Задание 21 ОГЭ: Аргументация своего мнения — шаблон аргумента
Задание 21 проверяет умение аргументировать позицию по обществоведческой проблеме. Формулировка звучит как «Выскажите своё мнение и приведите два аргумента в его обоснование»: позиция может быть любой, но каждый аргумент должен содержать обоснование и конкретный пример. По критериям баллы начисляют за каждый полный аргумент, поэтому типовая ошибка — аргумент-настроение вроде «это правильно, потому что всем так кажется» — стоит дорого. Работает шаблон: тезис — потому что — например. Сначала объясняешь связь с жизнью общества, экономикой или правом, потом подкрепляешь реальным или учебным примером. В разборе ниже — готовый ответ целиком и превращение слабого аргумента в сильный.
Что проверяет задание
Аргументация: два аргумента с обоснованием и примерами. Это задание второй части — здесь нужен развёрнутый ответ с полным решением. Его проверяет эксперт, поэтому оформление и логика шагов так же важны, как сам ответ.
Разбор типовых задач
Пример 1
Вырази мнение по вопросу «Должен ли каждый гражданин платить налоги» и обоснуй его двумя аргументами с примерами.
- Обозначь позицию одной фразой: да, налоги нужно платить — это обязанность и вклад каждого.
- Аргумент 1: налоги финансируют общие блага; обоснование — государство содержит школы, больницы и дороги; пример — ремонт школьной спортзалы за счёт местного бюджета.
- Аргумент 2: уклонение влечёт ответственность; обоснование — закон защищает бюджет и справедливость; пример — штраф и пени за сокрытие дохода.
- Проверь каждый аргумент по схеме: обоснование названо, пример приведён — значит, он полный.
Ответ: Позиция: налоги платить необходимо. Первый аргумент: налоги — источник общих благ, на них содержатся школы, больницы и дороги; например, ремонт школьной спортзалы оплачивают из местного бюджета, собранного за счёт налогов. Второй аргумент: уклонение от уплаты нарушает закон и справедливость между гражданами; например, за сокрытие дохода предусмотрены штраф и пени.
Пример 2
Вырази мнение по вопросу «Полезно ли семье вести бюджет» и подкрепи его двумя аргументами с примерами.
- Позиция: вести бюджет полезно — это планирование и защита от долгов.
- Аргумент 1: бюджет показывает, куда уходит доход; обоснование — запись расходов помогает находить лишние траты; пример — семья увидела большую долю трат на кафе и сократила её.
- Аргумент 2: бюджет создаёт сбережения; обоснование — заранее отложенная часть дохода закрывает крупные цели; пример — накопление на билеты к морю за год.
- Следи, чтобы примеры были про конкретных людей, а не абстрактные «все всегда».
Ответ: Позиция: ведение бюджета полезно. Первый аргумент: учёт расходов показывает структуру трат и помогает убирать лишние; например, семья заметила, что доля кафе велика, и перенаправила эти деньги на продукты. Второй аргумент: бюджет формирует сбережения на крупные цели; например, откладывая по 5 000 рублей в месяц, семья за год накопила на поездку к морю.
Пример 3
Сравни два варианта аргумента к позиции «Спорт полезен подростку»: А) «Спорт полезен, потому что это просто очевидно». Б) «Спорт полезен, потому что укрепляет здоровье и дисциплинирует: например, утренняя зарядка снижает число пропусков из-за болезней». Какой получит балл и почему?
- Вариант А не содержит обоснования: слово «очевидно» ничего не объясняет.
- Вариант Б называет причину — здоровье и дисциплина, то есть связь с жизнью человека.
- В варианте Б есть конкретный пример с наблюдаемым эффектом — вторая обязательная часть аргумента.
- Вывод: балл получит Б; формулу «потому что плюс например» применяй к каждому аргументу.
Ответ: Балл получит вариант Б: в нём есть обоснование (укрепление здоровья и дисциплина) и конкретный пример (зарядка и снижение пропусков). Вариант А — эмоциональная оценка без содержания, он балла не приносит.
Тренажёр задания (числа меняются)
Клавиши 1–9 выбирают вариант, Enter — «Проверить»
1 На полный аргумент по шаблону «обоснование плюс пример» уходит 5 минут. Ты планируешь написать 2 аргументов. Сколько минут займёт эта часть ответа?
2 Из чего состоит полноценный аргумент для задания 21?
3 Аргумент «мне так кажется» может принести балл за полноту обоснования.
4 Какой пример сильнее подкрепит аргумент о пользе образования?
5 Позицию можно оставить без обоснования, если с ней согласны большинство людей.
6 Сколько аргументов чаще всего требует задание 21? Ответ запиши числом.
7 На полный аргумент по шаблону «обоснование плюс пример» уходит 5 минут. Ты планируешь написать 3 аргументов. Сколько минут займёт эта часть ответа?
8 Из чего состоит полноценный аргумент для задания 21?
Типичные ошибки
- Ограничиваться эмоциональной оценкой: «это правильно» и «это плохо» без обоснования баллов не приносят.
- Писать аргументы без примеров или с примерами «вообще»: нужен конкретный случай, а не «в жизни бывает по-разному».
- Давать два аргумента, которые сводятся к одной мысли, только перефразированной.
- Уходить от вопроса задания: аргументы должны работать на названную позицию, а не на соседнюю тему.
Повторить теорию по обществознанию
Разбор задания опирается на формулы и приёмы — если тема вспоминается с трудом, сначала пробегите уроки:
- 8 классЛичность и общество: индивид и социализацияРазбираем, как биологический организм превращается в личность: этапы социализации, её агенты от семьи до СМИ и чем индивид отличается от индивидуальности.
- 8 классМировоззрение, религия и свобода совестиРазбираем, что даёт человеку религия и как устроена свобода совести: функции религии, три мировые религии, светское государство и право верить или не верить.
- 8 классМатериальная и духовная культура: элитарная, народная, массоваяРазбираем две половины культуры — материальную и духовную — и три её формы: элитарную, народную и массовую. Учимся различать формы по автору и аудитории.
Формат задания 21 на экзамене
Балл за задание: 3. Ориентир по времени: ≈10 минут вместе с оформлением решения. Проверяемая тема: аргументация: два аргумента с обоснованием и примерами. На тренировке лимитов нет — сначала точность, скорость придёт после 10–15 решённых задач. Планируйте экзамен так, чтобы не застревать: если решение не идёт — зафиксируйте промежуточный результат, переходите дальше и возвращайтесь в конце, потому что остальные задания дадут больше суммарных баллов.
Частые вопросы про задание 21
Обязательно ли соглашаться с очевидной позицией?
Нет, задание не диктует мнение — оно требует обоснования. Можно занять и непопулярную позицию, если оба аргумента с примерами её честно поддерживают.
Откуда брать примеры для аргументов?
Из семейной и школьной жизни, из курса обществознания, из новостей и истории. Подходит и типовая ситуация, если она конкретна и правдоподобна: важна связь примера с обоснованием, а не его уникальность.
Сколько баллов даёт задание 21?
До трёх баллов: их начисляют за сформулированную позицию и за полноценные аргументы с обоснованием и примерами. Каждый аргумент без обоснования или без примера теряет часть своей оценки.
Похожие задания
- Задание 19 · 2 б.Сложный план по теме — шаблон и критерииСложный план по обществоведческой теме
- Задание 23 · 3 б.Вывод по тексту с привлечением знаний курсаВывод по тексту и привлечение обществоведческих знаний
- Задание 18 · 2 б.Установление соответствия — старт части 2Установление соответствия: таблица и цифровой ответ