10 XP
ЕГЭ · Обществознание · задание 191 балл · ≈6 мин

Задание 19 ЕГЭ: Работа с текстом: выбор верных суждений

Задание 19 продолжает работу с тем же фрагментом: тебе дают суждения и просят решить, что именно утверждает автор, а что в тексте отсутствует или искажено. На настоящем экзамене ответ записывают цифрами, здесь — то же упражнение в формате «верно/неверно» и выбора вариантов. Балл забирают ловушки: подменённое условие, расширение мысли на все случаи жизни и суждения, правдоподобные по жизни, но не вытекающие из текста.

Все задания Обществознание

Что проверяет задание

Работа с текстом: проверка суждений на соответствие фрагменту. Это задание второй части — здесь нужен развёрнутый ответ с полным решением. Его проверяет эксперт, поэтому оформление и логика шагов так же важны, как сам ответ.

Разбор типовых задач

Пример 1

Фрагмент: «Монополия снижает качество жизни покупателей: товар один, продавец один, и цену он ставит какую захочет». Суждение: «Любая крупная компания — монополия». Верно ли оно по этому тексту?

Решение по шагам
  1. Проверь, что говорит текст: монополия — когда продавец на рынке один.
  2. Суждение расширяет мысль: крупная компания не значит единственный продавец.
  3. Про размер компании автор ничего не утверждает — суждение приписывает ему лишнее.
  4. Вывод: по фрагменту суждение неверно, хотя в жизни оно когда-то и правдоподобно.

Ответ: Неверно: в тексте монополия — единственный продавец, а не любая крупная компания

Пример 2

Фрагмент: «Семья выполняет сразу несколько функций: рождает и воспитывает детей, даёт людям отдых и поддержку, ведёт общее хозяйство». Суждение: «Воспитание детей — одна из функций семьи». Верно ли оно по тексту?

Решение по шагам
  1. Найди в тексте перечень функций: рождение и воспитание детей названы прямо.
  2. Суждение сужает список до одного пункта — это законная операция, мысль не искажена.
  3. Сравни формулировки: «одна из функций» совпадает с текстом по смыслу.
  4. Вывод: суждение верно, оно прямо следует из перечисления.

Ответ: Верно: воспитание детей прямо названо в перечне функций семьи

Пример 3

Фрагмент: «Закон вступает в силу после официального опубликования». Суждение: «Закон начинает действовать в день его подписания». Верно ли суждение по тексту?

Решение по шагам
  1. В тексте условие одно: официальное опубликование.
  2. Суждение подменяет условие другим событием — подписанием.
  3. Подписание и опубликование в тексте не отождествляются, значит суждение тексту противоречит.
  4. Проверка на обратную логику: про порядок без публикации автор тоже молчит — додумывать нельзя.

Ответ: Неверно: текст называет условием вступления закона в силу официальное опубликование, а не подписание

Тренажёр задания (числа меняются)

Клавиши 1–9 выбирают вариант, Enter — «Проверить»

Суждение может быть правдоподобным в жизни и всё равно неверным по конкретному фрагменту.

Фрагмент: «Безработный — тот, кто ищет работу и готов к ней приступить». Какое суждение верно по тексту?

Сужение мысли автора (взять один пункт из перечня) обычно не искажает текст.

Назови двумя словами приём, когда условие текста в суждении заменяют другим, похожим событием. Ответ — два слова в именительном падеже.

Фрагмент: «Налоги бывают прямыми и косвенными; прямые платят с доходов и имущества». Какое суждение противоречит тексту?

Если суждение говорит о том, чего в тексте нет вовсе, его нельзя считать верным по этому фрагменту.

Суждение может быть правдоподобным в жизни и всё равно неверным по конкретному фрагменту.

Фрагмент: «Безработный — тот, кто ищет работу и готов к ней приступить». Какое суждение верно по тексту?

Типичные ошибки

  • Оценивать суждение по жизненной логике, а не по тексту: в задании 19 правота «вообще» не считается, важны слова автора.
  • Считать расширение перечня безопасным: «все функции семьи важны» звучит безобидно, но текст про конкретные функции, а не про все сразу.
  • Путать подмену условия с уточнением: «подписан — значит, опубликован» не уточнение, а другой факт.
  • Не перечитывать суждение до конца: ловушка часто прячется во второй половине фразы, после запятой.

Повторить теорию по обществознанию

Разбор задания опирается на формулы и приёмы — если тема вспоминается с трудом, сначала пробегите уроки:

Формат задания 19 на экзамене

Балл за задание: 1. Ориентир по времени: ≈6 минут вместе с оформлением решения. Проверяемая тема: работа с текстом: проверка суждений на соответствие фрагменту. На тренировке лимитов нет — сначала точность, скорость придёт после 10–15 решённых задач. Планируйте экзамен так, чтобы не застревать: если решение не идёт — зафиксируйте промежуточный результат, переходите дальше и возвращайтесь в конце, потому что остальные задания дадут больше суммарных баллов.

Частые вопросы про задание 19

Чем «неверно по тексту» отличается от «неверно вообще»?

В задании 19 шкала одна: соответствует фрагменту или нет. Суждение может быть фактологически верным в жизни, но если автор этого не писал — по тексту оно неверное. Поэтому сначала читаем текст, потом спорим с суждением.

Что делать, если суждение частично верно?

Частичная правда в ловушечном суждении — это ловушка. Если хотя бы один признак подменён или расширен, суждение считается неверным. Проверяй каждую часть фразы, особенно то, что стоит после запятой.

Нужно ли помнить термины и статьи законов для задания 19?

Нет, всё нужное лежит в самом фрагменте. Задание проверяет чтение и логику: умение сверить утверждение с текстом. Знания курса понадобятся дальше — в заданиях 20-23, когда текст надо будет дополнять обществоведческими сведениями.

Похожие задания