. Балл чаще всего теряют на перепутанных ролях: фотосинтез записывают в митохондрии, воду гонят по лубу вместо древесины, а цветок называют вегетативным органом. Вторая мина — условия фотосинтеза: без света процесс останавливается, и ночью лист только дышит. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Анатомия человека: системы органов](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-8-oge-bio-anatomiya-zdorovie/): Анатомия человека: системы органов, их состав и работа, плюс здоровье и профилактика. Типовая постановка — определить систему по органу или выбрать верное утверждение о работе организма. Балл чаще всего теряют на соседних системах: трахею записывают в пищеварительную, почки — в половую, а гормоны приписывают нервной системе. Сюда же вопросы про здоровье: гигиена, режим и осмотры — это профилактика, предупреждение болезни, а не её лечение. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: Генетика: наследование и изменчивость](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-9-oge-bio-genetika-nasledovanie/): Генетика: простые задачи на моногибридное скрещивание и изменчивость. Дают генотипы родителей и просят долю потомков с признаком или генотип родителя. Балл чаще всего теряют на двух расщеплениях: от скрещивания двух гетерозигот ждут 1:1, хотя это 3:1, а 1:1 бывает только при скрещивании с рецессивной гомозиготой. Вторая ловушка — генотип против фенотипа и модификационная изменчивость, которую записывают в наследственную. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Экология: цепи питания и среды жизни](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-10-oge-bio-ekologiya-cepi/): Экология: цепи питания с трофическими уровнями, среды жизни и экологические факторы. Типовая постановка — собрать цепь из списка организмов, назвать роль звена или определить фактор по описанию. Балл чаще всего теряют на порядке: цепь начинается с продуцента, а не с хищника, и редуценты стоят вне основной цепочки. Вторая мина — факторы: заводская труба — антропический фактор, хотя дым и неживой, а температура и свет — абиотические. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Многообразие растений: отделы, ткани и сезонные явления](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-11-oge-bio-botanika-mnogoobrazie/): Многообразие растений: отделы от мхов до цветковых, ткани, вегетативные и генеративные органы, сезонные явления вроде листопада и цветения. В реальном варианте здесь может требоваться выбрать несколько верных утверждений сразу — в тренажёре утверждения идут по одному, но проверка та же: каждое сверяется с таблицей отделов и работой тканей. Балл чаще всего теряют на голосеменных и папоротниках: семян у папоротников нет, а у хвойных вместо плодов — шишки с открытыми семенами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Бактерии, грибы и лишайники: строение и роль в природе](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-12-oge-bio-bakterii-gribi-lihai/): Бактерии, грибы и лишайники: строение клеток, размножение и роль в природе и хозяйстве человека. Классическая потеря балла — грибы записывают в растения за неподвижность и клеточную стенку, хотя питаются они готовой органикой, а в стенке у них хитин. Вторая ловушка — лишайник: это симбиоз гриба и водоросли, а не организм одного вида. Третья — бактерии: их часто наделяют ядром, хотя это прокариоты без мембранных органоидов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Беспозвоночные животные: от простейших до членистоногих](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-13-oge-bio-zoologiya-bespozvonochnye/): Зоология беспозвоночных: простейшие, кишечнополостные, черви, моллюски и членистоногие — группу приходится определять по счётным признакам и строению тела. Типовая постановка — соотнести животное с типом или выбрать верное утверждение. Балл чаще всего теряют на числах: три пары ног у насекомых против четырёх у пауков и пяти у раков. Вторая ловушка — моллюски: раковина есть не у всех, у осьминога и слизня её нет. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 14: Хордовые животные и организм человека: системы органов](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-14-oge-bio-hordovye-chelovek/): Хордовые животные и организм человека: системы органов, обмен веществ и гигиена. Проверяют и общие черты типа — хорда, нервная трубка, жаберные щели в зародыше, — и конкретику человека: четырёхкамерное сердце, лёгочное дыхание, выделение почками. Балл чаще всего теряют на сосудах: артерию определяют по направлению крови от сердца, а не по её цвету, поэтому лёгочная артерия несёт венозную кровь. Гигиена здесь тоже своя ловушка: это профилактика, а не лечение. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 15: Клетка как биосистема: строение, состав и обмен веществ](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-15-oge-bio-kletka-obmen/): Клетка как биосистема: строение эукариот, химический состав, деление и обмен веществ. Формат — выбрать верное утверждение или органеллу по её функции. Балл чаще всего теряют на перепутанных профессиях: митохондрия — дыхание и АТФ, хлоропласт — фотосинтез, рибосома — белок, лизосома — расщепление. Вторая ловушка — деление: митоз сохраняет набор хромосом 2n, мейоз уменьшает его вдвое для гамет. Состав добавляет вопрос про воду — это основная масса любой клетки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 16: Генетика: моногибридное скрещивание и законы Менделя](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-16-oge-bio-genetika-praktika/): Генетика в практической части: моногибридное скрещивание и законы Менделя в коротких расчётах. Ключевые схемы — единообразие F1 при AA x aa, расщепление 3:1 при Aa x Aa и 1:1 при Aa x aa — нужны как таблица умножения. Балл чаще всего теряют на зеркальных ошибках: пишут 1:1 для двух гетерозигот или оставляют рецессивный признак большинству потомков. Вторая ловушка — термины: генотип путают с фенотипом, а гомозиготу с гетерозиготой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 17: Эволюция живой природы и происхождение человека](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-17-oge-bio-evolyuciya-proishozhdenie/): Блок эволюции и происхождения человека в части 1: доказательства, движущие силы, лестница антропогенеза. Формат — выбрать верное утверждение или назвать силу по описанию. Дрейф генов часто выдают за направляющую силу, хотя упорядоченно ведёт популяцию только естественный отбор. Вторая мина — рудименты и атавизмы: аппендикс и копчик рудиментарны, а хвостовой отросток и многососковость — атавизмы. В антропогенезе держи порядок: прямохождение появилось раньше крупного мозга. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 18: Экология: среды жизни, экосистемы и цепи питания](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-18-oge-bio-ekologiya-vmestimost/): Экологический блок части 1: среды жизни, экологические факторы, цепи питания и биосфера. Типовая работа — собрать цепь и найти порядок консумента или верное утверждение. Балл чаще теряют на двух местах: продуцент не считается консументом, а хищничество и паразитизм — биотические факторы, а не абиотические. Вторая ловушка — правило десяти процентов: предыдущий уровень цепи примерно в десять раз тяжелее следующего, поэтому, поднимаясь по цепи, умножай на 10, а не наоборот. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 19: Размножение и индивидуальное развитие организмов](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-19-oge-bio-razmnozhenie-ontogenez/): Блок размножения и онтогенеза: половое и бесполое размножение, оплодотворение, этапы развития зародыша, прямое и непрямое развитие. Ловушки известны: гамета несёт одинарный набор хромосом, зигота после оплодотворения — двойной; при дроблении набор не меняется, потому что клетки делятся митозом. Вторая мина — порядок эмбриогенеза: бластула — однослойный шар, гаструла — двухслойный бокал, а не наоборот. В развитии животных следи за куколкой: без её стадии превращение неполное. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 20: Анализ биологических данных: таблицы и вариационный ряд](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-20-oge-bio-tablicy-analiz/): Работа с биологическими данными: вариационный ряд, среднее значение, мода и размах изменчивости. Ряд измерений длины листа или массы семян дают прямо в условии, а вычисления простые. Теряют балл на подменах: мода — самое частое значение ряда, а не самое большое; размах — разность максимума и минимума, а не просто максимум; среднее — сумма значений, делённая на их число. Разброс признака внутри вида нормален: крайние значения встречаются реже средних. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 21: Практико-ориентированные задания: микроскоп, растения, здоровье](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-21-oge-bio-prakticheskie-navyki/): Практико-ориентированный блок части 1: ситуация из лаборатории, огорода или кабинета гигиены и вопрос по ней. Три сюжета постоянные: микроскоп, уход за растениями и здоровый образ жизни. В микроскопе считай увеличение умножением: окуляр на объектив; при смене объектива увеличение меняется во столько же раз. В уходе держи словарь: пикировка, рыхление, окучивание, пасынкование. В гигиене верные пункты — регулярная профилактика: чистка зубов дважды в день, мытьё рук, режим сна. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 22: Ботаника: задача с развёрнутым ответом](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-22-oge-bio-zadacha-botanika/): Задание 22 — первая задача части 2: нужно описать опыт, определить процесс или орган растения и обосновать ответ полными предложениями. Чаще всего просят различить фотосинтез и дыхание по условиям и газам, объяснить прирост сухой массы, найти ошибку в описании органа. Балл теряют не за незнание термина, а за отсутствие хода рассуждения: голое «хлоропласт» без объяснения стоит половины ответа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 23: Зоология и анатомия: задача с развёрнутым ответом](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-23-oge-bio-zadacha-zoologiya-anatom/): Задание 23 — задача по зоологии и анатомии человека: сравни системы органов разных групп, объясни устройство сердца и кругов кровообращения, посчитай минутный объём крови. Здесь мало назвать термин: нужно показать, как строение связано с функцией — почему четырёхкамерное сердце даёт чистую артериальную кровь, а трёхкамерное смешанную. Расчёты простые, но их надо аккуратно показать с формулой и единицами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 24: Генетика: задача с развёрнутым ответом](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-24-oge-bio-zadacha-genetika/): Задание 24 — генетическая задача: запиши генотипы родителей и гамет, построй потомство и посчитай долю нужного фенотипа. Встречаются моногибрид и дигибрид, анализирующее скрещивание и разбор родословных. Балл делится на части, и его легко рассыпать: без записи гамет эксперт не видит хода рассуждения, а долю 1/16 часто путают с процентами или с числом особей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 25: Общая биология: задача с развёрнутым ответом](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-25-oge-bio-zadacha-obshebio/): Задание 25 — общая биология: фазы митоза и мейоза с подсчётом хромосом и молекул ДНК, комплементарность нуклеиновых кислот, гаметогенез. Типовая просьба — найти набор 2n и 4c в конкретной фазе или вычислить проценты нуклеотидов по правилу Чаргаффа. Ошибки живут в двух местах: в конце мейоза I хромосомы ещё двуххроматидные, а аденин всегда встаёт напротив тимина, а не напротив гуанина. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 26: Экология: задача с развёрнутым ответом](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-26-oge-bio-zadacha-ekologiya/): Задание 26 — экология: цепи питания с расчётом энергии по правилу десяти процентов, круговорот веществ, влияние человека на экосистемы. Числовая часть прямая: на каждый следующий уровень переходит не более десятой части энергии, остальное рассеивается. Балл чаще всего уезжает на обратной задаче — от консумента к продуценту множить надо в сто раз, а не делить, и на путанице продуцентов с редуцентами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 1: Клетка: строение и процессы](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-1-oge-bio-kletka/): Задание на органоиды и их профессии: кто делает белок, кто копит энергию, кто ловит свет. Плюс отличия растительной клетки от животной и уравнение фотосинтеза. Ошибаются те, кто путает рибосому с митохондрией — обе «маленькие палочки», но профессии разные. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 2: Организмы: признаки и систематика](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-2-oge-bio-organizm/): Здесь спрашивают про иерархию таксонов, царства живой природы, ткани и системы органов человека. Вопросы бытовые: где кровь встречается с воздухом, кто теплокровный, чем гриб не растение. Балл берётся памятью, а не расчётами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Экология и генетика (базовые задачи)](https://shkolniygid.ru/oge/biologiya/zadanie-3-oge-bio-ekologiya-genetika/): Две темы в одном задании: цепи питания с правилом 10% и простые генетические задачи на моногибридное скрещивание. В экологии — кто кого ест и куда утекает энергия, в генетике — решётка Пеннета 2×2. Обе части решаются по шаблону, если помнишь два числа: 3:1 и 10%. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ОГЭ, fizika — 22 заданий

- [ОГЭ, задание 7: Механика: давление, работа и энергия](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-7-oge-fiz-davlenie-rabota-energiya/): Расчётная механика: давление, работа, мощность и энергия. Дана бытовая ситуация — ящик на полу, поднятый груз, едущее тело — и две величины, из которых надо достать третью. Формул немного, но балл чаще всего теряют на переводе единиц и забытой силе тяжести: работу подъёма считают как m·h без умножения на g. Ещё одна ловушка — путаница работы с мощностью: джоули измеряют весь затраченный труд, а ватты — его скорость. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Графики движения и процессов](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-8-oge-fiz-grafiki-processov/): Чтение графиков: по v(t) находят путь и ускорение, по графику нагревания — агрегатные переходы. Числа подобраны под устный счёт, всё решается в одно-два действия. Балл чаще всего теряют на подмене: путь ищут по площади под графиком ускорения, а горизонтальный участок на v(t) читают как «тело остановилось», хотя это равномерное движение. На графике температуры плато — плавление или кипение: теплота приходит, а термометр стоит на месте. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: МКТ и термодинамика: расчётные задачи](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-9-oge-fiz-mkt-termodinamika/): Расчётная термодинамика: количество теплоты при нагревании, сгорании топлива и плавлении. Типовая постановка: даны масса, удельная величина и разность температур — найти теплоту. Балл чаще всего теряют на граммах: 500 г нужно подставлять как 0,5 кг, иначе ответ уедет в сто раз. Ещё две ловушки — подмена Δt конечной температурой и путаница удельной теплоёмкости c с удельной теплотой сгорания q: это разные величины с разными единицами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Электричество: закон Ома и цепи](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-10-oge-fiz-zakon-oma/): Электричество: закон Ома для участка цепи, сопротивление проводника и соединения резисторов. Дают две величины из тройки I, U, R — просят третью. Балл чаще всего теряют на перевёрнутой дроби: делят сопротивление на напряжение, хотя ток тем больше, чем больше напряжение. Вторая мина — соединения: при последовательном сопротивления складываются, при параллельном общее меньше меньшего; перепутать легко, а ответ уедет вдвое. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Плотность, давление и сила Архимеда](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-11-oge-fiz-plotnost-davlenie-arhimed/): Расчётная задача на плотность, давление твёрдых тел и жидкостей и силу Архимеда. Дают бытовую ситуацию — кирпич на земле, ныряльщик под водой, камень в реке — и две величины, из которых надо получить третью. Балл чаще всего теряют на перевёрнутой формуле давления и на выброшенном множителе g: давление на глубине считают как ρ·h без умножения на ускорение свободного падения. Ещё одна ловушка — сила Архимеда зависит только от плотности жидкости и объёма погружённой части, а не от глубины и массы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Работа, мощность и КПД](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-12-oge-fiz-rabota-moshnost-kpd/): Расчётная задача на механическую работу, мощность и КПД: кран поднимает груз, двигатель тянет прицеп, насос качает воду. Дают две-три величины и просят работу, мощность или коэффициент полезного действия. Балл чаще всего теряют в двух местах: считают работу подъёма как m·h без множителя g и не переводят минуты в секунды перед делением работы на время. Третья мина — КПД: полезная работа всегда меньше затраченной, поэтому проценты больше ста в ответе — сигнал, что дробь перевёрнута. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Тепловые расчёты: нагревание, сгорание, плавление, пар](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-13-oge-fiz-teplovye-raschety/): Расчётная задача на количество теплоты: нагревание, сгорание топлива, плавление, испарение и конденсация, тепловой баланс. Дают массу и удельную величину, просят теплоту или конечную температуру смеси. Балл чаще всего теряют на граммах: 300 г надо подставлять как 0,3 кг, иначе ответ уедет в тысячу раз. Ещё две ловушки — подмена разности температур конечной температурой и путаница удельных величин: c отвечает за нагрев на градус, λ — за плавление, L — за испарение, q — за сгорание. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 14: Закон Ома и соединения резисторов](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-14-oge-fiz-zakon-oma-cepi/): Расчётная задача по постоянному току: закон Ома и соединения резисторов. Дают цепь с двумя резисторами и просят ток, напряжение или общее сопротивление. Порядок один: сверни цепь к одному сопротивлению, потом применяй I = U/R. Балл чаще всего теряют на соединениях: при последовательном сопротивления складываются, при параллельном общее меньше меньшего — перепутать легко, а ответ уедет вдвое. Вторая мина — перевёрнутая дробь в законе Ома: ток растёт с напряжением и падает с сопротивлением. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 15: Работа и мощность тока, закон Джоуля — Ленца](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-15-oge-fiz-rabota-toka-moshnost/): Расчётная задача на электрическую энергию: работа и мощность тока, нагревание проводника по закону Джоуля — Ленца. Дают бытовую ситуацию — лампа, чайник, утюг, счётчик — и просят мощность, работу за время или выделившуюся теплоту. Балл чаще всего теряют на минутах: работа тока A = Pt требует секунды, а в условии обычно минуты. Вторая ловушка — квадрат тока в законе Джоуля — Ленца: ток вырос в два раза, теплота выросла в четыре, а не в два. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 16: Колебания, волны и звук](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-16-oge-fiz-kolebaniya-volny-zvuk/): Расчётная задача на колебания и волны: период и частота маятника, длина волны, скорость звука. Дают два параметра из тройки «скорость — частота — длина волны» и просят третий, либо просят период по числу колебаний за время. Балл чаще всего теряют на перестановке: делят там, где нужно умножать, и путают период с частотой. Вторая ловушка — переход между средами: частота задаётся источником и не меняется, а скорость и длина волны меняются. В вакууме звук не распространяется. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 17: Оптика: отражение, преломление, линзы](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-17-oge-fiz-optika-raschety/): Оптика на расчёт: углы при отражении и преломлении, скорость света в среде, фокусное расстояние линзы. Типовая постановка: луч падает на зеркало или на границу двух сред, дан один угол — найди другой. Формулы короткие, но балл чаще всего теряют на отсчёте углов: в оптике углы измеряют от перпендикуляра, а не от поверхности. Вторая ловушка — диоптрии: оптическая сила обратна фокусу в метрах, поэтому 5 дптр — это фокус 0,2 м, а не 5 метров. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 18: Электромагнитное поле, атом и ядро](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-18-oge-fiz-elektromagnit-yadro/): Финальный блок части 1: электромагнитное поле, строение атома и ядра, радиоактивность. Большинство заданий арифметические: по массовому и зарядовому числу найти состав ядра или продукт альфа- и бета-распада. Работает формула A = Z + N и правила смещения: альфа-частица уносит четыре единицы массы и два заряда, бета меняет только заряд. Балл теряют, когда путают массовое и зарядовое число или считают, что гамма-излучение меняет состав ядра. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 19: Часть 2: качественная задача по механике и теплу](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-19-oge-fiz-kachestvennaya-mehanika/): Первая развёрнутая задача части 2: объяснить явление из механики или тепловых явлений с опорой на физические законы. Ответ строится по схеме «явление — закон — применение — вывод», и проверяющий ищет каждый элемент отдельно. Легко потерять баллы на бытовых объяснениях: «по инерции» без ссылки на первый закон Ньютона или «нагрелось» без теплопроводности балла не приносят. В тренажёре — типовые сюжеты: тормозящий автобус, ложка в горячем чае, бельё на ветру. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 20: Часть 2: качественная задача по электричеству](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-20-oge-fiz-kachestvennaya-elektro/): Качественная задача по электричеству и магнетизму: объяснить опыт с током, магнитом или катушкой. Частые сюжеты — электромагнитная индукция при движении магнита в катушке, нагрев ослабленного контакта по закону Джоуля-Ленца, магнитное действие катушки с сердечником. Схема ответа та же: явление, закон, применение, вывод. Балл теряют, когда говорят «магнит зарядил провод» вместо корректной цепочки: изменение магнитного потока через катушку порождает индукционный ток. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 21: Часть 2: расчётная задача — механика и тепловые явления](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-21-oge-fiz-zadacha-razvernutaya-1/): Развёрнутая расчётная задача средней сложности по механике или тепловым явлениям: мощность при подъёме груза, нагрев воды вместе с посудой, тормозной путь. Оценивается оформление: формула в буквах, числовая подстановка, ответ с единицами — за каждый шаг дают балл. Главные потери на непереведённых единицах: граммы вместо килограммов, минуты вместо секунд, километры в час вместо метров в секунду. Тренажёр прогоняет весь алгоритм с другими числами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 22: Часть 2: расчётная задача повышенной сложности](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-22-oge-fiz-zadacha-razvernutaya-2/): Задача повышенной сложности: электричество, тепловые явления и оптика в одной задаче. Типовые сюжеты — КПД электрочайника, теплота нагревателя в домашней сети, изображение в собирающей линзе по формуле тонкой линзы. Решение всегда из двух звеньев: сначала ток по закону Ома, потом теплота по Джоулю-Ленцу, или сначала фокус, потом расстояние до изображения. Баллы снимают за непереведённые секунды и сантиметры, забытый характер изображения и ответ без единиц. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 1: Физические понятия и величины](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-1-oge-fizika-fizicheskie-velichiny/): Задание на язык физики: что измеряет прибор, в каких единицах записывают ответ и как перевести километры в метры. Счётчик на твоём электросчётчике, шкала термометра за окном, цена деления линейки — всё это оно. Вычислений почти нет: балл теряют те, кто путает приставки (кило и милли) или не умеет считать цену деления шкалы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 2: Механика: движение и силы](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-2-oge-fizika-mehanika/): Классика первой части: путь и скорость, плотность, сила тяжести, инерция. Автобус едет, брусок плавает, мешок тянут по полу — надо посчитать одну величину из двух данных. Формул всего три, но балл теряют на единицах: минуты не перевели в секунды, граммы не заметили. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Электричество: закон Ома и цепи](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-3-oge-fizika-elektrichestvo/): Задание на постоянный ток: закон Ома, последовательное и параллельное соединение, амперметр и вольтметр. Всё, что ты видел, крутя ручку лабораторного блока питания. Нужны две формулы и понимание, где какой прибор втыкать в цепь — на этом сыплются почти все. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 4: Механика: расчётная задача](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-4-oge-fiz-mehanika-raschet/): Расчётный номер по механике: плотность, давление твёрдого тела, сила, работа и мощность. Дана бытовая ситуация — брусок, ящик на полу, подъёмник — и две величины, из которых надо достать третью. Формул немного, но балл чаще всего теряют на переводе единиц: сантиметры в метры, минуты в секунды, граммы в килограммы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Тепловые явления и агрегатные состояния](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-5-oge-fiz-teplo-i-gaz/): Задание на количество теплоты: нагревание, плавление, испарение, сгорание топлива. Каждому процессу — своя буква в формуле Q, и надо не перепутать, где теплоёмкость c, где удельная теплота плавления, а где парообразования. Арифметика на редкость честная: почти всегда это умножение двух-трёх чисел. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Электричество: расчёт цепей](https://shkolniygid.ru/oge/fizika/zadanie-6-oge-fiz-elektrichestvo/): Электрическая цепь в числах: закон Ома, последовательное соединение, мощность тока и закон Джоуля-Ленца. Вместо картинок — голые величины: вольты, амперы, омы, секунды. Ошибаются те, кто путает мощность с работой или забывает возвести ток в квадрат — эта двойка в формуле Джоуля-Ленца стоит недёшево. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ОГЭ, himiya — 23 заданий

- [ОГЭ, задание 1: Строение атома и таблица Менделеева](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-1-oge-him-stroenie-atoma/): Проверка на знание таблицы Менделеева: порядковый номер, заряд ядра, число протонов, нейтронов и электронов, распределение электронов по слоям. Это самый быстрый балл в первой части: три правила — и ты решаешь задание за полминуты, глядя на клетку таблицы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 2: Расчёты по формулам: моль и массовая доля](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-2-oge-him-formuly-raschety/): Первый расчётный номер: количество вещества, молярная масса, массовая доля элемента. Похожа на задачу из кулинарии: сколько порций (моль) в 36 граммах воды и какая часть торта (доля) приходится на кислород. Всего две формулы, но их надо не перепутать и не забыть про индексы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Свойства веществ и классы соединений](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-3-oge-him-klassy-soedinenij/): Химический сортир: по формуле определить класс — оксид, кислота, основание или соль — и знать их повадки. Уксус щиплет язык, сода гасит кислоту, лакмус краснеет в лимоне — всё это задания первой части. Главное — быстро читать формулы и помнить таблицу растворимости. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 4: Расчёты по формуле: количество вещества и массовая доля](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-4-oge-him-mol-raschet/): Первый расчётный номер по химии: молярная масса по формуле, количество вещества и массовая доля элемента. Логика как с порциями: сколько «порций» по 18 граммов прячется в 80 граммах воды и какая часть порции приходится на кислород. Балл чаще всего теряют на индексах — забывают умножить атомную массу на маленькую цифру внизу формулы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Расчёты по уравнениям реакций](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-5-oge-him-uravneniya-raschet/): Стехиометрия по уравнению: дано сколько граммов или молей одного вещества, найти сколько получится другого. Вся соль в коэффициентах перед формулами — они показывают пропорцию, как рецепт «из двух яиц выходит три блина». Отдельная ловушка — избыток: продукт всегда считают по тому веществу, которого не хватит. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Генетическая связь классов неорганических соединений](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-6-oge-him-svojstva-veshestv/): Цепочки превращений: металл → оксид → основание → соль или неметалл → кислотный оксид → кислота → соль. Надо знать, каким реагентом делается каждый переход, и уметь дописать пропущенное звено. Это самый «практичный» номер первой части: те же переходы потом приходят в задачах второй части. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 7: ОВР: электронный баланс, окислитель и восстановитель](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-7-oge-him-ovr-balans/): Задание на окислительно-восстановительные реакции: расставить коэффициенты методом электронного баланса и указать, кто отдал электроны, а кто принял. Схема реакции дана в условии, твоя работа — найти элементы, у которых изменилась степень окисления, уравнять число отданных и принятых электронов через наименьшее общее кратное и перенести коэффициенты в уравнение. Балл чаще всего теряют в двух местах: путают окислителя с восстановителем и забывают, что молекулы O₂, Cl₂ и H₂ содержат два атома и работают за двоих. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Электролиты и ионные уравнения](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-8-oge-him-elektrolity-ioni/): Растворимые соли, щёлочи и сильные кислоты в воде распадаются на ионы — это диссоциация. В ионных уравнениях сильные электролиты пишут в виде ионов, а воду, газы, осадки и слабые электролиты оставляют молекулами. Ловушка номер один — таблица растворимости: расписать на ионы то, что на самом деле осадок, и сокращённое уравнение станет неверным. Вторая ловушка — сокращение: одинаковые ионы слева и справа надо вычеркнуть, а индексы из формул в ионное уравнение переносить нельзя. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: Скорость реакции и катализаторы](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-9-oge-him-skorost-katalizatory/): Скорость реакции показывает, сколько вещества расходуется или образуется за единицу времени. Её двигают четыре рычага: концентрация, температура, площадь соприкосновения и катализатор. Правило Вант-Гоффа на экзамене любят проверять через степени: нагрев на каждые 10 °C умножает скорость в 2–4 раза, а не на фиксированное число за весь нагрев. Катализатор ускоряет и прямую, и обратную реакцию одинаково, поэтому само по себе равновесие не сдвигает — вот на этом и ловят. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Металлы и сплавы: свойства и ряд активности](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-10-oge-him-metally-ryad-aktivnosti/): Металлы блестят, проводят ток и тепло, гнутся и тянутся в проволоку, но химическая активность у них различается на порядки: литий бурно реагирует с водой при комнатной температуре, а золото не растворяется почти ни в чём. Ряд активности расставляет металлы по убыванию агрессивности и сразу отвечает на два экзаменационных вопроса: вытеснит ли металл водород из кислоты и вытеснит ли он другой металл из раствора соли. Сплавы — бронза, латунь, сталь — это смеси, а не соединения: их состав можно варьировать, подгоняя свойства под задачу. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Неметаллы: галогены, сера, азот и углерод](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-11-oge-him-nemetally-elementy/): У неметаллов набор свойств обратный металлам: они хрупкие, плохо проводят ток, а в реакциях чаще принимают электроны, то есть ведут себя как окислители. На ОГЭ чаще всего спрашивают четыре семейства: галогены, серу с её оксидами, азот с аммиаком и углерод с двумя оксидами. Активность галогенов падает вниз по группе, азот при обычных условиях ленив из-за тройной связи, а CO и CO₂ — совсем разные вещества, хотя состоят из одних и тех же элементов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Кислоты и основания: нейтрализация и индикаторы](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-12-oge-him-kisloty-osnovaniya/): Кислоты в растворе отдают катионы водорода, основания — гидроксид-ионы. Когда их сводят, получается соль и вода: это реакция нейтрализации, на которой стоит и лекарство от изжоги, и раскисление почвы, и сотни производств. Индикаторы показывают среду: лакмус краснеет в кислоте и синеет в щёлочи, метилоранж краснеет и желтеет, фенолфталеин бесцветен в кислоте, но вспыхивает малиновым в щёлочи. Ловушка экзамена — перепутать цвета индикаторов или потерять коэффициент у многоосновной кислоты. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Соли и генетические ряды: превращения классов](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-13-oge-him-soli-geneticheskie-ryady/): Соль получается, когда кислоту нейтрализуют основанием: металл забирает кислотный остаток. Но на ОГЭ соль чаще спрашивают не как продукт, а как звено цепочки: металл → оксид → основание → соль или неметалл → кислотный оксид → кислота → соль. В каждом переходе нужен свой реагент, и половина ошибок — попытка растворить в воде то, что в ней не растворяется, например CuO или Fe(OH)₂. Таблица растворимости и ряд активности решают цепочки почти целиком. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 14: Органическая химия: метан, этанол, уксусная кислота](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-14-oge-him-organika-pervye-klassy/): Первые классы органики строятся как лестница: метан CH₄ — простейший углеводород из алканов, спирты несут гидроксогруппу OH, карбоновые кислоты — карбоксильную группу COOH. На ОГЭ спрашивают горение, кислотные свойства уксусной кислоты и узнавание класса по формуле. Ловушки две: этанол похож на щёлочь из-за OH, но среда у его раствора нейтральная, а уксусная кислота — слабая, зато с металлами и карбонатами ведёт себя как настоящая кислота. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 15: Жиры, углеводы и белки в жизни человека](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-15-oge-him-organika-zhizn/): Задание 15 ОГЭ по химии — органика вокруг нас: жиры, углеводы и белки. Нужно связать свойство с применением: почему жир оставляет след на бумаге, чем глюкоза отличается от сахарозы, почему яйцо при варке густеет. Формулировки ловят на классе вещества: крахмал не сладкий, хоть и углевод, а белок узнают по денатурации и биуретовой реакции, а не по реакции с иодом. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 16: Полимеры и материалы: пластмассы, волокна, резина](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-16-oge-him-polimery-materialy/): Задание 16 ОГЭ по химии — полимеры: полиэтилен, полипропилен, поливинилхлорид, капрон, лавсан, каучук и резина. Нужно отличить мономер от полимера, полимеризацию от поликонденсации и объяснить, зачем каучук вулканизуют. Балл теряют, когда пластмассам приписывают биоразложение, а вулканизацию — пластмассам, или когда в реакции полимеризации теряют индекс n. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 17: Молярный объём газа при нормальных условиях](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-17-oge-him-molyarnyj-obem-gaza/): Задание 17 ОГЭ по химии — расчёты с молярным объёмом газа. При нормальных условиях любой газ занимает 22,4 л/моль, поэтому литры переводятся в моли делением, а моли в литры — умножением. Ошибаются в двух местах: применяют 22,4 к жидкостям и растворам и путают н. у. (0 °C и 101,3 кПа) с комнатными условиями, где объём уже другой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 18: Массовая доля примесей и выход продукта](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-18-oge-him-primesi-vyhod/): Задание 18 ОГЭ по химии — расчёты с примесями и выходом. В сырье известна доля чистого вещества, а продукт получается не полностью: выход меньше 100 % из-за побочных реакций и потерь. Проваливаются на порядке действий: чистое вещество отделяют от примесей до всяких уравнений, а на выход умножают только после теоретического расчёта. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 19: Растворы и массовая доля растворённого вещества](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-19-oge-him-rastvory-koncentracii/): Задание 19 ОГЭ по химии — растворы: массовая доля растворённого вещества, разбавление водой, выпаривание и смешивание. Масса раствора складывается из растворённого вещества и воды, а при разбавлении растёт только масса раствора — само вещество не исчезает. Балл теряют, когда прибавляют объём воды к объёму раствора вместо массы или считают долю от объёма. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 20: Качественные реакции: распознавание веществ](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-20-oge-him-raspoznavanie-veshestv/): Задание 20 ОГЭ по химии — качественные реакции: по наблюдению (осадок, газ, цвет, запах) определить вещество или подобрать реактив к трём пробиркам. Работает связка «реактив — наблюдение — вывод»: белый творожистый осадок — хлорид, бурное вскипание с кислотой — карбонат, кирпично-красный осадок при нагреве — глюкоза. Балл теряют, когда для разных ионов называют одно и то же наблюдение. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 21: Лаборатория: техника безопасности и правила работы](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-21-oge-him-laboratoriya-bezopasnost/): Задание 21 ОГЭ по химии — правила работы в лаборатории: как разбавлять концентрированную кислоту, как нагревать пробирку, почему нельзя наклоняться над сосудом и нюхать вещества вплотную. Это задание на порядок действий и здравый смысл, но формулировки ловят: правильный вариант обычно «по чуть-чуть и в правильном направлении», а не «быстро и много». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 22: Часть 2: задача на смесь веществ](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-22-oge-him-zadacha-smes/): Задание 22 ОГЭ по химии — развёрнутая задача на смесь: одно вещество смеси реагирует с реактивом и даёт газ, второе в этих условиях инертно. Нужно записать уравнение, перевести объём газа в моли, найти массу реагирующего компонента и массовые доли обоих компонентов. Каждый шаг оценивается баллом, поэтому решение оформляют цепочкой «уравнение — моли — массы — доли — ответ», а не одним числом. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 23: Часть 2: эксперимент — план опыта и выводы](https://shkolniygid.ru/oge/himiya/zadanie-23-oge-him-eksperiment-plan/): Задание 23 ОГЭ по химии — практическое: из предложенных веществ и реактивов составить план опыта, описать наблюдения и написать уравнения. Оценивают всю цепочку: реактив подходит к задаче, наблюдение названо конкретно, уравнения сбалансированы, вывод отвечает на вопрос. Балл теряют, когда уравнение верное, а наблюдение описано как «что-то произошло», или реактив одинаково срабатывает на двух веществах. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ОГЭ, geografiya — 30 заданий

- [ОГЭ, задание 1: План местности: условные знаки, масштаб, азимут](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-1-ogeo-uslovnye-znaki-zadanie-1/): Задание 1 ОГЭ по географии — вход в план местности: по фрагменту с условными знаками нужно выбрать верное утверждение, посчитать расстояние через масштаб, определить направление или азимут. Здесь даём полный разбор задания 1 ОГЭ по географии: как решать в три шага, какие знаки чаще всего путают и где теряют нули в масштабе. Тренажёр ниже собран по формату реального КИМ 2025 — реши его сразу после теории. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 2: Географическая карта России: моря, горы, равнины](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-2-ogeo-karta-rossii-zadanie-2/): Задание 2 ОГЭ по географии — работа с картой России: моря и океаны у берегов страны, горы и равнины, крайние точки и крупные города. Дают карту и четыре утверждения, из которых верно одно. В этом разборе показываем, как решать задание 2 ОГЭ по географии: привязывать объекты к океанам, помнить опорные высоты и не путать похожие названия. Тренажёр повторяет форматы КИМ 2025 — реши подборку утверждений после теории. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Климат России: пояса, типы климата, факторы](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-3-ogeo-klimat-poyasa-zadanie-3/): Задание 3 ОГЭ по географии проверяет климат России: климатические пояса, типы климата и факторы, которые их формируют. По карте или словесному описанию нужно выбрать верное утверждение — например, определить пояс города или причину мягкой зимы порта. Наш разбор показывает, как решать задание 3 ОГЭ по географии: выстроить карту поясов и связать каждый тип климата с его визитной карточкой. Тренажёр ниже даст руку на типовых утверждениях КИМ. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 4: Климатограмма: амплитуда температур и осадки](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-4-ogeo-klimatogramma-zadanie-4/): Задание 4 ОГЭ по географии — чтение климатограммы: по графику хода температур и осадков нужно определить амплитуду температур, годовую сумму осадков или тип климата. Это задание с вычислением, и баллы здесь теряют на знаках температур и пропущенных месяцах. В разборе показываем, как решать задание 4 ОГЭ по географии: снять показания с осей, применить формулу и сверить тип климата. Тренажёр генерирует новые числа при каждом заходе — решай, пока расчёт не станет автоматом. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Внутренние воды России: реки, озёра, режим](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-5-ogeo-vnutrennie-vody-zadanie-5/): Задание 5 ОГЭ по географии — внутренние воды: крупнейшие реки и озёра России, бассейны океанов, питание и режим рек. Дают карту или описание реки и просят выбрать верное утверждение: куда впадает, чем питается, когда половодье. В разборе разбираем, как решать задание 5 ОГЭ по географии без путаницы в названиях, а тренажёр закрепляет опорные факты: Волга и Каспий, Байкал и Ладога, муссонный Амур. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Природные зоны России: соотнесение зоны и признака](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-6-ogeo-prirodnye-zony-zadanie-6/): Задание 6 ОГЭ по географии — природные зоны России: по описанию растительности, почв или животных нужно соотнести признак с зоной. КИМ даёт таблицу или утверждения, где легко спутать тундру с лесотундрой, а степь — с лесостепью. В разборе показываем, как решать задание 6 ОГЭ по географии: выстроить зоны с севера на юг и привязать к каждой её фирменные признаки. Тренажёр повторяет типовые связки КИМ 2025. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 7: Плотность населения России: карта и расчёт](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-7-ogeo-plotnost-naseleniya-zadanie-7/): Задание 7 ОГЭ по географии — плотность населения: по карте или данным региона нужно посчитать людей на квадратный километр и объяснить размещение населения. Разбор показывает, как решать задание 7 ОГЭ по географии: формула плотности, опорные числа по России и факторы заселения — климат, рельеф, транспорт, история освоения. Тренажёр генерирует новые данные при каждом заходе, поэтому считай на бумаге и сверяйся. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Естественный прирост населения: расчёт по формуле](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-8-ogeo-prirost-naseleniya-zadanie-8/): Задание 8 ОГЭ по географии — естественный прирост населения: по данным о рождаемости и смертности нужно вычислить ЕП по формуле и не перепутать его с миграцией. В разборе показываем, как решать задание 8 ОГЭ по географии: расчёт в промилле и в абсолютных числах, ловушки со знаками и типовые утверждения. Тренажёр генерирует новые наборы данных при каждом заходе — доведи расчёт до автоматизма. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: Демография — рождаемость, смертность и прирост](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-9-ogeo-demografia-zadanie-9/): ОГЭ география задание 9 проверяет демографию: в таблице даны рождаемость и смертность в промилле, а найти нужно естественный прирост или изменение численности населения. Этот разбор покажет, как решать задание: прирост — это рождаемость минус смертность, и если смертность больше, прирост отрицательный, население убывает. Балл теряют по невнимательности: вычитают наоборот, путают промилле с процентами или приписывают переезды к естественному приросту. Прорешай наш тренажёр с параметрическими числами — алгоритм закрепится за пару минут, ведь формула здесь одна и она проще некуда. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Природные ресурсы и районы их добычи](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-10-ogeo-hozyajstvo-resursy-zadanie-10/): ОГЭ география задание 10 — про природные ресурсы: дают список районов и полезных ископаемых, а нужно соотнести, где что добывают. Разбор подскажет опорные пары: уголь — Кузбасс и Печорский бассейн, нефть и газ — Западная Сибирь, железная руда — Курская магнитная аномалия, апатиты — Кольский полуостров, калийные соли — Пермский край. Как решать задание без ошибок? Учить пары блоками по ресурсам и проверять географию на карте. Наш тренажёр прогонит тебя по главным месторождениям, чтобы на экзамене соотнесение заняло тридцать секунд — задание простое, но пары «ресурс — район» нужно знать наизусть. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Определение географических координат точки](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-11-ogeo-koordinaty-tochki-zadanie-11/): ОГЭ география задание 11 — работа с градусной сеткой: по карте нужно определить географические координаты точки или найти точку по заданным широте и долготе. Этот разбор объясняет, как решать: широту отсчитывают от экватора вдоль меридианов до 90 градусов, долготу — от нулевого Гринвичского меридиана до 180. Ошибки случаются банальные: путают северную широту с южной, западную долготу с восточной или снимают значения не с той параллели. Наш тренажёр с разными числами заставит тебя найти точку на карте десятки раз, и на экзамене координаты определишь уверенно — это чистое внимательное чтение градусной сетки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Расстояние по карте с масштабом](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-12-ogeo-rasstoyanie-karta-zadanie-12/): ОГЭ география задание 12 — измерение расстояний: даны отрезок на карте и масштаб, а нужно получить расстояние на местности в километрах. Разбор простой формулы: сколько сантиметров на карте, столько раз по столько-то километров. Как решать задание без путаницы? Читай масштаб до конца: в 1 см — 1 км и 1:100000 — одно и то же, а в 1 см — 10 км это 1:1000000. Типовая потеря балла — забыть перевести сантиметры в километры или перепутать, где делить, а где умножать. Наш тренажёр с разными числами и масштабами отработает расчёт до автоматизма за пять минут. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Агроклиматические ресурсы и сумма активных температур](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-13-ogeo-agroklimat-zadanie-13/): ОГЭ география задание 13 — агроклиматические ресурсы: по таблице среднемесячных температур нужно посчитать сумму активных температур, то есть сложить среднемесячные температуры всех месяцев, когда воздух теплее десяти градусов. Этот разбор показывает, как решать задание: выписываешь месяцы вегетационного периода, складываешь их значения, сравниваешь с потребностями культур. Теряют балл, когда складывают и месяцы с холодом, забывают, что считаются только среднесуточные температуры выше десяти, или ошибаются в сложении. Наш тренажёр с разными числовыми наборами прогонит расчёт много раз — на экзамене сумма наберётся за минуту, а географический вывод сделаешь по опорной шкале. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 14: Факторы размещения отраслей хозяйства](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-14-ogeo-otrasli-razmeshchenie-zadanie-14/): ОГЭ география задание 14 — факторы размещения: по описанию отрасли нужно выбрать главный фактор, который определяет её географию, из предложенного списка. Разбор даёт ключевые связки: алюминиевая промышленность тянет к дешёвой электроэнергии, хлебопечение и ремонт машин — к потребителю, сахарные и рыбообрабатывающие заводы — к сырью, швейные фабрики — к рабочим рукам. Как решать задание уверенно? Спрашивай себя: что отрасль возит дорогим — сырьё, энергию или готовый продукт. Наш тренажёр прогонит тебя по главным отраслям и факторам, чтобы на экзамене выбор занимал секунды — здесь работает логика, а не зубрёжка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 15: Статистика региона — ВРП и доля в процентах](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-15-ogeo-statistika-region-zadanie-15/): ОГЭ география задание 15 — региональная статистика: в таблице даны валовой региональный продукт и численность населения региона и страны, а найти нужно долю региона в процентах. Разбор повторяет ключевое правило: часть делим на целое и умножаем на сто. Как решать задание без ошибок? Определи, что здесь часть, а что целое, сложи нужные строки таблицы, если целого нет в готовом виде, и проверь, что доля получилась меньше ста процентов. Теряют балл, когда делят целое на часть или забывают про сто. Наш тренажёр с разными числами отработает расчёт до автоматизма — арифметика здесь пятиклассная, решает внимательность. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 16: Центры отраслей промышленности — города на карте](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-16-ogeo-promyshlennost-centr-zadanie-16/): ОГЭ география задание 16 — география промышленности: по карте России нужно показать или назвать города-центры отраслей, от металлургии до нефтехимии. Разбор собирает опорные пары: Норильск — цветная металлургия и никель, Братск и Красноярск — алюминий у ГЭС, Липецк и Магнитогорск — чёрная металлургия, Комсомольск-на-Амуре — авиастроение, Уфа и Омск — нефтехимия. Как решать задание? Учи города связками «город — отрасль — фактор» и всегда проверяй, что спрашивают именно эту отрасль, а не соседнюю. Наш тренажёр прогонит тебя по главным центрам, и на экзамене карта перестанет быть сюрпризом — пары всплывут сами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 17: Отрасли специализации хозяйства России: районы и отрасли](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-17-ogeo-hozyajstvo-otrasli-zadanie-17/): Задание 17 ОГЭ по географии проверяет знание структуры хозяйства страны: какие отрасли являются специализацией каждого района. Разбор держится на простом правиле: специализация — то, что район производит для всей страны. Урал славится чёрной металлургией, Поволжье — автомобилестроением, Западная Сибирь — нефтью и газом, Европейский Север — рыболовством и целлюлозно-бумажной промышленностью. В этом тренажёре ты научишься связывать пару «регион — отрасль» через города-ориентиры: Тольятти, Магнитогорск, Сургут, Мурманск — и не перепутаешь настоящую специализацию района с обычной местной промышленностью. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 18: Внешняя торговля России: экспорт, импорт и партнёры](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-18-ogeo-eksport-import-zadanie-18/): Задание 18 ОГЭ по географии — про внешнюю торговлю страны: что Россия продаёт за рубеж, что покупает и с кем торгует. Разбор держится на главном факте: экспорт сырьевой — нефть, газ, уголь, металлы, лес и зерно дают большую часть выручки, а импорт — это готовая продукция: машины и оборудование, лекарства, одежда и фрукты. В тренажёре ты встретишь вопросы о структуре товарных потоков и о партнёрах: крупнейший торговый партнёр России — Китай, дальше идут Индия, Турция, Белоруссия и Казахстан. Научишься с одного взгляда на список товаров отличать статью экспорта от статьи импорта и не путать направления потоков. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 19: Статистические таблицы: ВРП, инвестиции и расчёты](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-19-ogeo-tablica-vrp-zadanie-19/): Задание 19 ОГЭ по географии — работа со статистической таблицей: доля региона в общероссийском показателе, темпы роста ВРП и инвестиций в основной капитал. Как решать: формул всего две. Доля равна части, умноженной на сто и поделённой на целое, а темп прироста — разнице нового и старого значений, делённой на старое. В разборе и тренажёре ты прогонишь оба расчёта на живых цифрах: ВРП региона против общероссийского, инвестиции года к году. Главная ловушка номера — проценты, которые забывают переводить в доли, и нули в миллиардах, которые теряются при спешке. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 20: Транспортная сеть России: магистрали и виды транспорта](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-20-ogeo-transport-zadanie-20/): Задание 20 ОГЭ по географии — транспортная сеть страны: виды транспорта, крупные магистрали и порты. Разбор строится на опорах, которые надо знать наизусть: Транссибирская магистраль соединяет Москву с Владивостоком через Екатеринбург, Новосибирск и Иркутск; БАМ идёт севернее её; Мурманск не замерзает благодаря тёплому течению; Волга — главная речная ось европейской части; газ и нефть на дальние расстояния везут трубопроводами. Тренажёр прогонит тебя по городам-ориентирам и по логике выбора вида транспорта: срочно и на короткое плечо — автомобиль, массовые грузы за тысячи километров — железная дорога, нефть и газ — труба. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 21: Характеристика региона по описанию: определи субъект](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-21-ogeo-region-opisanie-zadanie-21/): Задание 21 ОГЭ по географии даёт словесное описание региона — море, река, соседи, специализация, климат — и просит проверить утверждения о нём или назвать субъект. Как решать: вычленяй опорные факты вроде выхода к определённому морю, границы с конкретной страной, названного города или отрасли. В разборе и тренажёре — классические регионы экзамена: Приморский край, Мурманская область, Краснодарский край, Калининградская область. Ты научишься отличать область от края, перепроверять каждое утверждение против текста описания и отсекать правдоподобные подмены городов и морей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 22: Города-миллионеры России: география крупнейших городов](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-22-ogeo-goroda-millionery-zadanie-22/): Задание 22 ОГЭ по географии — города-миллионеры и общая география городов: где стоят крупнейшие населённые пункты страны, на каких реках и в каких частях. Опорный список на 2025 год — шестнадцать городов: Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород, Челябинск, Самара, Омск, Ростов-на-Дону, Уфа, Красноярск, Пермь, Воронеж, Волгоград и Краснодар. В разборе и тренажёре ты свяжешь каждый город-миллионер с рекой и макрорегионом: Новосибирск — Обь и Сибирь, Екатеринбург — Исеть и Урал, Казань и Самара — Волга. Плюс научишься отсекать не-миллионеры: Иркутск, Владивосток, Сочи и Хабаровск до отметки в миллион не дотягивают. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 23: Работа с текстом о регионе: выбор верных утверждений](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-23-ogeo-tekst-geografiya-zadanie-23/): Задание 23 ОГЭ по географии — короткий текст о территории: положение, природа, хозяйство, население — и выбор утверждений, которые следуют из текста. Как решать: ответ ищи в тексте и в точных географических знаниях, а не в фантазии. В разборе и тренажёре — текст о Республике Саха (Якутия): крупнейший по площади субъект страны, полюс холода Оймякон, алмазы Мирного, Лена и многолетняя мерзлота. Ты научишься отделять утверждения, прямо поддержанные текстом, от правдоподобных подмен: цифр, которых в тексте нет, отраслей, которые автор не называл, и городов, поставленных не на своё место. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 24: Опасные природные явления и правила безопасности](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-24-ogeo-prirodnye-yavleniya-zadanie-24/): Задание 24 ОГЭ по географии проверяет опасные природные явления и правила поведения при них. Дают несколько утверждений о землетрясениях, цунами, наводнениях, лавинах или пожарах, а ты отмечаешь верные и опровергаешь ложные. Для полного балла нужны два умения: знать, в каких районах России какое явление типично, и помнить базовые правила безопасности. В разборе ниже — карта явлений по регионам, ловушки формулировок и шаблон проверки каждого утверждения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 25: Экология и охрана природы: выбор верных утверждений](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-25-ogeo-ekologiya-zadanie-25/): Задание 25 ОГЭ по географии — экология и охрана природы: из утверждений выбирают верные. Проверяют особо охраняемые территории, Красную книгу, источники загрязнения и связи вида «отрасль — выброс — последствия». Для полного балла нужно помнить разницу между заповедником, национальным парком и заказником, знать города-лидеры по выбросам и уметь читать причинно-следственные цепочки. В разборе — шаблон проверки утверждений и типовые ловушки формулировок. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 26: Маршруты путешествий по России: порядок точек и план поездки](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-26-ogeo-puteshestvie-marshrut-zadanie-26/): Задание 26 ОГЭ по географии — маршруты путешествий по России: проверяют порядок городов, привязку маршрута к рекам и трассам, умение выбрать верные утверждения о плане поездки. Нужно держать в голове главные туристические оси страны: Транссиб, Волгу, Золотое кольцо, Серебряное ожерелье, Байкал, Кавказ и Арктику. Разбор ниже даёт шаблон работы с маршрутом: определить старт и финиш, выстроить цепочку точек, проверить каждое утверждение по карте. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 27: Географическая карта: определение объектов по описанию](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-27-ogeo-karta-obekty-zadanie-27/): Задание 27 ОГЭ по географии — работа с картой: по словесному описанию нужно определить объект и показать его на карте. Проверяют номенклатуру: реки с истоками и устьями, озёра с глубинами, горы с высшими точками, полуострова, проливы и острова. Шаблон решения прост: выдели ключевые признаки описания, сверь их с районами России и отбрось похожие имена. В разборе — типовые описания с разбором признаков и приёмы быстрого опознания объектов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 28: Характеристика региона по плану: развёрнутый ответ](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-28-ogeo-harakteristika-regiona-zadanie-28/): Задание 28 — первое задание второй части ОГЭ по географии: развёрнутая характеристика региона по плану. Нужно описать географическое положение, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны и хозяйство, объяснив, чем связаны особенности территории. Критерии дают баллы за каждый заполненный пункт плана и отсутствие фактических ошибок, поэтому шаблон ответа важен не меньше знаний. Ниже — полный разбор с образцами характеристик трёх контрастных регионов. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 29: Планировка участка местности: выбор места и обоснование](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-29-ogeo-planshiroka-uchastok-zadanie-29/): Задание 29 второй части ОГЭ по географии — планировка участка местности: по описанию и плану выбирают место для сада, огорода, колодца, бани или хозяйственных построек и обосновывают выбор. Оценивают привязку к сторонам горизонта, господствующим ветрам, рельефу и источникам воды. Шаблон ответа — связка «объект — место — причина»: без причины балл снимают. В разборе — типовые решения, готовые формулировки обоснований и частые ошибки планировки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 30: Сравнение регионов и стран по статистике: расчёт и вывод](https://shkolniygid.ru/oge/geografiya/zadanie-30-ogeo-sravnenie-strany-zadanie-30/): Задание 30 — завершающее задание второй части ОГЭ по географии: сравнение двух стран или регионов по статистической таблице с обязательным расчётом и выводом. Обычно считают естественный прирост, плотность населения или долю городского населения, затем объясняют различия. Критерии дают баллы за верный расчёт по каждой территории и за сравнительный вывод с причиной. Ниже — разбор формул, готовые образцы выводов и типовые ошибки при работе с таблицей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ОГЭ, informatika — 16 заданий

- [ОГЭ, задание 1: Информационные модели: схемы дорог и таблицы](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-1-oge-inf1-skhemy-dorogi/): Дана схема дорог (граф) или таблица, по которой нужно посчитать, сколько существует различных путей из одного пункта в другой. Задание решается методом сумм у вершин за пару минут. Типовая потеря балла: пропустили одну дорогу на схеме или посчитали один и тот же путь дважды. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 2: Кодирование: значение логического выражения](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-2-oge-inf2-kodirovanie-russian/): Дано высказывание с И, ИЛИ и НЕ — нужно найти количество натуральных чисел или наименьшее число, для которого оно истинно. Ошибки приходят из приоритета операций и из смешения строгих и нестрогих неравенств. Типовая потеря балла: забыли, что НЕ меняет «больше» на «меньше или равно», и потеряли крайнее число. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Анализ таблиц и диаграмм](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-3-oge-inf3-analiz-tablicy/): Дана таблица с числовыми данными (расходы, продукты, показания) и условие: найти подходящую строку или посчитать сумму и разность значений. Задание на аккуратность: баллы теряют, читая «не меньше» как «больше» или пропуская строку при переборе. Считай прямо по таблице, вычёркивая неподходящие строки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 4: Файловая система: маски и каталоги](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-4-oge-inf4-faylovaya-sistema/): По дереву каталогов нужно определить полное имя файла, посчитать файлы во вложенных папках или понять, куда попадёт файл после перемещения. Типовая потеря балла: при переносе файла отвечают старым путём, хотя изменился каталог. Помни: полное имя всегда начинается с имени диска. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Электронные таблицы: формулы и диапазоны](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-5-oge-inf5-formuly-tablicy/): В электронной таблице записана формула: нужно сказать, что покажет ячейка или как формула изменится при копировании. Ключ к заданию — относительные и абсолютные ссылки: при копировании относительные ссылки сдвигаются вместе с формулой. Типовая потеря балла: забыли сдвинуть ссылку и посчитали по старым ячейкам. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Исполнители: программа с повторением](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-6-oge-inf6-ispolnitel-chertezhnik/): Исполнитель вроде Черепахи или Робота выполняет программу с блоком повторения: несколько раз повторяются шаги вперёд и повороты. Обычно нужно найти пройденный путь, периметр нарисованной фигуры или число точек с целыми координатами внутри области. Балл чаще всего теряют те, кто не проверяет замыкание фигуры и считает граничные точки внутренними. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 7: Шифрование и расшифровка данных](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-7-oge-inf7-shifrovanie-otvetov/): Дана цепочка преобразований чисел или букв: сдвиг по алфавиту, прибавление числа, удвоение, перестановка символов. Нужно расшифровать сообщение, выполнив все операции в обратном порядке и каждую заменив на обратную. Типовая потеря — применяют обратные операции в прямом порядке или отменяют только первую из двух. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Поисковые запросы: круги Эйлера](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-8-oge-inf8-poiskovye-zaprosy/): Даны количества страниц по трём запросам: два по отдельности и их пересечение (И), либо объединение (ИЛИ) — и нужно найти недостающее. Рисуй два пересекающихся круга: пересечение при тупом сложении считается дважды. Балл чаще всего теряют на знаке — путают И и ИЛИ и складывают там, где надо вычитать. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: Простой линейный алгоритм](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-9-oge-inf9-linejnyj-algoritm/): Дана программа из присваиваний для двух переменных: значения меняются строка за строкой, и нужно назвать итоговое значение одной из них. Ловушка в том, что справа всегда стоят старые значения, а новое записывается только в переменную слева от знака присваивания. Потеря балла — посчитать обе переменные «одновременно», как будто они обновились вместе. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Циклы в программе: задание 10 ОГЭ по информатике — разбор и тренажёр](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-10-oge-inf10-cikl-programma/): Программа с циклом: нужно определить, сколько раз выполнится тело, или что окажется в переменной-сумме на выходе. Считай значения на каждом витке таблицей — это быстрее и надёжнее, чем подбирать формулу. Теряют балл на границах: включается ли последнее значение i и что происходит сразу после выхода из цикла. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Программа с циклом: сколько раз и что выведет](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-11-oge-inf11-cikl-vyvod/): Дана программа с циклом «для» или «пока»: нужно сказать, сколько раз выполнится тело и какое значение примет переменная на выходе. Надёжный путь — таблица трассировки: строка на каждый виток, в ней текущее значение счётчика и накопленной суммы. Ловушки две: границы цикла, где оба конца включаются, и условие «пока», которое проверяется до витка, — из-за него последний виток легко сделать лишним или, наоборот, пропустить. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Обработка массива: сумма и количество по условию](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-12-oge-inf12-massiv-uslovie/): В массиве записаны значения — температуры, оценки, показания счётчика; программа идёт по элементам и считает количество и сумму тех, что удовлетворяют условию: кратны трём, больше среднего, оканчиваются на заданную цифру. Всё делается одним проходом со счётчиком и накопителем. Теряют балл на границах условия: «больше 10» и «не меньше 10» отличаются ровно одним элементом, и этот элемент чаще всего стоит в массиве именно для проверки. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Работа с данными: файлы и таблицы](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-13-oge-inf13-faily-tablicy/): Задание про данные в двух видах: файловая система с каталогами и полными именами файлов плюс таблица, где нужно посчитать строки по условию или оценить объём передаваемого файла. Полное имя собирается слева направо от диска к самому файлу, а фильтр таблицы проверяет все условия одновременно для каждой строки. Ошибки стандартные: перепутать «подняться на уровень вверх» со «спуститься в каталог» и засчитать строку, которая подходит только по одному из двух условий. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 14: Исполнитель Робот: оптимальный маршрут и монеты](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-14-oge-inf14-robot-marshrut/): Робот ходит по клетчатому полю только вправо и вниз, в клетках лежат монеты; нужно найти маршрут с максимальной или минимальной суммой либо посчитать число разных маршрутов. Поле заполняется таблицей: в каждую клетку пишем лучший результат пути до неё — он равен монете клетки плюс лучший из двух соседей, сверху и слева. Теряют балл, когда забывают прибавить монету самой клетки или пытаются перебирать маршруты ветвями вместо таблицы. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 15: Задача на оптимизацию: выбор стратегии](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-15-oge-inf15-vybor-strategii/): Даны варианты — тарифы, магазины, способы доехать, — и критерий: потратить меньше, успеть к сроку, уложить в бюджет. Стратегия решения всегда одна: вычислить стоимость каждого варианта по формуле, отбросить неподходящие по ограничению и среди оставшихся выбрать минимум. Ошибки появляются, когда сравнивают «на глаз» без вычислений или проверяют ограничение не для того параметра — например, сравнивают цены, забыв про время в пути. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 16: Итоговая программная задача на обработку чисел](https://shkolniygid.ru/oge/informatika/zadanie-16-oge-inf16-obrabotka-chisel/): Итоговая задача второй части: программа читает последовательность чисел и должна посчитать сумму, количество или минимум тех, что удовлетворяют составному условию — кратно трём и не кратно двум, оканчивается на 4 и двузначное. Один проход со счётчиком, накопителем и рекордом решает всё. Балл снимают за стартовые значения: счётчик равен нулю, минимум инициализируют первым числом последовательности, а не нулём, и за границу «строго больше» там, где просят «не меньше». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ОГЭ, istoriya — 21 заданий

- [ОГЭ, задание 1: Периодизация: две даты одного периода](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-1-oist-periodizaciya-zadanie-1/): Задание 1 открывает экзамен: дают название периода — например «правление Ивана Грозного» или «эпоха дворцовых переворотов» — и список из пяти событий, из которого нужно выбрать два, произошедшие именно в это время. Ответ записывают двумя цифрами без пробелов, порядок цифр не важен. Балл ставят только за два верных выбора: одна ошибка — ноль, поэтому сомнительное событие лучше заменить тем, в котором уверен. Опора задания — твёрдое знание дат правлений и «якорных» событий, от которых удобно отсчитывать соседние. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 2: Событие и год: установление соответствия](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-2-oist-sobytie-god-zadanie-2/): В задании 2 дают две колонки: слева события под буквами А, Б, В, справа годы (или десятилетия) под цифрами, причём лишних элементов в правой колонке больше, чем нужно. Каждому событию подбирают год и записывают ответ строкой цифр: если А — 1, Б — 2, В — 3, то в бланк идёт 123. Каждый верный элемент — часть балла по схеме 2-3-4 (два элемента — 1 балл, четыре — 2 балла), поэтому даже частичный подбор полезен. Задание проверяет «рабочие» даты школьного курса: войны, реформы, революции. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Хронологическая последовательность трёх событий](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-3-oist-hronologiya-zadanie-3/): Задание 3 просит расставить события по времени: от самого раннего к самому позднему. События пронумерованы цифрами в условии, а ответ — строка из этих цифр в нужном порядке. Даты здесь обычно разнесены по векам, поэтому главный приём — сразу определить век каждого события и выстроить цепочку, не путаясь в подробностях. Балл один, но задание связывает всю хронологию курса: ошибка в одном событии ломает всю последовательность. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 4: Исторический источник: эпоха и событие по фрагменту](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-4-oist-istochnik-epoha-zadanie-4/): В задании 4 дают фрагмент исторического источника — летописи, указа, донесения, воспоминаний — и просят определить, о какой эпохе, правителе или событии идёт речь. Отвечают одной цифрой из четырёх предложенных вариантов или кратким словом, если вопрос об упомянутой реалии. Текст специально насыщен приметами времени: титулами, названиями должностей, городов, денежных единиц. Не нужно понимать весь текст — достаточно выловить два-три опознавательных знака и привязать их к нужному веку. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Исторический термин: слово по определению](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-5-oist-termin-opredelenie-zadanie-5/): Задание 5 проверяет словарь курса: дают определение термина — например «объезд князем подвластных земель для сбора дани» — и просят назвать сам термин одним словом. Ответ вписывают в бланк от руки, поэтому пишут разборчиво и без орфографических ошибок: искажённое слово сканер может не засчитать. Термины берут из всех эпох: дань и вотчина, рекрутчина и отруба, продразвёрстка и колхоз. Учить нужно не механически, а через эпоху: термин подсказывает период, а период подсказывает термин. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Историческая карта: война, поход или реформа на карте](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-6-oist-karta-termin-zadanie-6/): Задание 6 соединяет карту и историю: дают карту с условными стрелками, границами и городами, а также список терминов — войн, походов, восстаний или реформ. Нужно соотнести изображённые события с терминами или определить, какой процесс показан на схеме. Карта без года заставляет работать по географии: река, город и направление стрелок однозначно указывают на событие. Балл один, теряют его чаще всего из-за невнимательности к названной реке и направлению движения войск. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 7: Исторические деятели: два современника периода](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-7-oist-personalii-period-zadanie-7/): Задание 7 проверяет знание людей эпохи: дают период — например «правление Екатерины II» или «Великая Отечественная война» — и список из пяти деятелей, из которых нужно выбрать двух, живших и действовавших в этот период. Ответ записывают двумя цифрами без пробелов, порядок не важен. Балл ставят только при обоих верных выборах, одна ошибка — ноль. Задание родственно первому по механике, но вместо дат здесь жизни и служба людей. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Характеристика события по источнику](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-8-oist-istochnik-analiz-zadanie-8/): Задание 8 открывает блок работы с письменным источником: тебе дают отрывок из летописи, манифеста, письма или записок современника, а нужно определить, о каком событии (войне, походе, реформе) идёт речь, и назвать год или десятилетие. Один балл, и ловушка в том, что фрагмент не содержит прямых дат: вывод делается через имена, города и термины. Балл теряют те, кто цепляется за одно «знакомое» слово и не сверяет остальные детали текста. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: Верные утверждения по источнику](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-9-oist-istochnik-utverzhdeniya-zadanie-9/): Задание 9 продолжает работу с тем же отрывком источника: к тексту даны утверждения, часть которых соответствует фрагменту, а часть намеренно искажает его. Тебе нужно выбрать верные утверждения и записать их номера. Балл ставится только за полностью верный набор: одна «почти верная» позиция обнуляет всё задание. Ошибаются на утверждениях-полуправдах: реальное имя в чужом столетии, верная война в неверном году. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Атрибуция иллюстрации](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-10-oist-illyustraciya-atribuciya-zadanie-10/): Задание 10 — работа с иллюстрацией: по изображению памятника, скульптуры, иконы или здания нужно определить эпоху, событие или личность и кратко обосновать вывод. Один балл, а сложность в деталях: по фигуре всадника нужно отличить Петра I от Екатерины II, по стилю постройки — XI век от XVI-го. Приёму атрибуции учат сами памятники курса: каждый из них привязан к правителю, месту и событию. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Выбор верного суждения по исторической карте](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-11-oist-karta-suzhdenie-zadanie-11/): Задание 11 — историческая карта: тебе показывают территорию, стрелки походов, города и даты, а затем просят оценить суждения о том, что изображено. Один балл, и проигрыш почти всегда там, где суждение составлено из верных имён в неверной комбинации: правильные названия с карты-«ловушки» соединяют с чужой войной. Карта проверяет не рисование, а чтение: легенда, стрелки, подписи и даты дают ответ без знания географии наизусть. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Памятник культуры и эпоха](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-12-oist-kultura-epoha-zadanie-12/): Задание 12 проверяет знание памятников культуры: тебе дают произведение — храм, летопись, картину, постройку, — а нужно назвать век или эпоху создания и обосновать вывод. Два балла: один за верную эпоху, второй за обоснование, поэтому «просто угадать» здесь нельзя. Обоснование строится из фактов курса: кто правил, кто автор, какой стиль, к какому событию привязан памятник. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Соответствие «событие — участник»](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-13-oist-sobytie-uchastnik-zadanie-13/): Задание 13 — соответствие: в одном столбце события, в другом — участники, и к каждому событию нужно подобрать человека, который в нём действовал. Два балла: полная правильность даёт оба, одна ошибка оставляет один. Ловушки строятся на современниках: Кутузов и Барклай, Суворов и Румянцев, Гагарин и Королёв — люди одной эпохи, и в бланке подставляют «почти того» участника. Задание закрывает часть 1 по личностям и требует спокойной сверки дат. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 14: События указанного периода](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-14-oist-sistemizaciya-period-zadanie-14/): Задание 14 замыкает часть 1: из списка событий нужно выбрать те, что относятся к указанному периоду — обычно к правлению конкретного царя или к заданному отрезку лет. Один балл за полностью верный набор, и теряется он на событиях-соседях: реформа следующего правителя, война на границе периода, дело «того же рода». Финальный рубеж части 1 требует спокойной сверки каждой позиции с датами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 15: Характеристика периода: как раскрыть эпоху в части 2](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-15-oist-harakteristika-perioda-zadanie-15/): Задание 15 открывает часть 2 ОГЭ по истории и стоит до 4 баллов: из трёх предложенных периодов выбираешь один, называешь два события (явления, процесса) этого периода и кратко характеризуешь роль каждого. Звучит просто, но баллы утекают на трёх местах: выбран период, по которому в голове только одно событие; события названы без дат; вместо роли написан пересказ самого события. Ниже полный разбор задания 15, критерии оценивания простыми словами и шаблон ответа, по которому собранный девятиклассник забирает максимум. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 16: Личности периода: роль каждого в названных событиях](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-16-oist-lichnosti-perioda-zadanie-16/): Задание 16 — спутник пятнадцатого: к событиям выбранного периода указываешь две исторические личности и охарактеризовываешь роль каждой. До 3 баллов, и вся сложность в слове «роль»: формулировки «активно участвовал», «внёс большой вклад», «был известным человеком» по критериям не считаются — нужно конкретное действие внутри названного события и его результат. Ниже шаблон ответа, клише для формулировки роли и якорные личности по ключевым периодам курса, которых хватает для ОГЭ история часть 2. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 17: Аргументация: подтверди позицию двумя фактами](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-17-oist-argumentaciya-zadanie-17/): Задание 17 проверяет аргументацию: тебе дают точку зрения или оценку события и просят подтвердить её двумя историческими фактами. До 3 баллов. Факт — это событие с датой и участниками, а не эмоция: «крестьянам было тяжело» фактом не является, «выкупные платежи продолжались до 1906-1907 годов» — является. Балл уезжает на трёх вещах: аргумент-настроение без факта, довод мимо тезиса и два одинаковых аргумента в разной обёртке. Ниже критерии простыми словами, клише для связки тезиса с фактом и три полных образца ответа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 18: Контраргументация: опровергни точку зрения фактами](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-18-oist-kontrargumenty-zadanie-18/): Задание 18 — зеркальная работа с оценкой: точку зрения нужно опровергнуть двумя фактами-контраргументами. До 3 баллов. Главная грабля — спорить словами, а не фактами, и вторая — невзначай подменить чужой тезис удобным для себя. Опровергают только по существу: подбираешь два события с датами, которые прямо противоречат заявленной оценке, и оформляешь шаблоном «Точка зрения опровергается. Во-первых... Во-вторых...». Ниже разбор с тремя полными образцами и типовые тезисы с усилителями, которые любят давать для опровержения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 19: Работа с текстом источника: анализ и выводы](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-19-oist-tekst-istochnika-zadanie-19/): Задание 19 даёт фрагмент исторического источника — летописи, закона, письма, мемуаров — и вопросы к нему: обычно определить событие или документ, объяснить положение и сделать вывод. До 3 баллов, по одному за каждый ответ. Источник написан старой лексикой или рассказывает косвенно: прямого названия события в тексте нет, его собирают из признаков — имён, мест, дат, названий документов. Ошибка старшеклассников — отвечать из головы, игнорируя текст, или переписывать фрагмент вместо объяснения. Ниже разбор по цепочке «признаки — событие — объяснение — вывод» и критерии простыми словами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 20: Работа с иллюстрацией: событие по изображению](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-20-oist-illyustraciya-zadanie-20/): Задание 20 — работа с исторической иллюстрацией: картина, карикатура, фотография или плакат плюс вопросы — определить событие и время, объяснить, что происходит, сделать вывод о значении. До 3 баллов. Иллюстрация работает как источник: одежда, оружие, надписи, стиль подсказывают эпоху и событие, а проверяющий ждёт название события с датой и объяснение своими словами. Ошибка типичная: описывать краски и композицию вместо истории. Ниже список якорных изображений курса, критерии простыми словами и три разбора с полными ответами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 21: Историческое сочинение: шаблон рассуждения на полный балл](https://shkolniygid.ru/oge/istoriya/zadanie-21-oist-sochinenie-rassuzhdenie-zadanie-21/): Задание 21 — финал части 2: историческое сочинение-рассуждение, до 4 баллов. Выбираешь период или событие из предложенных и пишешь связный мини-текст: рамка эпохи, два-три события с датами, роль личностей, значение и вывод. Это сочинение-миниатюра, а не реферат: пяти-восьми предложений достаточно, если каждая строка работает на критерии — события с датами, личности с делами, причинно-следственные связи, вывод без фактических ошибок. Ниже структура, чек-лист по критериям и три полных образца, на которые можно равнять свой ответ. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ОГЭ, obshestvoznanie — 24 заданий

- [ОГЭ, задание 1: Обобщающее понятие для ряда терминов](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-1-oobsh-obobshchee-ponyatie-zadanie-1/): Первое задание ОГЭ по обществознанию проверяет логическую операцию обобщения: дан ряд видовых понятий, к нему нужно выбрать обобщающее — родовой термин, который покрывает весь ряд. Верный вариант один, в бланк записывается его номер. В этом разборе задания 1 ОГЭ по обществознанию показано, как решать его через проверку объёма понятий и приём подстановки фразы «X — это Y», и разобраны главные ловушки: слишком широкий вариант, термин из чужой сферы и вид вместо рода. Навык обобщения пригодится и дальше по КИМу — в задании с текстом и терминами. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 2: Два верных суждения об обществе](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-2-oobsh-obshestvo-sistema-zadanie-2/): Второе задание ОГЭ по обществознанию — выбор двух верных суждений об обществе: его устройстве как системы, четырёх сферах, динамике развития. Перед вами пять суждений, из которых верных ровно два; в бланк записываются их номера по возрастанию без запятых, например 24. В этом разборе задания 2 ОГЭ по обществознанию показано, как решать вопрос через учебные определения и слова-маркеры, и какие ловушки закладывают составители: крайние слова «только» и «никогда», подмена одной сферы другой и толпа вместо общества. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Духовная культура, наука, образование](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-3-oobsh-duhovnaya-kultura-zadanie-3/): Третье задание ОГЭ по обществознанию проверяет духовную сферу: культуру и её формы, науку, образование, мораль, религию. Формулировка похожа на задание 2, но количество верных суждений может отличаться — сколько выбирать, всегда написано в условии (обычно два или три). В этом разборе задания 3 ОГЭ по обществознанию показано, как решать вопрос по учебным определениям и где прячутся ловушки: путаница морали и права, материальной и духовной культуры, народной и элитарной. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 4: Социальная сфера — выбор из списка](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-4-oobsh-socialnaya-sfera-zadanie-4/): Четвёртое задание ОГЭ по обществознанию выводит на социальную сферу: семью, социализацию, социальные статусы и группы. Формат — «выбор из списка»: даётся перечень положений, нужно отобрать те, что относятся к заданной теме, и записать их цифрами по возрастанию. В этом разборе задания 4 ОГЭ по обществознанию разберём, как решать список без потерь — по одному признаку за раз, с проверкой каждой позиции, — и покажем ловушки: функции семьи вместо функций государства и школа среди первичных агентов социализации. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Термин по определению](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-5-oobsh-termin-po-opredeleniyu-zadanie-5/): Пятое задание ОГЭ по обществознанию — мини-словарь на скорость: даётся определение, нужно вспомнить термин и записать его в бланк словом. Термины берутся из всего курса 5-9 классов: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика и право. В этом разборе задания 5 ОГЭ по обществознанию показана техника «признаки — термин»: выделите существенные признаки и сопоставьте их с известными понятиями, а заодно разобраны ловушки — пары «спрос — предложение», «монархия — республика» и лишние слова в ответе. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Понятия для пропусков в тексте](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-6-oobsh-ponyatiya-propuski-zadanie-6/): Шестое задание ОГЭ по обществознанию — текст с пропусками: в короткий абзац нужно вписать понятия из предложенного списка, где лишних терминов больше, чем пропусков. Задание проверяет и знание терминов, и умение держать смысл текста целиком. В этом разборе задания 6 ОГЭ по обществознанию показано, как решать его в два прохода — сначала по смыслу, потом по грамматике, — и разобраны ловушки: термины из другой темы, ложная «похожесть» слов и лишние позиции списка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 7: Верные суждения об экономике](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-7-oobsh-ekonomika-suzhdeniya-zadanie-7/): Седьмое задание ОГЭ по обществознанию переключает на экономику: выбор верных суждений о производстве, факторах производства, доходах, налогах, деньгах и типах экономических систем. Верных суждений обычно два, и их номера записываются в бланк по возрастанию. В этом разборе задания 7 ОГЭ по обществознанию разберём, как решать вопрос по признакам терминов — труд и зарплата, земля и рента, капитал и процент, — и покажем ловушки: перепутанные доходы факторов, прямые и косвенные налоги, план вместо рынка. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Политика и право — выбор из списка](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-8-oobsh-politika-pravo-zadanie-8/): Восьмое задание ОГЭ по обществознанию закрывает стартовый блок вопросами политики и права: признаки государства, формы правления и устройства, правовое государство, конституционные обязанности, нормы права. Формат — выбор из списка: отберите положения, относящиеся к заданной теме, и запишите цифры. В этом разборе задания 8 ОГЭ по обществознанию покажем, как решать список по признакам терминов, не попасться в ловушку «право или обязанность» и почему мораль путают с правом чаще всего. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: Таблица с данными: находим значения и проверяем выводы](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-9-oobsh-tablica-dannye-zadanie-9/): Задание 9 открывает блок работы с информацией в ОГЭ по обществознанию: тебе дают таблицу — чаще всего про расходы семьи, опрос школьников или данные по региону — и просят найти конкретное значение. Звучит просто, и в целом это так: никакой теории не нужно, только внимательные глаза. Балл чаще всего уезжает не на числах, а на невнимательности: спрашивают про транспорт, а складывают весь столбец; спрашивают за март, а берут февраль; спрашивают в рублях, а в таблице тысячи рублей. Разбор ниже показывает, как читать таблицу так, чтобы не догонять свою же ошибку на проверке. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Статистика и опросы: делаем вывод по данным](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-10-oobsh-statistika-vyvod-zadanie-10/): Задание 10 продолжает разговор со статистикой, но теперь просят не число, а вывод: что показывают данные, что выросло, что стало популярнее. Здесь ловля происходит на двух вещах. Первая — вывод «из головы»: ты знаешь из жизни, что все сидят в телефонах, но в конкретной таблице этого может не быть. Вторая — вывод слишком смелый: по опросу одного класса судят обо всех школьниках страны. Разбор показывает, как проверять каждое утверждение против чисел и где проходит граница между честным выводом и фантазией. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Диаграмма и график: читаем данные без ошибок](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-11-oobsh-diagramma-dannye-zadanie-11/): Задание 11 — это диаграмма или график: чаще всего круговая диаграмма расходов семьи или столбики по годам. Круговая диаграмма отвечает на вопрос «из чего состоит целое» — все секторы вместе всегда дают 100 процентов. Столбчатая отвечает на вопрос «сколько и когда» — высота столбика равна значению. Ловушки здесь свои: проценты складывают с абсолютными числами, секторы сравнивают «на глаз» без подписей, а про «прочее» забывают вовсе. Разбор показывает оба типа диаграмм и типовые подсчёты, которые просят в этом задании. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Текст о человеке и обществе: выбираем верные утверждения](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-12-oobsh-tekst-utverzhdeniya-zadanie-12/): Задание 12 — первое задание по тексту в ОГЭ по обществознанию: тебе дают короткий фрагмент на социальную тему и просят выбрать утверждение, которое соответствует тексту. Здесь важно понять саму механику проверки: сверяешь не с учебником, а именно с этим фрагментом. Типичная ловушка — утверждение, верное по жизни, но не написанное в тексте. Вторая ловушка — слова «только», «всегда», «никогда», которыми экзамен легко переворачивает правдоподобную фразу. Разбор ниже показывает, как быстро находить в утверждении ключевую мысль и проверять её по абзацу. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Текст об экономике: выбор утверждений по фрагменту](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-13-oobsh-tekst-ekonomika-zadanie-13/): Задание 13 продолжает работу с текстом, но фрагмент берётся с экономической темой: деньги, обмен, рынок, труд. Логика та же — утверждение проверяется по тексту, — но здесь добавляется своя ловушка: экономические термины ты уже знаешь из учебника и невольно отвечаешь по памяти, а не по фрагменту. Экзамен это учитывает и любит расставлять варианты, верные по учебнику в целом, но не написанные в конкретном тексте. Разбор показывает, как держать проверку строго по абзацу и не отдавать балл за «лишнюю эрудицию». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 14: Поиск информации в тексте: точный ответ на вопрос](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-14-oobsh-tekst-poisk-zadanie-14/): Задание 14 проверяет умение находить ответ внутри текста: вопрос построен так, что его можно закрыть одним предложением или словом из фрагмента. Никаких собственных рассуждений экзамен не ждёт — ждёт точную находку. Ошибки здесь обидные: пересказ своими словами там, где нужно слово из текста, ответ на смежный вопрос («про причины» вместо «про виды»), а иногда просто невнимательность к слову «перечисли» или «как называется». Разбор показывает, как превращать вопрос в поисковый запрос к тексту и забирать этот балл за минуту-две. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 15: Вывод по тексту: что следует из фрагмента, а что нет](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-15-oobsh-tekst-vyvod-zadanie-15/): Задание 15 — вершина текстового блока: по фрагменту нужно сформулировать или выбрать вывод. Вывод — это не пересказ и не мнение, а обобщение того, что следует из текста. Проверяют способность увидеть главную мысль и не приплести лишнего. Ловушки узнаваемы: вывод, противоречащий тексту; вывод, верный по жизни, но не вытекающий из фрагмента; вывод, который просто повторяет одно предложение дословно вместо обобщения. Разбор показывает, как отличить честный вывод от подмены и как сформулировать его коротко и по делу. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 16: Схема с пропуском: восстанавливаем структуру](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-16-oobsh-shema-propusk-zadanie-16/): Задание 16 — работа со схемой в первой части ОГЭ по обществознанию: тебе дают структуру — виды потребностей, типы обществ, экономические системы, формы государства — с одним или двумя пропусками. Задача простая: понять, по какому признаку построен ряд, и вписать в пропуск термин из этого же ряда. Здесь работает чувство классификации: пропуск закрывается словом, которое стоит в одном ряду с соседями, а не понятием соседнего уровня. Разбор показывает типовые схемы курса 5-9 классов и подсказывает, как вычислять пропущенное звено по соседним блокам. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 17: Выбор верных суждений — финал части 1](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-17-oobsh-suzhdeniya-obobshchenie-zadanie-17/): Задание 17 закрывает первую часть ОГЭ по обществознанию 2025 и собирает воедино весь курс: в одном наборе встречаются понятия из общества, экономики, социальных отношений, политики и права. Перед тобой четыре суждения; чаще всего верных два, но число заранее не обещано. Нужно выбрать верные суждения и записать их цифры — балл достаётся только за полный точный ответ. Коварство задания в том, что почти каждое суждение звучит правдоподобно: составители сужают или расширяют определение, подменяют признак понятия, добавляют слова «все», «всегда», «никогда». Поэтому здесь решает не житейская логика, а сверка каждого утверждения с признаками понятия из учебника. Наш разбор показывает, как проверять суждения по кругу и не терять балл на последнем задании части 1. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 18: Установление соответствия — старт части 2](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-18-oobsh-sootvetstvie-tablitsa-zadanie-18/): С задания 18 начинается вторая часть ОГЭ по обществознанию 2025, где ответы пишут развёрнуто. Формат — таблица соответствия: слева четыре понятия или позиции, справа их характеристики в перепутанном порядке; к каждой строке подбираешь цифру, а в бланк записываешь последовательность из четырёх цифр. По критериям действующего КИМ ответ без ошибок приносит два балла, одна ошибка — один балл, две и больше — ноль. Это значит, что даже при сомнении в одной строке выгодно заполнять таблицу целиком. Задание проверяет точность терминологии: определения, функции, признаки и примеры из разных сфер. Разбор ниже показывает порядок работы с таблицей и типовые пары-ловушки вроде спроса и предложения. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 19: Сложный план по теме — шаблон и критерии](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-19-oobsh-plan-tema-zadanie-19/): Задание 19 — сложный план по обществоведческой теме, за него дают два балла. Тебе называют тему, например «Права и свободы человека», и просят раскрыть её планом: пункты первого порядка и подпункты-детали. По критериям план должен содержать не менее трёх пунктов, из которых как минимум два детализированы подпунктами, — иначе высшего балла не видать. Главная фишка задания в том, что план собирается из скелета: определение понятия — виды — функции или признаки — значение для человека и общества. Такой шаблон подходит почти к любой теме курса и превращает даже незнакомую тему в управляемую структуру. В разборе ниже — два готовых плана и переделка слабого варианта в сильный. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 20: Расчётная задача — бюджет, налоги, проценты](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-20-oobsh-zadacha-raschet-zadanie-20/): Задание 20 — практическая задача с расчётом из экономической или социальной сферы. Условие обычно про семейный бюджет, зарплату и налог, скидку в магазине, банковский вклад или рост цен: даны числа, требуется вычислить и записать ответ. Баллы теряют не на арифметике, а на чтении: просят посчитать налог — а пишут зарплату на руки, спрашивают про год — а считают за месяц. Здесь работают школьные проценты и внимательность; специальных экономических формул запоминать не нужно. Разбор типовых задач сводится к трём шагам: выписать данные, выбрать действие, проверить правдоподобность результата. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 21: Аргументация своего мнения — шаблон аргумента](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-21-oobsh-argumenty-mnenie-zadanie-21/): Задание 21 проверяет умение аргументировать позицию по обществоведческой проблеме. Формулировка звучит как «Выскажите своё мнение и приведите два аргумента в его обоснование»: позиция может быть любой, но каждый аргумент должен содержать обоснование и конкретный пример. По критериям баллы начисляют за каждый полный аргумент, поэтому типовая ошибка — аргумент-настроение вроде «это правильно, потому что всем так кажется» — стоит дорого. Работает шаблон: тезис — потому что — например. Сначала объясняешь связь с жизнью общества, экономикой или правом, потом подкрепляешь реальным или учебным примером. В разборе ниже — готовый ответ целиком и превращение слабого аргумента в сильный. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 22: Вопросы по тексту — ответы с опорой на фрагмент](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-22-oobsh-tekst-voprosy-zadanie-22/): Задания 22 и 23 работают с одним фрагментом, но проверяют разное. В задании 22 два вопроса: первый обычно прямо по содержанию — назови, приведи, перечисли; второй просит пояснить мысль автора своими словами или с опорой на текст. Как правило, каждый вопрос стоит одного балла, поэтому пропускать что-то нельзя. Механика простая: найди нужное предложение, перескажи его, сохранив смысл, и не тащи в ответ лишнее из соседних абзацев. Ловушки задания — «двухэтажный» вопрос, содержащий два требования сразу, и привычка отвечать по памяти вместо текста. Наш разбор показывает шаблон ответа «в тексте сказано, что...» на трёх типовых фрагментах. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 23: Вывод по тексту с привлечением знаний курса](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-23-oobsh-tekst-vyvod-zadanie-23/): Задание 23 — финал работы с текстом: нужно сформулировать вывод или дать оценку позиции автора, опираясь на сам фрагмент и обществоведческие знания. Оценка здесь выше, чем в соседних заданиях, — до трёх баллов, потому что проверяется связка «текст плюс курс». Проверяющие ждут две опоры: вывод должен вытекать из фрагмента и подкрепляться тем, что ты знаешь из учебника. Слабый вывод цитирует текст без собственной мысли, ещё более слабый — рассуждает вообще без текста. Разбор типовой задачи: сначала определи, что утверждает автор, потом реши, согласен ли ты, и собери ответ по шаблону «вывод — подтверждение из текста — подтверждение из курса». Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 24: Развёрнутый ответ по теме — структура и шаблон](https://shkolniygid.ru/oge/obshestvoznanie/zadanie-24-oobsh-razvernutyi-otvet-zadanie-24/): Задание 24 — развёрнутый ответ по теме, финальное и самое ёмкое задание части 2 ОГЭ по обществознанию 2025. Тема лежит в одной из сфер курса, и обычно предлагается выбор из двух вариантов — бери ту, где знаешь понятия и примеры. Формат ближе к короткому рассуждению, чем к сочинению: нужно раскрыть тему положениями, подкрепить их примерами и соблюсти структуру. Оценка — до трёх баллов: за раскрытие темы, точность понятий и обоснованность примеров. Шаблон ответа: определение — характеристика или функции — примеры — вывод. Ниже два готовых ответа целиком и разбор того, какое начало ведёт к высшему баллу. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

#### ОГЭ, russkiy — 13 заданий

- [ОГЭ, задание 2: Орфографический анализ: вставь пропущенные буквы](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-2-oge-rus-orfograficheskiy-analiz/): В задании 2 даётся текст с пропусками: нужно вставить пропущенные буквы и при необходимости объяснить выбор. Правило ищется по плану: какая часть слова орфограмма, в какой части речи слово, есть ли проверочное слово или исключение. Балл чаще всего теряют те, кто вставляет букву по «ощущению» и не проверяет чередующиеся корни и приставки на з/с. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 3: Пунктуационный анализ: расставь знаки препинания](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-3-oge-rus-punktuacionnyy-analiz/): В задании 3 текст идёт почти без знаков: расставляешь запятые по правилам, а затем отвечаешь на вопрос — сколько знаков получилось или где они стоят. Балл теряют на двух вещах: ставят запятую перед одиночным «и» между однородными членами или расставляют знаки верно, но пересчитывают их в ответе. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 4: Синтаксический анализ: грамматические основы](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-4-oge-rus-sintaksicheskiy-analiz/): В задании 4 нужно найти в предложениях текста грамматические основы и посчитать их — по основам определяется, простое предложение или сложное. Балл чаще всего теряют на составных сказуемых: «начал читать», «хочет учиться», «будет петь» — это одно сказуемое, а не два отдельных слова. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 5: Виды связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-5-oge-rus-slovosochetanie/): В задании 5 из предложения просят выписать словосочетание с заданным видом связи: согласование, управление или примыкание. Быстрее всего вид связи определяется по зависимому слову: прилагательное — согласование, существительное в падеже — управление, наречие или инфинитив — примыкание. Балл теряют, выписывая грамматическую основу или пару «главное слово + однородное» — это не словосочетания. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 6: Выбор буквы: приставки, суффиксы, окончания](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-6-oge-rus-orfografiya-slova/): Классическое орфографическое задание: даны слова с пропусками в приставках, суффиксах и окончаниях, нужно выбрать верную букву и обосновать её правилом. Суффиксы -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- проверяются первым лицом глагола, окончания — подстановкой слова того же склонения. Балл теряют, когда проверяют окончание не той формой: подставляют слово другого склонения или падежа. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 7: Лексика и фразеология: значение слова, синонимы](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-7-oge-rus-leksika-i-frazeologiya/): В задании 7 работаешь со словарём без словаря: находишь в тексте слово по заданному значению, подбираешь синоним или заменяешь фразеологизм одним словом. Проверка одна — подстановка: если замена не ломает смысл предложения, она верная. Балл теряют, подбирая не синоним, а слово той же темы, и не замечая многозначности слова в контексте. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 8: Морфологический анализ: части речи](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-8-oge-rus-morfologicheskiy-analiz/): Задание 8 проверяет знание частей речи и порядка морфологического разбора: дают слово или небольшой список — нужно назвать часть речи, постоянные и непостоянные признаки. Схема разбора у каждой части речи своя, и путать её нельзя. Балл чаще всего теряют на служебных словах: производный предлог принимают за существительное, а причастие и деепричастие забывают считать особыми формами глагола. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 9: Грамматические ошибки: найди и исправь](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-9-oge-rus-grammaticheskie-oshibki/): Дают несколько предложений с нарушением синтаксической нормы: деепричастный оборот, двойной союз, «все, кто...», косвенный вопрос. Нужно найти ошибку и выбрать исправленный вариант. Балл теряют на спешке: фраза звучит привычно, но если проверять каждую часть отдельно, «звучит привычно» перестаёт сбивать. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 10: Средства выразительности: метафора, эпитет, сравнение](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-10-oge-rus-vyrazitelnost/): В коротком тексте ищут тропы: метафору, эпитет, сравнение, олицетворение — и указывают, в каких строках средство встретилось. Всё решает точное определение, а не чутьё. Балл теряют, когда называют эпитетом любое прилагательное или путают сравнение с метафорой из-за одного союза. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 11: Анализ содержания текста: верные утверждения](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-11-oge-rus-soderzhanie-teksta/): К тексту дают несколько утверждений; нужно отобрать те, что верно передают содержание, и отбросить искажения: обобщение, лишнюю причину, подмену главной мысли деталью. Каждое утверждение проверяется возвратом к тексту. Балл теряют на правдоподобных вариантах: звучит логично — не значит написано автором. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 12: Пунктуация в сложном предложении: сколько запятых](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-12-oge-rus-punkt-slozhnoe/): Дают сложное предложение и спрашивают количество запятых. Считают по грамматическим основам: каждая стыковка частей — запятая, кроме случая с общим второстепенным членом и однородных членов с одиночным «и». Балл теряют, когда пропускают вторую основу или не замечают общий член. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 13: Речевые ошибки и нормы: согласование, падежи](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-13-oge-rus-rechevye-oshibki/): Проверяют нормы словоупотребления: согласование, падеж при предлоге, пары «оба/обе», лишние предлоги. Дают словосочетания и варианты — выбираешь верный. Балл теряют на разговорных вариантах: «согласно приказа» и «оплатить за проезд» звучат на улице каждый день, но экзамен считает их ошибкой. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.
- [ОГЭ, задание 1: Сжатое изложение: микротемы и приёмы сжатия](https://shkolniygid.ru/oge/russkiy/zadanie-1-oge-rus-izlozhenie/): Задание 1 — сжатое изложение: текст читают дважды, а ты записываешь его своими словами короче. В исходном тексте три абзаца — три микротемы, и главная работа не пересказать всё, а сжать: исключать подробности, обобщать перечисления, заменять конструкции короче. За изложение дают до 7 баллов, и самый частый провал — подробный пересказ вместо сжатого: приёмы сжатия не видны, и критерий ИК2 забирает три балла. Материал подготовлен по демоверсиям КИМ и открытым банкам заданий ФИПИ.

## Гайды

- [Как подготовиться к ЕГЭ по физике: план на 9 месяцев](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-fizike/) (Физика): Структура экзамена: 26 заданий, 45 первичных баллов и порог 40. План подготовки по месяцам от диагностики до пробников, ловушки второй части, словарь и первый шаг на сегодня.
- [Как подготовиться к ЕГЭ по химии: план с нуля](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-himii/) (Химия): Структура ЕГЭ по химии: 35 заданий, 60 первичных баллов и порог 45. План подготовки с нуля по месяцам, ловушки второй части, словарь и калькуляторы для молярных расчётов.
- [Как подготовиться к ЕГЭ по биологии: план на год](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-biologii/) (Биология): Маршрут подготовки к ЕГЭ по биологии: структура экзамена из 28 заданий и 59 первичных баллов, план на учебный год по блокам кодификатора, разбор ловушек множественного выбора и словарь терминов, без которого не понять формулировки.
- [Как подготовиться к ЕГЭ по информатике: план и баллы](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-informatike/) (Информатика): Разбор КЕГЭ: 27 заданий, 29 первичных баллов и полностью компьютерный формат. Внутри — план подготовки по месяцам от линий без кода до задач 26 и 27, ловушки компьютерного экзамена и словарь терминов формулировок.
- [Как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку: план на год](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-russkomu/) (Русский язык): Учебный год по 40-60 минут в день: каждый месяц — одна группа заданий тестовой части, с весны — сочинение по скелету и пробники по таймеру. Внутри структура экзамена, расписание по месяцам, ловушки теста и словарик.
- [Как подготовиться к ЕГЭ за месяц: план на 30 дней](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-za-mesyac/): Тридцать дней без паники: пробник-диагностика в первый вечер, правило «один предмет в день плюс 20 минут повторения», расписание недели и честный список того, что реально успеть за месяц.
- [Как подготовиться к ЕГЭ по истории: план на год](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-istorii/) (История): История — экзамен не про зубрёжку дат, а про связи: событие — причина — следствие. Внутри структура экзамена, план на год по месяцам, приёмы работы с хронологией и картой и ловушки заданий 20-21.
- [Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию: план](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-obshestvoznaniyu/) (Обществознание): Обществознание берут чаще всего — и именно здесь «всё понятно» оборачивается 50–60 баллами. Внутри структура экзамена, план на год, словарь терминов, шаги работы с текстом и ловушки заданий 17–25.
- [Как подготовиться к ОГЭ по математике: 3 месяца](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-matematike/) (Математика, Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика): Три месяца по плану закрывают и алгебру, и геометрию — потому что ОГЭ проверяет повторяющиеся типы задач. Внутри структура экзамена, план по неделям, алгоритм работы и ловушки второй части.
- [Как подготовиться к ОГЭ по физике: план и разбор](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-fizike/) (Физика): ОГЭ по физике — самый шаблонный из экзаменов: задачи повторяются из года в год, константы печатаются в варианте, порог достижим за год. Внутри структура, план по месяцам и алгоритм расчётной задачи.
- [Апелляция ЕГЭ: как оспорить баллы, сроки подачи](https://shkolniygid.ru/guides/apellyaciya-ege/): Балл ниже пробника на двадцать — не приговор: у экзамена есть официальная процедура обжалования. Два вида апелляции, сроки подачи, заявление, рассмотрение комиссией и честные риски снижения баллов.
- [Пересдача ЕГЭ: правила, сроки и ограничения](https://shkolniygid.ru/guides/peresdacha-ege/): Один предмет провален — это ещё не конец года: у расписания ГИА есть резервные дни, а по правилам 2024-2026 у выпускника есть право на одну пересдачу одного предмета до начала приёмной кампании. Кто может, кто не может и что станет со старым баллом.
- [Как быстро выучить стихотворение: метод образов](https://shkolniygid.ru/guides/kak-bystro-vyuchit-stihotvorenie/) (Литература): Двадцать повторов вслух к утру не оставляют ничего, потому что работают со звуком, а не со смыслом. Здесь — метод образов: стих разбирается на картинки, собирается в схему и закрепляется интервалами повторения.
- [Как запоминать информацию: определения, даты, формулы](https://shkolniygid.ru/guides/kak-zapominat-informaciyu/): Перечитывание создаёт иллюзию знания: глаза узнают текст, но воспроизвести его с чистого листа не получается. Здесь — система из активного вспоминания, интервалов, дворца памяти и карточек Лейтнера.
- [Как решать задачи по физике: методика для 7-11 классов](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-po-fizike/) (Физика): Знать формулы мало: задачи ломаются на чтении условия, единицах и спешке. Здесь — рабочий алгоритм «дано, СИ, решение, проверка», после которого задача по физике решается по плану, а не наугад.
- [Как решать задачи по математике: от условия до проверки](https://shkolniygid.ru/guides/kak-nauchitsya-reshat-zadachi-po-matematike/) (Математика, Алгебра): «Выучил теорию, а задачи всё равно не решаются» — значит, не хватает среднего звена: чтения условия и перевода текста в модель. Разбираем этот перевод по шагам плюс приёмы проверки ответа.
- [Как заполнять бланки ЕГЭ: инструкция без потерь](https://shkolniygid.ru/guides/kak-zapolnyat-blank-ege/): Задача решена, а балл ушёл: ответ в соседней строке, минус потерялся, ручка синяя. Инструкция по бланкам ЕГЭ — от бланка регистрации до поля замены ошибочных ответов.
- [Что взять с собой на ЕГЭ: памятка по предметам](https://shkolniygid.ru/guides/chto-vzyat-na-ege/): Утро экзамена — не время для импровизации: рамка на входе, проверка документов, строгий список разрешённого. Здесь — сборы за вечер: паспорт, ручки, вода, линейка и калькулятор по предметам.
- [Как решать задачи на движение: метод и таблица](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-dvizhenie/) (Математика, Физика): Задачи на движение ломаются не на формулах, а на порядке: кто, откуда и с какой скоростью. Здесь — универсальная таблица v, t и S, разбор навстречу, вдогонку, рек и круговых трасс, две главные ловушки и мини-словарь темы.
- [Как набрать 80+ баллов на ЕГЭ: стратегия](https://shkolniygid.ru/guides/kak-nabrat-80-ballov-na-ege/): 80+ на ЕГЭ — это не «решаю всё»: это дисциплина на дешёвых баллах, холодная работа со второй частью по критериям, тетрадь ошибок вместо хаотичных перерешиваний и пробники как измерение. Здесь — как собрать такую систему.
- [Как подготовиться к ОГЭ по химии: план на 3 месяца](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-himii/) (Химия): Химия на ОГЭ — это не весь учебник, а набор повторяющихся типов заданий. Внутри: структура экзамена, план на три месяца, алгоритм расчётной задачи и ловушки, где чаще всего теряют баллы.
- [Как подготовиться к ОГЭ по биологии: план на 3 месяца](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-biologii/) (Биология): Биология проваливается не из-за объёма, а из-за хаоса в терминах. Внутри: структура экзамена из 26 заданий, план по месяцам, алгоритм генетической задачи и ловушки, где теряют баллы даже отличники.
- [Как подготовиться к ОГЭ по информатике: план на 3 месяца](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-informatike/) (Информатика): Половина баллов ОГЭ по информатике — за практику за компьютером, и это не повод для паники: вторая часть решается шаблонами. Внутри структура экзамена, план на три месяца и алгоритмы дорогих заданий.
- [Как подготовиться к ОГЭ по географии: план на 3 месяца](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-geografii/) (География): География на ОГЭ бьёт по мелочам: амплитуда, масштаб, прирост населения. Внутри: структура всех 30 заданий, план на три месяца, алгоритм климатограммы и правило, которое экономит половину времени — атлас.
- [Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку: план на 3 месяца](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-russkomu/) (Русский язык): Двенадцать недель по 40-60 минут в день: каждую неделю — одна группа заданий тестовой части, изложение с приёмами сжатия и сочинение 13.3 по скелету. Внутри план по неделям, расписание обычной недели и разбор типичных ошибок.
- [Как подготовиться к ОГЭ по обществознанию: план на год](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-obshestvoznaniyu/) (Обществознание): Двадцать четыре задания: семнадцать коротких ответов и семь развёрнутых. Внутри структура экзамена с баллами, план по месяцам со встроенными разборами, ловушки части 2 и словарь терминов, которые путаются чаще всего.
- [Как подготовиться к ОГЭ по литературе: план и сочинение](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-po-literature/) (Литература): Единственный ОГЭ без тестовой части: пять письменных ответов и сочинение на 250 слов. Внутри структура с баллами, порядок чтения по месяцам, скелет сочинения, ловушки анализа и словарик терминов.
- [Как подготовиться к ЕГЭ по географии: план и стратегия](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-geografii/) (География): География — самый инструментальный экзамен ЕГЭ: с собой разрешены атласы, линейка и калькулятор. Здесь — структура двух частей, шесть типов заданий с разборами, план подготовки по линиям, таблица статистики для тетради и ловушки масштаба, шкалы высот и часовых поясов.
- [Как решать задачи на проценты: три типа и формулы](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-procenty/) (Математика): Проценты ломаются не на арифметике, а на вопросе «от какого числа считаем». Здесь — три базовых типа задач, сложные проценты через коэффициенты, смеси и сплавы таблицей, скидки и наценки и разбор ловушки «подорожал на 20% — подешевел на 20%».
- [Шпаргалка по алгебре за 7 класс: все формулы и правила](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-algebra-7/) (Алгебра): Весь седьмой класс на одной странице: таблица свойств степеней, все семь формул сокращённого умножения, три способа разложения на множители, алгоритм линейного уравнения и таблица коэффициентов k и b. Повторение перед контрольной занимает один вечер.
- [Шпаргалка по математике за 5 и 6 класс: дроби, проценты, действия](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-matematika-5-6/) (Математика): Вся арифметика 5-6 класса в семи таблицах: порядок действий, обыкновенные и десятичные дроби, три типа задач на проценты, пропорция с масштабом, модуль, НОД и НОК, признаки делимости. К каждой таблице — ловушки, на которых чаще всего теряют баллы.
- [Шпаргалка по физике за 8 класс: формулы электричества и тепла](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-fizika-8/) (Физика): Вся физика 8 класса на одной странице: четыре формулы количества теплоты, закон Ома, сравнительная таблица соединений, работа и мощность тока, закон Джоуля-Ленца и оптика. Отдельно — ловушки контрольных: мДж против МДж, параллельное сопротивление, КПД.
- [Шпаргалка по геометрии за 9 класс: планиметрия к ОГЭ](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-geometriya-9/) (Геометрия): Планиметрия девятого класса на одной странице: теоремы синусов и косинусов, четыре формулы площади треугольника, четырёхугольники, окружность, векторы и метод координат. Таблицы фактов, ловушки ОГЭ и недельный план повторения.
- [Как решать уравнения: от линейных до систем](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-uravneniya/) (Алгебра): Уравнение — это про порядок, а не про талант: линейные сводятся к четырём шагам, квадратные решаются дискриминантом и Виетом, дробные требуют ОДЗ, системы — выбора из трёх методов. Здесь — алгоритмы для каждого типа, таблицы особых случаев и ловушки, на которых теряют корни.
- [Как решать неравенства: метод интервалов и не только](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-neravenstva/) (Алгебра): Неравенства ломаются не на вычислениях, а на знаках: переворот при умножении на минус, чётная кратность в методе интервалов, скобки в записи ответа. Здесь — свойства, линейные и квадратные, полный алгоритм метода интервалов, дробные, двойные и системы с таблицами.
- [Как строить графики функций: от прямой до параболы](https://shkolniygid.ru/guides/kak-stroit-grafiki-funkcij/) (Алгебра): График функции — это таблица значений, развёрнутая в картинку: точки и плавная линия между ними. Разбираем прямую, параболу, гиперболу и модуль, сдвиги графиков и вопросы ОГЭ: где нули, где возрастает, где наименьшее значение.
- [Как решать задачи на работу: производительность и объём](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-rabotu/) (Алгебра): Задачи на работу держатся на одной модели: объём равен производительности, умноженной на время, а всю работу удобно считать единицей. Разбираем трубы и бассейн, совместную работу, «на два часа быстрее» и работу по очереди — с уравнениями и проверкой.
- [Как подготовиться к контрольной за 3 дня: план](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-kontrolnoj/): Контрольная ломается не на знаниях, а на порядке: перечитанный конспект даёт иллюзию знания, а решённые задачи — навык. Здесь — план на три дня, запасной вариант на один вечер, стратегия «по кругу» на самой работе и разбор ошибок после.
- [Как выучить правила по русскому языку и не забыть](https://shkolniygid.ru/guides/kak-vyuchit-pravila-po-russkomu/) (Русский язык): Правило по русскому — не стихи, а алгоритм «если условие — то действие». Здесь — как развернуть любое правило в шаги, повторять его по карточкам через 1, 3 и 7 дней, видеть опознавательные признаки орфограмм и применять всё это в диктанте без паники.
- [Шпаргалка по химии за 9 класс: формулы и свойства](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-himiya-9/) (Химия): Девятый класс собирает химию в систему: таблица Менделеева и тренды, атом и изотопы, степени окисления, три вида связи, классы веществ и генетические ряды, типы реакций, скорость и ряд напряжений. Здесь всё это — короткими таблицами с ловушками, на которых теряют баллы.
- [Как решать задачи на растворы и концентрацию](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-rastvory/) (Химия): Любая задача на растворы собирается одной таблицей «раствор, вещество, доля» и одним уравнением баланса: вещество не появляется и не исчезает. Разобрали смешивание, правило креста, разбавление, выпаривание, кристаллогидраты и четыре ошибки, которые чаще всего съедают баллы.
- [Шпаргалка по физике 9 класс: все формулы с ловушками](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-fizika-9/) (Физика): Вся физика девятого класса в таблицах: кинематика, силы, импульс и энергия, колебания и волны. Каждая формула — с колонкой «где ошибаются» и разбором задачи с числами.
- [Шпаргалка по биологии 7 класс: царства и систематика](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-biologiya-7/) (Биология): Систематика живого мира за седьмой класс: уровни от царства до вида, пять групп растений, главные типы животных и классы хордовых — таблицами, с признаками для быстрого узнавания.
- [Шпаргалка по русскому языку 8 класс: синтаксис в таблицах](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-russkiy-8/) (Русский язык): Синтаксис восьмого класса в таблицах: виды сказуемых, односоставные предложения, обособленные члены, вводные слова и знаки в сложном — с алгоритмом расстановки запятых и ловушками.
- [Как решать задачи по геометрии: алгоритм для 7-11 классов](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-po-geometrii/) (Геометрия): Универсальный алгоритм решения задач по геометрии для 7-11 классов: чертёж, поиск связующего факта, дополнительные построения и карта типовых ловушек каждого года обучения.
- [Как писать сочинение: структура, план и типы речи](https://shkolniygid.ru/guides/kak-pisat-sochinenie/) (Литература): Любое экзаменационное сочинение — рассуждение по одной схеме: тезис, доказательства, вывод. Здесь скелет работы, план-пятиминутка на черновике, три типа речи, клише для связок и логика задания 27 ЕГЭ и сочинения ОГЭ.
- [Как решать неравенства в профильном ЕГЭ: интервалы и ОДЗ](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-neravenstva-ege/) (Алгебра): Неравенство в профильном ЕГЭ — короткое задание с целым ответом, и теряют балл здесь не на вычислениях, а на знаках, скобках и ОДЗ. Разобрали метод интервалов с кратностью, показательные и логарифмические неравенства и рационализацию.
- [Как читать графики и таблицы: оси, единицы и тренды](https://shkolniygid.ru/guides/kak-chitat-grafiki-i-tablicy/): График и таблица отвечают на вопрос тому, кто сначала прочитал шапку: оси, единицы, цена деления, легенда. Здесь алгоритм чтения, разбор графика температуры, таблицы похода и диаграмм, тренды с экстраполяцией и список экзаменационных заданий.
- [Шпаргалка по информатике за 9 класс: циклы, массивы, файлы](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-informatika-9/) (Информатика): Весь девятый класс на одной странице: команды Python, ветвления и оба цикла, списки и строки со срезами, переводы между системами счисления, файлы и каталоги. Плюс выжимка по заданиям ОГЭ с ловушками трассировки и проверкой границ range.
- [Шпаргалка по геометрии за 8 класс: все формулы в таблицах](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-geometriya-8/) (Геометрия): Весь курс геометрии восьмого класса в четырёх таблицах: четырёхугольники и их признаки, площади, пифагоровы тройки, подобие и окружность — с ловушками, на которых теряют баллы.
- [Шпаргалка по обществознанию за 9 класс: политика и право](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-obshestvoznanie-9/) (Обществознание): Политика и право девятого класса без воды: формы государства и режимы, права по группам со статьями Конституции и возрастная карта ответственности — от первых сделок до уголовной.
- [Как готовиться к ЕГЭ по истории: хронология, аргументация, карта](https://shkolniygid.ru/guides/kak-gotovitsya-k-ege-po-istorii/) (История): План подготовки к ЕГЭ по истории, приёмы запоминания дат с якорными вехами, пошаговая схема аргументации для задания 20 и алгоритм чтения исторической карты.
- [Задачи на движение по воде: по течению, против, плоты](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-dvizhenie-po-vode/) (Математика, Физика): Алгоритм решения задач на движение по воде: скорости по течению и против, приём с плотом, честная средняя скорость и таблица ловушек, которые крадут баллы.
- [Шпаргалка по математике 7 класс: все формулы алгебры и геометрии](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-matematika-7/) (Математика, Алгебра, Геометрия): Вся математика седьмого класса в таблицах: степени и одночлены, формулы сокращённого умножения, уравнения и графики, углы и треугольники. Каждая формула — с колонкой «где ошибаются».
- [Шпаргалка по физике 7 класс: формулы механики, давления и работы](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-fizika-7/) (Физика): Вся физика седьмого класса в таблицах: движение, плотность, силы, давление, выталкивающая сила, работа и мощность. Каждая формула — с колонкой «где ошибаются» и проверкой размерности.
- [Шпаргалка по химии 8 класс: атом, валентность, моль и реакции](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-himiya-8/) (Химия): Вся химия восьмого класса в таблицах: строение атома, валентность, моль и расчёты по формулам, типы реакций и уравнивание. Каждое правило — с колонкой «где ошибаются».
- [Как решать задачи на части, доли и проценты в 5-6 классе](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-chasti-i-doli/) (Математика): Задачи на части, доли и проценты для 5 и 6 класса: один алгоритм на три типа задач, таблицы типовых ситуаций с местами ошибок и проверка здравым смыслом.
- [Шпаргалка по алгебре 8 класс: формулы, уравнения и графики в таблицах](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-algebra-8/) (Алгебра): Вся алгебра восьмого класса в таблицах: дроби с переменной в знаменателе, квадратные уравнения с дискриминантом и Виетом, метод интервалов, корни, степени и графики. Каждое правило — с колонкой «где ошибаются».
- [Шпаргалка по географии 10 класс: мировое хозяйство, отрасли и регионы](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-geografiya-10/) (География): Мировое хозяйство десятого класса в компактных таблицах: НТР и разделение труда, отрасли с лидерами и центрами, специализация регионов, глобальные проблемы. Формат «регион — специализация — центр» и «показатель — значение».
- [Как решать задачи на среднюю скорость: алгоритм, сценарии, ловушки](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-srednyuyu-skorost/) (Математика, Физика): Один алгоритм для всех задач на среднюю скорость: весь путь делить на всё время. Три типовых сценария с разбором, ловушка среднего арифметического скоростей и таблицы проверок, которые ловят ошибку до сдачи тетради.
- [Как выбрать профессию школьнику: план, предметы и ЕГЭ по направлениям](https://shkolniygid.ru/guides/kak-vybrat-professiyu/): Конструктор выбора профессии: план из четырёх шагов, таблица связи предметов с профессиями, готовые наборы ЕГЭ для популярных направлений и разбор ловушки выбора только по зарплате.
- [Как решать квадратные уравнения: дискриминант по шагам](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-kvadratnye-uravneniya/) (Алгебра): Один рабочий алгоритм для любых квадратных уравнений: стандартный вид, дискриминант, корни и проверка по Виету. Неполные случаи без формулы, таблица выбора метода и ловушки, на которых теряют баллы.
- [Как решать системы уравнений: подстановка и сложение](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-sistemy-uravneniy/) (Алгебра): Три метода решения систем из двух уравнений: подстановка, сложение и график. Алгоритмы по шагам, три разбора с числами, таблица выбора метода и особые случаи с нулём и бесконечностью решений.
- [Как решать задачи на теорему Пифагора: пошаговый метод](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-teoremu-pifagora/) (Геометрия): Один алгоритм для всех задач на Пифагора: найди прямой угол, определи гипотенузу, выбери сложение или вычитание квадратов. Пифагоровы тройки для экономии времени и разборы с числами.
- [Как решать задачи на вероятность: пошаговый метод](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-veroyatnost/) (Вероятность и статистика): Один метод для школьных задач на вероятность: все исходы, благоприятные исходы, деление. Алгоритм по шагам, разборы с кубиками и ящиками, приёмы для «или», «и» и «хотя бы один» и ловушки.
- [Шпаргалка по биологии 9 класс: клетка, генетика, эволюция](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-biologiya-9/) (Биология): Общая биология девятого класса в компактных таблицах: уровни организации и химия клетки, митоз против мейоза, термины и законы Менделя, изменчивость, эволюция и экосистемы. Формат «термин — правило — где ошибаются».
- [Шпаргалка по истории 10 класс: Россия в XX веке в таблицах](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-istoriya-10/) (История): Россия двадцатого века в таблицах дат и терминов: революции 1905 и 1917 годов, Столыпин, Гражданская война, НЭП, индустриализация и коллективизация, этапы Великой Отечественной. Формат «дата — событие — зачем помнить».
- [Шпаргалка по информатике 8 класс: системы счисления и логика](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-informatika-8/) (Информатика): Вся информатика восьмого класса в таблицах: переводы между системами счисления, степени двойки, кодирование текста и графики, числа в памяти, логика с законами де Моргана и первые команды Python. Каждое правило с колонкой «где ошибаются».
- [Шпаргалка по русскому языку 7 класс: причастия и наречия](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-russkiy-7/) (Русский язык): Русский язык седьмого класса в таблицах: причастие с оборотом и н-нн, деепричастие, не со всеми частями речи, наречие с его приставками и дефисом, категория состояния, служебные части речи. Формат «правило — пример — ловушка».
- [Как решать задания по тригонометрии: синус, косинус и круг](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-trigonometriyu/) (Алгебра): Один метод для всей школьной тригонометрии: единичная окружность, табличные значения, формулы приведения и упрощение выражений по шагам. Два разбора с числами, сводная таблица формул и ловушки знаков по четвертям.
- [Как решать задачи на производную: от правила к точке экстремума](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-proizvodnuyu/) (Алгебра): Правила дифференцирования по шагам: правило степени, касательная в точке, критические точки и экстремумы. Алгоритм наибольшего и наименьшего значения на отрезке, два разбора с числами и таблица типовых функций.
- [Как решать задачи на условную вероятность](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-veroyatnost-s-usloviem/) (Вероятность и статистика): Формула условной вероятности P(A|B) по шагам: деревья вероятностей, произведение зависимых событий, полная вероятность и формула Байеса. Разборы с картами и тестом на болезнь, ловушки независимости.
- [Как решать задачи на количество теплоты](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-teplotu/) (Физика): Формула Q = cmΔt по шагам: уравнение теплового баланса, плавление и парообразование с λ и L. Два разбора с числами, таблица удельных величин и ловушки единиц — граммы, килоджоули и забытые этапы.
- [Как решать задачи на работу, мощность и энергию](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-rabotu-i-energiyu/) (Физика): Один метод на весь класс задач: работа A = F·s·cos α, мощность N = A/t, энергии mgh и mv²/2 и закон сохранения. Два разбора с числами, таблица формул и ловушки — угол 90°, километры в час и знак работы.
- [Как решать задачи на арифметическую прогрессию](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-progressii/) (Алгебра): Алгоритм для любой задачи на арифметическую прогрессию: найди разность d, подставь номер в формулу n-го члена, собери сумму по крайним членам. Два разбора в духе ОГЭ — про трибуны спортзала и амфитеатр — и ловушки с индексами.
- [Как решать задачи на газовые законы](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-gazovye-zakony/) (Физика): Схема решения любой задачи на газ: переведи единицы, выбери уравнение — pV = νRT, объединённый закон или изопроцесс — и подставляй. Два разбора с числами, таблица единиц с Кельвином и ловушки перевода.
- [Как найти среднюю скорость: формула и участки](https://shkolniygid.ru/guides/kak-nayti-srednyuyu-skorost/) (Математика, Физика): Средняя скорость — это весь путь, делённый на всё время, и никак иначе. Как найти её на двух и трёх участках, куда идут остановки, почему среднее арифметическое скоростей врёт и как проверить ответ прикидкой.
- [Как решать задачи на электрический ток: закон Ома по шагам](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-elektricheskij-tok/) (Физика): Один алгоритм для задач на ток: закон Ома, правила соединения и мощность. Два разбора с числами, таблица формул и ловушки единиц, из-за которых чаще всего теряют баллы.
- [Как решать задачи на силу трения: F = μN по шагам](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-silu-treniya/) (Физика): Алгоритм задач на трение: найди реакцию опоры, проверь покой, умножь на μ. Два разбора с числами, таблица коэффициентов и ловушка с наклонной плоскостью.
- [Как решать задачи на объёмы: призма, цилиндр, шар](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-objomy/) (Геометрия, Математика): Пять формул объёма, которые покрывают всю школьную программу, переходы через подобие в кубе и перевод в литры. Два разбора с числами и ловушки на радиусе, высоте и апофеме.
- [Как решать задачи на импульс: закон сохранения](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-impuls/) (Физика): Алгоритм задач на импульс: ось, знаки, закон сохранения. Неупругий и упругий удар, реактивное движение, два разбора с числами и ловушки направлений.
- [Шпаргалка по алгебре за 9 класс: все формулы](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-algebra-9/) (Алгебра): Вся алгебра девятого класса в компактных таблицах: формулы сокращённого умножения, квадратные уравнения с Виетом, неравенства и метод интервалов, шесть формул прогрессий, графики функций и системы уравнений. Формат «формула — когда применять — где ошибаются».
- [Шпаргалка по физике за 9 класс: формулы ОГЭ](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-fizika-9-oge/) (Физика): Физика девятого класса перед ОГЭ в таблицах: кинематика и движение по окружности, законы Ньютона, импульс и энергия, колебания и волны, астрономия-приложение с законами Кеплера и космическими скоростями. Формула плюс пояснение, когда её включать.
- [Шпаргалка по химии за 9 класс: классы и реакции](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-himiya-9-reakcii/) (Химия): Химия девятого класса в таблицах-схемах: классы неорганических соединений и их взаимодействия, ряд активности металлов, ионные уравнения, скорость и равновесие, базовые ОВР. Правило плюс условие, при котором оно срабатывает.
- [Шпаргалка по геометрии за 9 класс: планиметрия ОГЭ](https://shkolniygid.ru/guides/shpargalka-geometriya-9-oge/) (Геометрия): Планиметрия девятого класса к ОГЭ в таблицах: площади всех фигур, теоремы синусов и косинусов, вписанные и описанные окружности, векторы с координатами и движения. Формула плюс пояснение, когда её выбирать.
- [Как решать задачи на конденсатор: формулы и разборы по шагам](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-kondensator/) (Физика): Алгоритм задач на конденсатор: ёмкость, заряд и энергия, плоский конденсатор и два вида соединения. Два разбора с числами, словарь темы, таблица формул и ловушки единиц, на которых чаще всего теряют баллы.
- [Как решать задачи на бросок под углом: дальность и высота](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-brosok-pod-uglom/) (Физика): Алгоритм задач на бросок под углом: проекции скорости, время полёта, высота и дальность, максимум при 45 градусах. Два разбора с числами, словарь, таблица формул и ловушки, где путают синус двойного угла и квадрат синуса.
- [Как решать задачи на радиоактивность: распады и полураспад](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-radioaktivnost/) (Физика): Алгоритм задач на радиоактивность: закон распада с периодом полураспада, альфа- и бета-распады и правило смещения. Два разбора с числами, словарь, таблица видов распада и ловушка с оставшимися и распавшимися долями.
- [Как решать задачи на объём пирамиды: формулы и разборы](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-objom-piramidy/) (Геометрия): Один алгоритм для пирамиды и конуса: найди площадь основания, умножь на высоту, возьми треть. Два разбора с числами, таблица формул и ловушки с апофемой, ребром и образующей.
- [Как решать задачи на графики производной: ЕГЭ-база](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-grafiki-proizvodnoy/) (Алгебра): Как читать график функции и график производной: точки экстремума, уравнение касательной и угловой коэффициент. Два разбора с числами, таблица соответствий и типовые вопросы ЕГЭ-базы.
- [Как решать задачи на геометрическую прогрессию по шагам](https://shkolniygid.ru/guides/kak-reshat-zadachi-na-geometricheskuyu-progressiyu/) (Алгебра): Формулы геометрической прогрессии: n-й член, сумма первых n членов, бесконечно убывающая прогрессия и среднее геометрическое. Два разбора с числами, таблица-шпаргалка и ловушки со степенью n − 1.
- [Как подготовиться к ЕГЭ по математике: план на год](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-ege-po-matematike/) (Математика, Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика): Года хватает, чтобы пройти путь от «решаю первую часть на тройку» до уверенных 80+, если заниматься по плану, а не хаотично. Разбираем, как распределить темы по месяцам и что делать каждую неделю.
- [Как учить формулы: 7 приёмов, которые работают](https://shkolniygid.ru/guides/kak-uchit-formuly/): Зубрёжка формул в один вечер работает ровно до утра следующего дня. Здесь — семь приёмов, после которых формулы вспоминаются сами: от карточек до вывода руками.
- [ОГЭ за месяц: реалистичный план подготовки](https://shkolniygid.ru/guides/kak-podgotovitsya-k-oge-za-mesyac/): Месяц до ОГЭ — мало, но достаточно, чтобы убрать глупые потери баллов и подтянуть первую часть. Дальше — план по неделям, который работает при 40–60 минутах в день.
- [10 глупых ошибок на ЕГЭ и как их избежать](https://shkolniygid.ru/guides/oshibki-na-ege/): На ЕГЭ баллы утекают не только в сложных заданиях: бланк, потерянный минус, неверно прочитанное условие. Десять ошибок, которые допускают почти все, и по одному действию против каждой.
- [Режим дня школьника: учиться больше, уставая меньше](https://shkolniygid.ru/guides/rezhim-dnya-shkolnika/): Усталость после школы — чаще следствие режима, а не объёма нагрузки. Здесь рабочий распорядок: сколько спать, когда садиться за уроки и зачем перерывы каждые 40 минут.
- [Как помочь ребёнку учиться, не срываясь: гайд для родителей](https://shkolniygid.ru/guides/roditeli-i-ucheba/): Крик даёт сделанную домашку на вечер и испорченные отношения в перспективе. Разбираем, что работает вместо него: режим, зона ответственности ребёнка и правильные вопросы вместо допроса.

## Калькуляторы

### Математика

- [Калькулятор дробей онлайн](https://shkolniygid.ru/calc/drobi/): Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей: общий знаменатель через НОК, сокращение на НОД, десятичная запись — каждый шаг с формулой в числах.
- [Калькулятор НОК и НОД](https://shkolniygid.ru/calc/nok-nod/): Вводишь два числа — получаешь НОД по алгоритму Евклида, НОК через формулу и разложение обоих чисел на простые множители.
- [Конвертер единиц измерения](https://shkolniygid.ru/calc/perevod-edinic/): Выбери категорию, введи число и две единицы — конвертер переведёт через базовую единицу СИ и покажет множитель по шагам: длина, масса, скорость, площадь и объём.
- [Калькулятор периодической дроби](https://shkolniygid.ru/calc/periodic-drob/): Переводит обыкновенную дробь в периодическую десятичную делением в столбик с отловом повторяющихся остатков: запись вида 0.8(3), длина периода, чистая или смешанная форма. И обратно: 0.1(6) → 1/6 по правилу девяток и нулей с сокращением на НОД.
- [Калькулятор площади фигур](https://shkolniygid.ru/calc/ploshadi/): Шесть фигур в одном месте: прямоугольник, квадрат, треугольник по основанию-высоте и по Герону, круг с длиной окружности, трапеция, параллелограмм. Результат сразу в м² и см², с формулами и шагами.
- [Калькулятор процентов](https://shkolniygid.ru/calc/procenty/): Четыре режима: процент от числа, сколько процентов составляет часть, изменение в процентах и скидка. Каждый шаг решения с формулой.
- [Калькулятор сложного процента](https://shkolniygid.ru/calc/slozhnyj-procent/): Три режима: итог вклада с ежегодной капитализацией, ставка под денежную цель и срок удвоения по правилу 72. Каждый шаг решения с формулой и подстановкой.
- [Калькулятор сравнения дробей](https://shkolniygid.ru/calc/sravnenie-drobej/): Сравнение двух дробей без ошибок: перекрёстное правило, общий знаменатель через НОК, прикидка через половину и целое. Калькулятор показывает приведённые дроби, знак сравнения и разность по шагам.
- [Калькулятор условной вероятности](https://shkolniygid.ru/calc/uslovnaya-veroyatnost/): Три режима: условная вероятность через пересечение и условие, произведение зависимых событий и полная вероятность с формулой Байеса для двух гипотез. С сокращением дробей, процентами, тестом на болезнь и разбором ловушки независимости.
- [Калькулятор вероятности](https://shkolniygid.ru/calc/veroyatnost/): Три режима: вероятность события по формуле m/n, сумма несовместных событий и шанс противоположного. С сокращением дробей, переводом в проценты и разбором типовых ловушек.

### Алгебра

- [Калькулятор арифметической прогрессии](https://shkolniygid.ru/calc/arifmeticheskaya-progressiya/): Три режима: n-й член по первому члену и разности, сумма первых n членов и поиск разности d по двум известным членам. Подстановка чисел по шагам, амфитеатр и пробежки, ловушки с n − 1 и знаком d.
- [Калькулятор формул сокращённого умножения](https://shkolniygid.ru/calc/fsu/): Вводишь два числа — видишь раскрытие всех семи формул с подстановкой и пошаговый разбор выбранной: квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов и кубы.
- [Калькулятор перестановок, размещений и сочетаний](https://shkolniygid.ru/calc/kombinatorika/): Вводишь n и k — получаешь перестановки, размещения или сочетания с формулой и пошаговым решением. Внутри: факториалы, правило умножения, лотерея «5 из 36» и треугольник Паскаля.
- [Калькулятор квадратного уравнения](https://shkolniygid.ru/calc/kvadratnoe-uravnenie/): Вводишь три коэффициента — получаешь дискриминант, корни с формулами по шагам, разложение на множители, вершину и график параболы.
- [Калькулятор логарифмов](https://shkolniygid.ru/calc/logarifm/): Считает логарифм по любому основанию, а также десятичный lg и натуральный ln: определение через степень, формула перехода, проверка подстановкой и шпаргалка по свойствам.
- [Калькулятор арифметической и геометрической прогрессии](https://shkolniygid.ru/calc/progressiya/): Вводишь первый член, разность или знаменатель и номер n — получаешь n-й член и сумму первых n членов с пошаговыми формулами. Внутри: вывод Гаусса, зёрна на шахматной доске и сложный процент.
- [Калькулятор производной полинома и касательной](https://shkolniygid.ru/calc/proizvodnaya/): Вводишь коэффициенты полинома и точку — получаешь значение функции, производную с посчитанными коэффициентами, значение производной в точке, уравнение касательной, вердикт о монотонности и график с касательной.
- [Калькулятор системы двух уравнений](https://shkolniygid.ru/calc/sistema-2x2/): Вводишь шесть коэффициентов — получаешь определитель, решение по правилу Крамера, разбор методом сложения, проверку подстановкой и график двух прямых со всеми тремя исходами.
- [Калькулятор среднего, медианы и дисперсии](https://shkolniygid.ru/calc/srednee-i-statistika/): Вводишь ряд чисел — получаешь среднее арифметическое, медиану, моду, размах, дисперсию и стандартное отклонение с пошаговым решением. Внутри: почему медиана честнее среднего на примере зарплат.
- [Калькулятор степеней и корней](https://shkolniygid.ru/calc/stepeni-i-korni/): Три режима: целая степень, корень n-й степени и дробная степень. Возведение по определению и через квадраты, свойства степеней, проверка корня обратным действием.
- [Калькулятор уравнения прямой](https://shkolniygid.ru/calc/uravnenie-pryamoy/): Три режима: уравнение прямой через две точки, через точку и коэффициент k, параллельная и перпендикулярная прямые через точку. Пересечения с осями, дроби в несократимом виде и проверка подстановкой.

### Геометрия

- [Калькулятор объёма](https://shkolniygid.ru/calc/obemy/): Выбираешь тело, вводишь размеры — получаешь объём в кубических сантиметрах и литрах с формулой и подстановкой по шагам.
- [Калькулятор объёма пирамиды и конуса](https://shkolniygid.ru/calc/obyom-piramidy/): Три режима: объём пирамиды с треугольным, квадратным или готовым основанием, объём конуса с образующей и боковой поверхностью, проверка «призма против пирамиды» — одна и та же треть на живых числах. Подстановка по шагам, палатка-шалаш и рожок мороженого, ловушки с высотой и радиусом.
- [Калькулятор окружности и круга](https://shkolniygid.ru/calc/okruzhnost/): Длина окружности и площадь круга по радиусу или диаметру, длина дуги и площадь сектора по центральному углу. Ответ в точной π-форме и в десятичном виде, шаги решения и таблица значений.
- [Калькулятор теоремы Пифагора](https://shkolniygid.ru/calc/pifagor/): Находит гипотенузу по двум катетам или второй катет по гипотенузе: формула с твоими числами, извлечение корня, проверка треугольника и пифагоровы тройки.
- [Калькулятор площади треугольника](https://shkolniygid.ru/calc/ploshad-treugolnika/): Три способа: основание с высотой, формула Герона по трём сторонам и две стороны с углом. Каждый шаг решения с формулой и проверкой неравенства треугольника.
- [Калькулятор теоремы косинусов](https://shkolniygid.ru/calc/teorema-kosinusov/): Вводишь две стороны и угол — получаешь третью сторону, оба оставшихся угла и площадь; вводишь три стороны — получаешь все три угла и площадь по Герону со сверкой и проверкой неравенства треугольника.
- [Калькулятор теоремы синусов](https://shkolniygid.ru/calc/teorema-sinusov/): Вводишь сторону и два угла — получаешь третий угол, обе неизвестные стороны, радиус описанной окружности и площадь; вводишь сторону и её противолежащий угол — получаешь радиус и диаметр описанной окружности за один шаг.
- [Калькулятор синуса, косинуса и тангенса](https://shkolniygid.ru/calc/trigonometriya/): Вводишь угол — получаешь sin, cos и tg со всеми пограничными случаями вроде тангенса 90°, вводишь две стороны — получаешь третью и оба острых угла с проверкой по теореме Пифагора.
- [Калькулятор угла между векторами](https://shkolniygid.ru/calc/ugol-mezhdu-vektorami/): Три режима: угол между векторами в градусах с классификацией, скалярное произведение со смыслом знака и проверка перпендикулярности с коллинеарностью. Длины, косинус и подстановка чисел по шагам.
- [Калькулятор векторов на плоскости](https://shkolniygid.ru/calc/vektory/): Вводишь четыре координаты — получаешь длины векторов, сумму и разность, скалярное произведение, угол в градусах, статус коллинеарности и перпендикулярности плюс график со стрелками и параллелограммом сложения.

### Физика

- [Калькулятор архимедовой силы](https://shkolniygid.ru/calc/arhimed/): Три расчёта плавания: сила Архимеда по жидкости и объёму, вердикт всплывёт или тонет с долей погружения, вес тела в жидкости. Пресеты жидкостей, таблица плотностей и ловушки с погруженным объёмом.
- [Калькулятор сопротивления цепи](https://shkolniygid.ru/calc/cepi/): Вводишь сопротивления 2-4 резисторов и тип соединения — получаешь общее сопротивление по шагам и общий ток при заданном напряжении.
- [Калькулятор дальности полёта](https://shkolniygid.ru/calc/dalnost-poleta/): Три расчёта баллистики: дальность L = v0²·sin 2α/g, время полёта и максимальная высота по углу броска. Подбор обоих углов под заданную дальность, таблица для скорости 20 м/с и ловушки с sin 2α.
- [Калькулятор давления столба жидкости p = ρgh](https://shkolniygid.ru/calc/davlenie-stolba/): Плотность жидкости, высота столба и g — получаешь давление в паскалях, килопаскалях и атмосферах, при желании силу на дно, с пошаговой подстановкой и ловушками про открытые сосуды.
- [Калькулятор электрического тока и мощности](https://shkolniygid.ru/calc/elektricheskij-tok/): Мощность P = U·I, закон Ома I = U/R и закон Джоуля — Ленца Q = I²·R·t: три режима с шагами решения, переводом в кВт·ч, стоимостью по тарифу и главными ловушками.
- [Калькулятор уравнения Менделеева-Клапейрона](https://shkolniygid.ru/calc/idealnyj-gaz/): Вводишь три известные величины — калькулятор по уравнению состояния идеального газа находит четвёртую: с переводом единиц, подсчётом молей и разбором каждого шага.
- [Калькулятор импульса тела](https://shkolniygid.ru/calc/impuls/): Три режима: импульс тела, изменение импульса со средней силой удара и неупругое соударение с проверкой сохранения. Подстановка чисел по шагам и разбор ловушек со знаками и единицами.
- [Калькулятор равноускоренного движения](https://shkolniygid.ru/calc/kinematika/): Четыре режима: конечная скорость, путь, ускорение и время. Калькулятор равноускоренного движения показывает подстановку чисел по шагам, среднюю скорость и тормозной путь.
- [Калькулятор количества теплоты](https://shkolniygid.ru/calc/kolichestvo-teploty/): Три расчёта количества теплоты: нагревание и охлаждение Q = cmΔt, плавление и кристаллизация Q = λm, парообразование Q = Lm. Пошаговая подстановка, таблица удельных величин и ловушки с кельвинами, килограммами и нагревом посуды.
- [Калькулятор конденсатора](https://shkolniygid.ru/calc/kondensator/): Ёмкость C = q/U, энергия W = CU²/2, плоский конденсатор C = εε₀S/d и два соединения: параллельное складывает ёмкости, последовательное даёт меньше меньшей. Пошаговые подстановки, таблица реальных типов конденсаторов и ловушки с ε₀ и единицами.
- [Калькулятор КПД](https://shkolniygid.ru/calc/kpd/): Подставь полезную и затраченную работу (или мощность) — получишь КПД в процентах с разбором по шагам. Реальные значения для ламп и двигателей, ловушка «КПД больше 100%» и задачи ОГЭ.
- [Калькулятор тонкой линзы](https://shkolniygid.ru/calc/linza/): Вводишь фокусное расстояние и расстояние до предмета — получаешь положение и характер изображения, увеличение и оптическую силу в диоптриях. Внутри: три случая собирающей линзы, лупа, проектор и глаз.
- [Калькулятор плотности вещества](https://shkolniygid.ru/calc/plotnost/): Найди плотность, массу или объём по формуле с переводом единиц: калькулятор сверит ответ с таблицей плотностей и подскажет вещество.
- [Калькулятор работы и энергии](https://shkolniygid.ru/calc/rabota-energiya/): Сила, путь и угол — считаешь работу в джоулях; масса и высота — потенциальную энергию; масса и скорость — кинетическую. Шаги решения, перевод км/ч в м/с и главные ловушки.
- [Калькулятор периода полураспада](https://shkolniygid.ru/calc/radioaktivnost/): Три режима: сколько атомов останется через время t, сколько распалось и сколько ждать до заданного остатка. Формула N = N0·2^(−t/T) с подстановкой по шагам, таблица изотопов и обратная задача через логарифм.
- [Калькулятор силы трения](https://shkolniygid.ru/calc/sila-treniya/): Три режима: горизонтальная опора, наклонная плоскость с проверкой покоя и подбор μ по паре материалов. Калькулятор силы трения показывает подстановку чисел по шагам, таблицу коэффициентов и ловушки с трением покоя.
- [Калькулятор скорости, времени и расстояния](https://shkolniygid.ru/calc/skorost/): Выбираешь, что ищешь — скорость, путь или время, вводишь известное в км или метрах — получаешь ответ в двух системах единиц с переводом по шагам.
- [Калькулятор средней скорости](https://shkolniygid.ru/calc/srednyaya-skorost/): Путь и время, два участка с разными скоростями, равные половины пути и список до десяти участков: средняя скорость с шагами решения, таблицей времени и проверкой ловушки среднего арифметического.
- [Калькулятор количества теплоты Q = cmΔt](https://shkolniygid.ru/calc/teplota/): Масса, теплоёмкость и две температуры — получаешь теплоту нагрева или охлаждения в джоулях и килоджоулях с переводом по шагам.
- [Калькулятор закона Ома с мощностью](https://shkolniygid.ru/calc/zakon-oma/): Введи любые две величины из трёх — ток, напряжение, сопротивление — и получи недостающую плюс мощность по шагам. Водопроводная аналогия, таблица бытовых приборов и проверка согласованности значений.

### Химия

- [Калькулятор массовой доли раствора](https://shkolniygid.ru/calc/massovaya-dolya/): Три режима: найти массовую долю, приготовить раствор нужной концентрации и разбавление. Пошаговое решение с формулами и бытовые примеры: уксус, физраствор, удобрения.
- [Калькулятор молярной массы и количества вещества](https://shkolniygid.ru/calc/mol/): Выбери вещество, введи массу порции: калькулятор покажет молярную массу, число молей и молекул через число Авогадро — с пошаговым решением.
- [Калькулятор молекулярной массы](https://shkolniygid.ru/calc/molekulyarnaya-massa/): Выбери вещество или введи свою формулу: калькулятор посчитает молекулярную и молярную массу с разложением по атомам, а заодно переведёт граммы в моли и молекулы.
- [Калькулятор pH раствора](https://shkolniygid.ru/calc/ph-rastvora/): Введи концентрацию ионов H+ или готовый pH: калькулятор посчитает водородный показатель, pOH, концентрацию гидроксид-ионов и определит среду раствора — с пошаговым решением.

### Биология

- [Калькулятор решётки Пеннета](https://shkolniygid.ru/calc/penetta/): Скрещивания Aa × Aa, Aa × aa и AaBb × AaBb: решётка с генотипами, расщепление по фенотипам и проценты. Гаметы и законы Менделя по шагам.

### География

- [Калькулятор естественного прироста и миграции населения](https://shkolniygid.ru/calc/estestvennyj-prirost/): Естественный прирост — разница между родившимися и умершими: ЕП = Р − С. В промилле он превращается делением на численность, миграционный прирост добавляет прибывших минус выбывших, а общий прирост складывает оба. Калькулятор считает все величины, строит линейный прогноз численности и показывает, почему Россия растёт только за счёт миграции.
- [Калькулятор масштаба карты](https://shkolniygid.ru/calc/masshtab/): Численный масштаб 1:N пересчитывает отрезок на карте в расстояние на местности умножением на знаменатель, обратная задача — делением. Именованный масштаб «в 1 см — 250 м» получается убиранием двух нулей, а площадь растёт как N² — здесь прячется главная ловушка темы.
- [Калькулятор плотности населения](https://shkolniygid.ru/calc/plotnost-naseleniya/): Плотность населения — численность, делённая на площадь: ответ в человеках на квадратный километр. Калькулятор считает плотность, численность и площадь в обе стороны: от 8,5 чел/км² России до почти 4900 у Москвы и 0,3 у Якутии, плюс пресеты мира и разбор задания 7 ОГЭ.

## Справочник формул и словарь терминов

- [Справочник формул — все предметы](https://shkolniygid.ru/spravochnik/): формулы по предметам и классам.
- [Словарь терминов — все предметы](https://shkolniygid.ru/slovar/): определения школьных понятий.
- [Справочник формул: Математика](https://shkolniygid.ru/spravochnik/matematika/) · [Словарь: Математика](https://shkolniygid.ru/slovar/matematika/) — 0 формул, 197 терминов.
- [Справочник формул: Алгебра](https://shkolniygid.ru/spravochnik/algebra/) · [Словарь: Алгебра](https://shkolniygid.ru/slovar/algebra/) — 31 формула, 268 терминов.
- [Справочник формул: Геометрия](https://shkolniygid.ru/spravochnik/geometriya/) · [Словарь: Геометрия](https://shkolniygid.ru/slovar/geometriya/) — 0 формул, 219 терминов.
- [Справочник формул: Физика](https://shkolniygid.ru/spravochnik/fizika/) · [Словарь: Физика](https://shkolniygid.ru/slovar/fizika/) — 0 формул, 305 терминов.
- [Справочник формул: Химия](https://shkolniygid.ru/spravochnik/himiya/) · [Словарь: Химия](https://shkolniygid.ru/slovar/himiya/) — 14 формул, 239 терминов.
- [Справочник формул: Биология](https://shkolniygid.ru/spravochnik/biologiya/) · [Словарь: Биология](https://shkolniygid.ru/slovar/biologiya/) — 0 формул, 434 термина.
- [Справочник формул: Русский язык](https://shkolniygid.ru/spravochnik/russkiy/) · [Словарь: Русский язык](https://shkolniygid.ru/slovar/russkiy/) — 5 формул, 330 терминов.
- [Справочник формул: Информатика](https://shkolniygid.ru/spravochnik/informatika/) · [Словарь: Информатика](https://shkolniygid.ru/slovar/informatika/) — 16 формул, 258 терминов.
- [Справочник формул: История](https://shkolniygid.ru/spravochnik/istoriya/) · [Словарь: История](https://shkolniygid.ru/slovar/istoriya/) — 0 формул, 915 терминов.
- [Справочник формул: Обществознание](https://shkolniygid.ru/spravochnik/obshestvoznanie/) · [Словарь: Обществознание](https://shkolniygid.ru/slovar/obshestvoznanie/) — 0 формул, 439 терминов.
- [Справочник формул: География](https://shkolniygid.ru/spravochnik/geografiya/) · [Словарь: География](https://shkolniygid.ru/slovar/geografiya/) — 0 формул, 403 термина.
- [Справочник формул: Английский язык](https://shkolniygid.ru/spravochnik/angliyskiy/) · [Словарь: Английский язык](https://shkolniygid.ru/slovar/angliyskiy/) — 0 формул, 287 терминов.
- [Справочник формул: Литература](https://shkolniygid.ru/spravochnik/literatura/) · [Словарь: Литература](https://shkolniygid.ru/slovar/literatura/) — 0 формул, 349 терминов.
- [Справочник формул: ОБЖ](https://shkolniygid.ru/spravochnik/obzh/) · [Словарь: ОБЖ](https://shkolniygid.ru/slovar/obzh/) — 0 формул, 351 термин.
- [Справочник формул: Вероятность и статистика](https://shkolniygid.ru/spravochnik/statistika/) · [Словарь: Вероятность и статистика](https://shkolniygid.ru/slovar/statistika/) — 0 формул, 156 терминов.

## Программа по классам

- [Программа 5 класса](https://shkolniygid.ru/programma/5-klass/): 177 тем по предметам — Математика (23), Биология (12), Русский язык (17), Информатика (9), История (45), Обществознание (11), География (14), Английский язык (16), Литература (16), ОБЖ (14).
- [Программа 6 класса](https://shkolniygid.ru/programma/6-klass/): 173 тем по предметам — Математика (25), Биология (14), Русский язык (17), Информатика (9), История (41), Обществознание (13), География (11), Английский язык (14), Литература (16), ОБЖ (13).
- [Программа 7 класса](https://shkolniygid.ru/programma/7-klass/): 195 тем по предметам — Алгебра (17), Геометрия (14), Физика (19), Биология (21), Русский язык (15), Информатика (11), История (26), Обществознание (16), География (17), Английский язык (11), Литература (11), ОБЖ (9), Вероятность и статистика (8).
- [Программа 8 класса](https://shkolniygid.ru/programma/8-klass/): 204 тем по предметам — Алгебра (23), Геометрия (14), Физика (17), Химия (14), Биология (14), Русский язык (16), Информатика (10), История (26), Обществознание (16), География (15), Английский язык (12), Литература (11), ОБЖ (8), Вероятность и статистика (8).
- [Программа 9 класса](https://shkolniygid.ru/programma/9-klass/): 214 тем по предметам — Алгебра (17), Геометрия (12), Физика (15), Химия (14), Биология (15), Русский язык (14), Информатика (11), История (29), Обществознание (24), География (23), Английский язык (13), Литература (11), ОБЖ (8), Вероятность и статистика (8).
- [Программа 10 класса](https://shkolniygid.ru/programma/10-klass/): 174 тем по предметам — Алгебра (17), Геометрия (10), Физика (12), Химия (16), Биология (12), Русский язык (13), Информатика (11), История (19), Обществознание (12), География (14), Английский язык (12), Литература (11), ОБЖ (9), Вероятность и статистика (6).
- [Программа 11 класса](https://shkolniygid.ru/programma/11-klass/): 180 тем по предметам — Алгебра (16), Геометрия (12), Физика (12), Химия (11), Биология (13), Русский язык (13), Информатика (13), История (19), Обществознание (19), География (12), Английский язык (11), Литература (14), ОБЖ (9), Вероятность и статистика (6).

## Тренажёры и сервисы

- [Тренажёр ЕГЭ](https://shkolniygid.ru/ege/): разборы всех заданий с тренажёрами по номерам.
- [Тренажёр ОГЭ](https://shkolniygid.ru/oge/): то же для ОГЭ.
- [Экзамен-таймер](https://shkolniygid.ru/ekzamen/): полный вариант с таймером и разбором ошибок.
- [Задание дня](https://shkolniygid.ru/zadanie-dnya/): одна типовая задача по программе каждый день.
- [Контрольные работы](https://shkolniygid.ru/kontrolnye/): итоговые работы по классам и предметам.
- [О проекте](https://shkolniygid.ru/o-proekte/): кто делает сайт и по каким принципам.
- [Карта сайта](https://shkolniygid.ru/karta-sajta/): все разделы обычным списком.

## Контакт

- Оператор ресурса: Администрация сайта ШкольныйГид, support@shkolniygid.ru.
- Материалы бесплатны, без регистрации; прогресс ученика хранится только в браузере.