Землетрясения: шкала магнитуд и правила поведения — тренажёр
Тренировка по теме «Землетрясения: шкала магнитуд и правила поведения»: задачи с меняющимися числами, мгновенная проверка, подсказка и подробный разбор к каждой. Ниже — шпаргалка по теме, разобранные примеры и ответы на частые вопросы.
Тренировка
0/81 Сейсмолог за смену разобрал 5 записей толчков, из них 2 — афтершоки. Сколько записей относятся к основному удару?
Выбери ответ и нажми «Проверить». Подсказка рядом — пользоваться не стыдно.
Разбор примеров из тренажёра
18 задач из пула этого тренажёра с полной логикой решения: условие, подсказка, как решать и ответ. В самом тренажёре числа в каждой задаче обновляются от раунда к раунду — принцип решения остаётся тем же.
Пример 1. Сейсмолог за смену разобрал 7 записей толчков, из них 4 — афтершоки. Сколько записей относятся к основному удару?
Подсказка. Вычти афтершоки из всех записей.
Как решать. Из всех записей вычитаем афтершоки: 7 - 4 записей об основном ударе.
Ответ: 3
Пример 2. Класс собрал 5 тревожных рюкзака для пункта временного размещения, в каждом — 5 л воды. Сколько литров воды собрали всего?
Подсказка. Умножь рюкзаки на литры.
Как решать. Каждый из 5 рюкзаков несёт 5 литров: 5 * 5 литров воды.
Ответ: 25
Пример 3. Очаг землетрясения залегает на глубине 7 км. Сколько это метров?
Подсказка. В одном километре 1000 метров.
Как решать. 7 км — это 7 * 1000 метров: в километре тысяча метров.
Ответ: 7000
Пример 4. Разбор алгоритма на уроке ОБЖ занял 6 мин, тренировка эвакуации — ещё 3 мин. Сколько минут заняли обе части урока?
Подсказка. Сложи два отрезка времени.
Как решать. Складываем две части урока: 6 + 3 минут.
Ответ: 9
Пример 5. Сейсмолог за смену разобрал 5 записей толчков, из них 7 — афтершоки. Сколько записей относятся к основному удару?
Подсказка. Вычти афтершоки из всех записей.
Как решать. Из всех записей вычитаем афтершоки: 5 - 7 записей об основном ударе.
Ответ: -2
Пример 6. Класс собрал 8 тревожных рюкзака для пункта временного размещения, в каждом — 5 л воды. Сколько литров воды собрали всего?
Подсказка. Умножь рюкзаки на литры.
Как решать. Каждый из 8 рюкзаков несёт 5 литров: 8 * 5 литров воды.
Ответ: 40
Пример 7. Очаг землетрясения залегает на глубине 4 км. Сколько это метров?
Подсказка. В одном километре 1000 метров.
Как решать. 4 км — это 4 * 1000 метров: в километре тысяча метров.
Ответ: 4000
Пример 8. Разбор алгоритма на уроке ОБЖ занял 5 мин, тренировка эвакуации — ещё 2 мин. Сколько минут заняли обе части урока?
Подсказка. Сложи два отрезка времени.
Как решать. Складываем две части урока: 5 + 2 минут.
Ответ: 7
Пример 9. Сейсмолог за смену разобрал 6 записей толчков, из них 6 — афтершоки. Сколько записей относятся к основному удару?
Подсказка. Вычти афтершоки из всех записей.
Как решать. Из всех записей вычитаем афтершоки: 6 - 6 записей об основном ударе.
Ответ: 0
Пример 10. Класс собрал 7 тревожных рюкзака для пункта временного размещения, в каждом — 3 л воды. Сколько литров воды собрали всего?
Подсказка. Умножь рюкзаки на литры.
Как решать. Каждый из 7 рюкзаков несёт 3 литров: 7 * 3 литров воды.
Ответ: 21
Пример 11. Разбор алгоритма на уроке ОБЖ занял 4 мин, тренировка эвакуации — ещё 6 мин. Сколько минут заняли обе части урока?
Подсказка. Сложи два отрезка времени.
Как решать. Складываем две части урока: 4 + 6 минут.
Ответ: 10
Пример 12. Сейсмолог за смену разобрал 8 записей толчков, из них 3 — афтершоки. Сколько записей относятся к основному удару?
Подсказка. Вычти афтершоки из всех записей.
Как решать. Из всех записей вычитаем афтершоки: 8 - 3 записей об основном ударе.
Ответ: 5
Пример 13. Класс собрал 9 тревожных рюкзака для пункта временного размещения, в каждом — 5 л воды. Сколько литров воды собрали всего?
Подсказка. Умножь рюкзаки на литры.
Как решать. Каждый из 9 рюкзаков несёт 5 литров: 9 * 5 литров воды.
Ответ: 45
Пример 14. Очаг землетрясения залегает на глубине 8 км. Сколько это метров?
Подсказка. В одном километре 1000 метров.
Как решать. 8 км — это 8 * 1000 метров: в километре тысяча метров.
Ответ: 8000
Пример 15. Разбор алгоритма на уроке ОБЖ занял 2 мин, тренировка эвакуации — ещё 6 мин. Сколько минут заняли обе части урока?
Подсказка. Сложи два отрезка времени.
Как решать. Складываем две части урока: 2 + 6 минут.
Ответ: 8
Пример 16. Сейсмолог за смену разобрал 7 записей толчков, из них 3 — афтершоки. Сколько записей относятся к основному удару?
Подсказка. Вычти афтершоки из всех записей.
Как решать. Из всех записей вычитаем афтершоки: 7 - 3 записей об основном ударе.
Ответ: 4
Пример 17. Очаг землетрясения залегает на глубине 3 км. Сколько это метров?
Подсказка. В одном километре 1000 метров.
Как решать. 3 км — это 3 * 1000 метров: в километре тысяча метров.
Ответ: 3000
Пример 18. Разбор алгоритма на уроке ОБЖ занял 5 мин, тренировка эвакуации — ещё 5 мин. Сколько минут заняли обе части урока?
Подсказка. Сложи два отрезка времени.
Как решать. Складываем две части урока: 5 + 5 минут.
Ответ: 10
Вопросы для повторения темы
Контрольные вопросы по «Землетрясения: шкала магнитуд и правила поведения» с верными ответами и пояснениями — проверь себя до запуска тренажёра.
Вопрос 1. Толчок застал тебя в квартире. Какое место укрытия выбираешь?
Ответ: Дверной проём капитальной стены
Пояснение. Проём капитальной стены — устойчивое место в квартире, а лифт при толчках обесточивают, и балкон — зона стеклянных осколков.
Вопрос 2. Во время толчков можно выбежать из здания вниз по лестнице.
Ответ: Неверно
Пояснение. Во время качки лестница — самое опасное место здания: беги только после того, как толчки стихли.
Вопрос 3. Как называется прибор, записывающий колебания грунта?
Ответ: сейсмограф
Пояснение. Колебания грунта записывает сейсмограф, а наука о землетрясениях — сейсмология.
Вопрос 4. Какие действия верны после того, как толчки стихли?
Ответ: Выйти из здания по лестнице на открытое место; Проверить, нет ли утечки газа, отключить электричество
Пояснение. После толчков выходят по лестнице на открытое место и проверяют газ с электричеством; возвращаться в здание и пользоваться лифтом нельзя.
Вопрос 5. Расставь шаги алгоритма по порядку.
Ответ: Отключи электричество и газ → Спрячься под прочный стол или в проём → Дождись конца толчков → Выйди из здания по лестнице
Пояснение. Порядок: отключить газ и электричество (если успеваешь), укрыться, переждать толчки, выйти по лестнице на открытое место.
Вопрос 6. Соедини ситуацию и верное действие.
Пояснение. В помещении — укрытие, на улице — удаление от зданий, под завалом — стук вместо крика, в машине — остановка в безопасном месте.
Вопрос 7. Разложи характеристики по двум шкалам.
Пояснение. Магнитуда — энергия в очаге, одна на событие, по приборам. Баллы — сила в конкретной точке, по последствиям и по ощущениям.