# Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство > Разбираем второстепенные члены предложения: дополнение отвечает на падежные вопросы, определение — на «какой? чей?», обстоятельство — на «где? когда? как?». Приложение — особое определение-существительное. **Русский язык, 8 класс.** Урок бесплатного онлайн-самоучителя «ШкольныйГид». Обновлено: 2026-09-29. Страница урока: https://shkolniygid.ru/russkiy/8-klass/vtorostepennye-chleny-8/ Учитель диктует: «Ласточка кружилась над крышей старого сарая». Основа найдена: кружилась ласточка. Остаётся пять слов, и вычеркнуть их нельзя — исчезнут время, место и вся картина. Это **второстепенные члены предложения**: они поясняют главные члены и друг друга, а без них речь превращается в сухую телеграмму. Сейчас научимся находить дополнения, определения, приложения и обстоятельства — и не путать их роли. ### Дополнение: вопросы косвенных падежей Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей — всех, кроме именительного: кого? чего? кому? чем? о ком? В предложении «Художник нарисовал портрет матери» нарисовал (что?) портрет — **прямое дополнение**: винительный падеж без предлога при переходном глаголе. Слово «матери» тоже зависит от основы, но вопрос к нему другой: портрет (чей?) матери — это уже несогласованное определение. Остальные дополнения называют **косвенными**: гордится сыном, пишет другу, мечтает о море. Выражено дополнение не только существительным: местоимением («ждёт нас»), числительным («раздели на два»), порой инфинитивом — «Умолял остаться»: остаться (чего?) здесь дополнение, а не часть сказуемого. *[Интерактив: Собери пары: пример и роль слова — доступен на странице урока]* ### Три вида связи: согласование, управление, примыкание Второстепенные члены привязаны к главным тремя способами, и вид связи подсказывает роль слова. **Согласование** — зависимое слово повторяет форму главного, меняясь вместе с ним по родам, числам и падежам: интересный фильм — интересного фильма — интересному фильму. Так связывается согласованное определение. **Управление** — главное слово требует строго определённого падежа: читает (что?) книгу, гордится (чем?) братом, вышел (из чего?) из дома. Управляют собой дополнения и несогласованные определения. **Примыкание** — зависимое слово неизменяемо и держится только смыслом: читал вслух, приехал пораньше, желание учиться. Примыкают наречия, деепричастия и инфинитивы. Проверка занимает минуту: измени форму главного слова. Хвост, который перестраивается вместе с ним, — согласование (тихая музыка — тихой музыки). Хвост, который держит один и тот же падеж, — управление (музыка дождя — под музыку дождя). Неизменяемое слово — примыкание (пел тихо — пел бы тихо). На ВПР такое рассуждение спасает балл в задании про тип подчинительной связи. Чаще всего виды связи перепутаны у похожих пар. «Пение птиц» — управление, а «птичье пение» — согласование: смысл один, форма разная. «Его книга» — согласованное определение-местоимение, «книга его» с интонацией подчёркивания — уже не то. Инфинитив тоже кочует: «привычка учиться» — примыкание, а «начал учиться» — часть сказуемого или дополнение. Проверяй не порядок слов, а вопрос и неизменяемость — они надёжнее. ### Определение, приложение и обстоятельство Определение отвечает на вопросы «какой? чей? который?». **Согласованное** стоит в той же форме, что определяемое слово: раннее утро, прочитанная книга, наш класс. **Несогласованное** связано только по смыслу и чаще всего выражено существительным: дорожка к дому, куртка с капюшоном, рассказ художника. Разновидность определения — **приложение**, выраженное существительным: инженер-строитель, девушка-кассир, озеро Байкал. Одиночное приложение после нарицательного пишется через дефис, а если родовое слово стоит первым — раздельно: озеро Байкал, город Казань. **Обстоятельство** — самый многоликий член: тренировался (где?) в бассейне, опоздал (почему?) из-за пробки, читал (как?) вслух, пришёл (зачем?) за справкой, вернулся (когда?) к вечеру. | Член предложения | Чем выражен | Пример с вопросом | | --- | --- | --- | | Дополнение прямое | существительное в винительном падеже без предлога | нарисовал (что?) портрет | | Дополнение косвенное | остальные падежи, местоимение, инфинитив | гордится (чем?) сыном, умолял (чего?) остаться | | Определение | прилагательное, причастие, существительное с предлогом | утро (какое?) раннее, дорожка (какая?) к дому | | Приложение | существительное | инженер-строитель, озеро Байкал | | Обстоятельство места и времени | существительное с предлогом, наречие | тренировался (где?) в бассейне, вернулся (когда?) к вечеру | | Обстоятельство образа действия и причины | наречие, деепричастие | читал (как?) вслух, опоздал (почему?) из-за пробки | ### Приложение: дефис, кавычки и родовое слово У приложения собственные правила письма. Одиночное приложение после нарицательного существительного пишется через дефис: инженер-строитель, девушка-кассир, город-герой. Если родовое слово стоит первым, части разделяются: озеро Байкал, река Лена, город Казань. Названия книг, газет, фильмов и поездов — несогласованные приложения, их берут в кавычки: газета «Известия», роман «Капитанская дочка», поезд «Сапсан». А имена людей при должности или занятии пишутся раздельно и без кавычек: писатель Пушкин, художник Репин. Правило короткое: после нарицательного — дефис, перед нарицательным — раздельно, название — кавычки. Обстоятельство полезно разложить по разрядам, как коллекцию по ящичкам: места (в бассейне, за окном), времени (к вечеру, с рассвета), образа действия (бережно, вслух), причины (из-за пробки, от волнения), цели (за справкой, назло), условия (без тренировки не выиграть), уступки (вопреки прогнозу, несмотря на усталость). Разряд подсказывает сам вопрос, а вопрос — роль слова. Фразеологизмы при разборе ведут себя как единый член: бежать сломя голову — обстоятельство образа действия целиком, внутрь заглядывать не нужно. Теперь про коварство обстоятельств: одинаковые вопросы прячут разные роли. «Пришёл за книгой» — цель (зачем?), «остановился за домом» — место (где?), «скучал за братом» — дополнение (по кому?): решает смысл и падежный вопрос. Деепричастный оборот почти всегда обстоятельство образа действия или времени: «Улыбаясь, ответила», «Закончив работу, ушёл». А инфинитив в роли обстоятельства цели стоит поодаль от глагола действия: «Встал пораньше, чтобы пересчитать гостей». > **Ловушка.** Одно и то же существительное с предлогом может сыграть любую роль — вопрос решает всё: дом (какой?) у дороги — несогласованное определение, скучал (по чему?) по дому — дополнение, остановился (где?) у дороги — обстоятельство места. Инфинитив путает дважды: «Просил помочь» — помочь (чего?) дополнение, а «Остановился спросить дорогу» — спросить (зачем?) обстоятельство цели. И не называй приложение дополнением: река (какая?) Волга — определение. *[Интерактив: Разложи примеры по членам предложения — доступен на странице урока]* > **Совет.** Порядок разбора: найди основу и задавай вопрос от главного слова к каждому зависимому. Падежный вопрос — перед тобой дополнение, «какой? чей?» — определение, «где? когда? как? почему? зачем?» — обстоятельство. Сомневаешься в определении — попробуй заменить существительное прилагательным: «куртка с капюшоном — капюшонная куртка» звучит естественно, значит перед тобой определение. ### Словарь урока **Прямое дополнение** — дополнение в винительном падеже без предлога при переходном глаголе: нарисовал портрет **Несогласованное определение** — определение, связанное с главным только по смыслу: дорожка к дому, портрет матери **Приложение** — определение, выраженное существительным: инженер-строитель, озеро Байкал **Переходный глагол** — глагол, сочетающийся с прямым дополнением в винительном падеже: читать книгу **Согласование** — связь, при которой зависимое слово повторяет форму главного: раннее утро — раннего утра **Примыкание** — связь неизменяемого слова с главным по смыслу: читал вслух, желание учиться ### Разбор типового задания **Разбор типового задания** 1. Задание: в предложении «Ветер тихо ворошил жёлтые листья на тропинке» найди основу и все второстепенные члены, задай вопросы, укажи вид связи. 2. Шаг 1. Основа: ветер ворошил — подлежащее и простое глагольное сказуемое, других основ нет. 3. Шаг 2. От сказуемого: ворошил (что?) листья — прямое дополнение, винительный падеж без предлога; связь управление, подчёркивается пунктиром. 4. Шаг 3. От дополнения: листья (какие?) жёлтые — согласованное определение, согласование, волнистая линия. От сказуемого: ворошил (как?) тихо — обстоятельство образа действия, примыкание. 5. Шаг 4. От дополнения: листья (где?) на тропинке — обстоятельство места, управление. Итог: в коротком предложении спрятаны все три вида связи. ### Как это спрашивают на контрольной - Выпиши из предложения дополнение и укажи, прямое оно или косвенное. - Найди несогласованное определение и замени его согласованным. - Определи вид связи в словосочетании «гордится оценкой». - Укажи разряд обстоятельства: из-за опоздания, назло соседям, за книгой. - Объясни, почему в сочетании поезд «Сапсан» название взято в кавычки. Образец полного ответа. В словосочетании «гордится оценкой» связь — управление: главное слово «гордится» требует творительного падежа, зависимое «оценкой» стоит именно в нём и при изменении главного формы не меняет. Повторения форм нет, значит не согласование; неизменяемых слов тоже нет, значит и не примыкание. *[Интерактив: Верно или нет? — доступен на странице урока]* Прямое дополнение хранит пару сюрпризов. Первый — родительный падеж вместо винительного при отрицании: «Я не читал этой книги» — книга не прочитана, и дополнение встаёт в родительный падеж, оставаясь прямым. Второй — тоже дополнение, а не подлежащее, в страдательных фразах: «Дом построен рабочими» — рабочими (кем?) дополнение в творительном падеже. Так что прямое дополнение узнают не только по винительному падежу, но и по смыслу: оно называет предмет, на который направлено действие. Закрепляй навык на живом тексте: возьми абзац из учебника истории, найди основу и пройдись вопросами по остальным словам — через десяток предложений глаз начнёт различать роли сам. При разборе помни о подчёркиваниях: дополнение — пунктир, определение — волнистая линия, обстоятельство — штрих-пунктир, приложение подчёркивается как определение. Дальше по программе — предложения, у которых в основе остаётся один главный член: односоставные. ## Частые вопросы ### Чем дополнение отличается от определения? Дополнение отвечает на падежные вопросы (кого, кому, чем), а определение — на вопрос «какой» или «чей». Определение часто можно заменить прилагательным. ### Какие разряды обстоятельств встречаются чаще всего? Чаще всего встречаются обстоятельства места, времени, образа действия, причины и цели. Вопросы у них разные: где, когда, как, почему, зачем. ### Когда приложение пишется через дефис? Одиночное приложение после нарицательного существительного: инженер-строитель, девушка-кассир. Если родовое слово стоит первым, пишут раздельно: озеро Байкал. ### Как подчёркиваются второстепенные члены при разборе? Дополнение — пунктиром, определение — волнистой линией, обстоятельство — линией из штрихов и точек. Приложение подчёркивается как определение. ## Проверь себя (вопросы и ответы) #### Вопрос 1: Каким членом предложения является слово «мастерской» в предложении «Дедушка распахнул окно мастерской»? - ☐ Дополнением - ✅ Несогласованным определением - ☐ Обстоятельством *Пояснение: Окно (какое?) мастерской — вопрос «какой?» указывает на несогласованное определение. Дополнение отвечало бы на падежный вопрос от глагола.* #### Вопрос 2: Запиши прямое дополнение из предложения «Художник нарисовал портрет матери». **Ответ:** портрет *Пояснение: Нарисовал (что?) портрет — винительный падеж без предлога при переходном глаголе: прямое дополнение. «Матери» — несогласованное определение.* #### Вопрос 3: Приложение — это определение, выраженное существительным. - ✅ Правда - ☐ Неправда *Пояснение: Именно так: приложение называет предмет по-другому и отвечает на вопрос «какой?»: инженер-строитель, озеро Байкал.* #### Вопрос 4: Какие члены предложения являются второстепенными? - ☐ Подлежащее - ✅ Дополнение - ✅ Определение - ☐ Сказуемое *Пояснение: Второстепенные члены — дополнение, определение (включая приложение) и обстоятельство. Подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу.* #### Вопрос 5: Собери предложение: расставь части по порядку. **Правильный порядок:** Ласточка → кружилась → над крышей сарая *Пояснение: Ласточка кружилась над крышей сарая: основа «ласточка кружилась», «над крышей сарая» — обстоятельство места.* #### Вопрос 6: Соотнеси вопрос и роль слова в предложении. - кого? чего? кому? — дополнение - какой? чей? — определение - где? когда? как? — обстоятельство *Пояснение: Падежные вопросы указывают на дополнение, «какой? чей?» — на определение, вопросы места, времени и образа действия — на обстоятельство.* #### Вопрос 7: Вставь пропущенные слова. Дополнение отвечает на вопросы косвенных **падежей**, а обстоятельство — на вопросы места, времени и **образа действия**. *Пояснение: Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей, обстоятельство — на вопросы где? когда? как? почему? зачем?* ## Тренажёр На [странице тренажёра](https://shkolniygid.ru/russkiy/8-klass/vtorostepennye-chleny-8/trenazher/) — 5 типов задач с бесконечными вариантами чисел, проверкой ответа и разбором каждого шага.