# Безопасность в школе > Как вести себя на лестнице и перемене, чем опасны игры у окон, как проходит эвакуация по учебной тревоге и почему в спортзале и кабинете химии командует учитель. **ОБЖ, 5 класс.** Урок бесплатного онлайн-самоучителя «ШкольныйГид». Обновлено: 2026-01-15. Страница урока: https://shkolniygid.ru/obzh/5-klass/bezopasnost-v-shkole-5/ Звонок с урока — и коридор оживает: сотни ног, рюкзаки, кто-то резко разворачивается посреди прохода. Падения и ушибы в школе случаются не на уроке, а между уроками — на лестнице, у дверей, у окон. Правила безопасной перемены умещаются в пару строк, а учебная тревога пугает только тех, кто не знает маршрут. ### Лестницы и коридоры: шагом и за перила По лестнице ходят шагом и держатся за перила, глядя под ноги, а не в телефон. Бег — главная причина школьных травм: на ступеньке легко подвернуть ногу, а на повороте догоняющий настигает того, кого догоняет. Скользкий после уборки пол читается по знаку «Осторожно, скользко» — его обходят по краю. В коридоре держись правой стороны и не задерживайся в дверных проёмах: затор толкает сильнее любого приятеля. | Место | Чем опасно | Как себя вести | | --- | --- | --- | | Лестничный пролёт | Падение на ступеньках, толкотня | Шагом, за перила, без прыжков через ступеньки | | Коридор у окон | Стекло и подоконник не для опоры | Не стоять у окна, не облокачиваться на стекло | | Пол после уборки | Скользко, легко упасть | Обойти по краю, не разгоняться | | Двери и проходы | Удар дверью, затор | Пропустить идущих, не стоять в проёме | На перемене играют там, где просторно и нет стекла, — в спортзале или на школьной площадке. Опасные кабинеты живут по своим правилам: в спортзале летают мячи и снаряды, в кабинете химии стоят растворы и горелки. Там командует учитель, и его инструкции выполняют сразу и до конца. Если приятели зовут скатиться по перилам или «просто постоять» на подоконнике, работает вежливый отказ: «Мне так нельзя — и вам не советую», — и предложение игры, где не нужен медпункт. ### Учебная тревога: план вместо паники Сигнал тревоги — не время за рюкзаком. Алгоритм: быстро и спокойно встать в строй, слушать учителя, выйти по знакомому маршруту эвакуации и дойти до места сбора, где класс пересчитают по журналу. С собой — то, что в карманах; куртку берут, только если она под рукой. Выйдя из здания, не возвращайся внутрь ни за телефоном, ни за учебником: о забытых вещах сообщают учителю, а решение принимают взрослые. > **Ловушка: «мы только посмотрим».** Самые опасные слова перемены — «давай просто постоим у окна» и «скатись один раз, это весело». Подоконник не рассчитан на толчки, стекло ломается от случайного удара, а перила придуманы для рук, а не для катания. Отказ от такой затеи — не трусость, а признак того, что твоя голова работает быстрее чужой идеи. **Эвакуация** — Организованный выход из здания по маршруту к месту сбора **Маршрут эвакуации** — Путь выхода, нарисованный на плане каждого этажа **Место сбора** — Точка у школы, где класс пересчитывают по журналу **Опасный кабинет** — Помещение со снарядами, инструментами или реактивами, где всё решает учитель **Перила** — Ограждение лестницы для рук, а не для катания *[Интерактив: Безопасный шаг или так нельзя — доступен на странице урока]* *[Интерактив: Верно или нет? — доступен на странице урока]* > **Сделай сегодня.** Найди на этаже план эвакуации и пройди маршрут глазами: от класса — две двери направо, лестница, выход на улицу. Один раз увиденный путь на настоящей тревоге сработает сам, без минут на раздумья. ## Частые вопросы ### Почему нельзя бегать по школьным лестницам? На ступеньках легко подвернуть ногу, а встречный поток и поворот не дают затормозить. Почти все школьные падения случаются именно на лестнице во время перемен. ### Что делать при учебной тревоге в школе? Встать в строй, слушать учителя, выйти по маршруту эвакуации и ждать пересчёта на месте сбора. Возвращаться в здание нельзя ни при каком раскладе. ### Почему нельзя играть у окна на перемене? Стекло и подоконник не рассчитаны на опору и толчки: игра у окна часто заканчивается разбитым стеклом и порезами. Играй там, где просторно и нет стекла рядом. ### Как вежливо отказаться от опасной затеи? Коротко и без насмешек: «Мне так нельзя — и вам не советую», после чего предложи другое занятие. Если уговоры продолжаются — уйди и расскажи взрослому: это не ябедничество, а забота о всех. ## Проверь себя (вопросы и ответы) #### Вопрос 1: Почему по лестнице нельзя бежать? - ☐ Так быстрее опоздать на урок - ✅ На ступеньках легко упасть и сбить идущих впереди - ☐ Учитель этого не видит - ☐ Бег портит обувь *Пояснение: Бег на лестнице — главная причина школьных травм: ступенька, поворот и встречный поток не оставляют шансов устоять.* #### Вопрос 2: Что делают при сигнале тревоги в школе? - ✅ Быстро встают в строй - ✅ Слушают учителя - ☐ Заходят в класс за рюкзаком - ✅ Идут по маршруту эвакуации к месту сбора *Пояснение: Строй, внимание на учителя и выход по маршруту — три шага эвакуации. Рюкзаки ждут в классе: здание покидают один раз.* #### Вопрос 3: По какому единому номеру вызывают экстренные службы, если в школе случилась беда? Ответь тремя цифрами. **Ответ:** 112 *Пояснение: 112 — единый номер экстренных служб, скорая — 103. Такие номера знают наизусть, не полагаясь на телефонную книжку.* #### Вопрос 4: Выйдя из школы по тревоге, можно вернуться в класс за забытой курткой, если тревога учебная. - ☐ Правда - ✅ Неправда *Пояснение: В здание не возвращаются ни при учебной, ни при настоящей тревоге: о забытом сообщают учителю, и взрослые принимают решение.* #### Вопрос 5: Собери алгоритм действий по сигналу тревоги. **Правильный порядок:** Встать в строй → Слушать учителя → Выйти по маршруту эвакуации → Дойти до места сбора и остаться там *Пояснение: Строй помогает всех посчитать, маршрут выводит наружу, а пересчёт на месте сбора показывает, что все вышли.* #### Вопрос 6: Соедини место и его правило. - Лестница — Шагом и за перила - Спортзал — Работаем по инструкции учителя - Коридор у окон — Не стоим и не облокачиваемся на стекло - Место сбора — Ждём пересчёта класса *Пояснение: У каждого школьного места свой набор правил, но суть одна: там, где командует взрослый, слушают взрослого.* #### Вопрос 7: Отказаться скатываться по перилам — значит струсить и испортить игру. - ☐ Правда - ✅ Неправда *Пояснение: Отказ от опасной затеи — решение человека, который отвечает за себя. Предложи вместо этого игру, где не нужен медпункт.* ## Тренажёр На [странице тренажёра](https://shkolniygid.ru/obzh/5-klass/bezopasnost-v-shkole-5/trenazher/) — 4 типов задач с бесконечными вариантами чисел, проверкой ответа и разбором каждого шага.