10 XP
ОГЭ · Русский язык · задание 91 балл · ≈4 мин

Задание 9 ОГЭ: Грамматические ошибки: найди и исправь

Дают несколько предложений с нарушением синтаксической нормы: деепричастный оборот, двойной союз, «все, кто...», косвенный вопрос. Нужно найти ошибку и выбрать исправленный вариант. Балл теряют на спешке: фраза звучит привычно, но если проверять каждую часть отдельно, «звучит привычно» перестаёт сбивать.

Все задания Русский язык

Что проверяет задание

Синтаксические нормы. Это задание с коротким ответом, который проверяется автоматически. Одна арифметическая ошибка — ноль баллов, поэтому скорость и аккуратность здесь важнее гениальности.

Разбор типовых задач

Пример 1

В каком варианте нет ошибки: 1) «Все, кто пришли на праздник, получили подарки», 2) «Все, кто пришёл на праздник, получили подарки»?

Решение по шагам
  1. Найди основу придаточной части: кто пришёл.
  2. Подлежащее «кто» требует сказуемого в единственном числе, даже если речь о многих людях.
  3. Множественное число здесь передаёт слово «все», поэтому верна вторая фраза.

Ответ: Все, кто пришёл на праздник, получили подарки

Пример 2

Исправь предложение: «В парке мы не только катались на коньках, а также гуляли».

Решение по шагам
  1. Союз «не только... но и» разорван: вторая часть заменена на «а также».
  2. Восстанови двойной союз целиком: обе его части должны стоять перед однородными сказуемыми.
  3. Верный вариант: «В парке мы не только катались на коньках, но и гуляли».

Ответ: В парке мы не только катались на коньках, но и гуляли

Пример 3

Исправь предложение: «Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа».

Решение по шагам
  1. Деепричастный оборот должен относиться к подлежащему. Кто подъезжал? Шляпа подъезжать не может.
  2. Убери оборот или перестрой фразу так, чтобы подлежащее выполняло действие.
  3. Вариант исправления: «Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа».

Ответ: Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа

Тренажёр задания (числа меняются)

Клавиши 1–9 выбирают вариант, Enter — «Проверить»

В сочинении 8 предложений, в 2 из них есть грамматические ошибки. Сколько предложений построено без ошибок? В ответе укажи число.

В каждом из 3 абзацев реферата нашли 3 ошибки в построении сложных предложений. Сколько всего ошибок? В ответе укажи число.

Ученику нужно проверить 7 предложений, ошибки он уже исправил в 2. Сколько предложений осталось проверить? В ответе укажи число.

В тексте 5 причастных оборотов; в 4 из них оборот стоит перед определяемым словом и согласован неверно. Сколько оборотов употреблены правильно? В ответе укажи число.

В каком словосочетании нет ошибки?

В предложении «Он спросил, что где находится библиотека» косвенный вопрос передан верно.

В сочинении 8 предложений, в 3 из них есть грамматические ошибки. Сколько предложений построено без ошибок? В ответе укажи число.

В каждом из 3 абзацев реферата нашли 4 ошибки в построении сложных предложений. Сколько всего ошибок? В ответе укажи число.

Типичные ошибки

  • Согласуют сказуемое со словом «все» вместо «кто»: пишут «все, кто пришли».
  • Разрывают двойной союз «не только..., но и...» или ставят его не перед теми словами.
  • Оставляют деепричастный оборот там, где подлежащее не может выполнить это действие.
  • Добавляют лишнее «что» в косвенный вопрос: «спросил, что где».

Повторить теорию по русскому языку

Разбор задания опирается на формулы и приёмы — если тема вспоминается с трудом, сначала пробегите уроки:

Формат задания 9 на экзамене

Балл за задание: 1. Ориентир по времени: ≈4 минут вместе с оформлением решения. Проверяемая тема: синтаксические нормы. На тренировке лимитов нет — сначала точность, скорость придёт после 10–15 решённых задач. Планируйте экзамен так, чтобы не застревать: если решение не идёт — зафиксируйте промежуточный результат, переходите дальше и возвращайтесь в конце, потому что остальные задания дадут больше суммарных баллов.

Частые вопросы про задание 9

Почему «все, кто пришли» — ошибка?

Подлежащее «кто» стоит в единственном числе, поэтому сказуемое тоже ставится в единственном: «все, кто пришёл». Множество людей здесь передаёт слово «все».

Как быстро найти ошибку в деепричастном обороте?

Задай вопрос «кто делает?» к подлежащему и сверь с деепричастием. Если шляпа «подъезжает» или трамвай «выйдя из автобуса», оборот не на месте.

Чем грамматическая ошибка отличается от речевой?

Грамматическая ломает построение слова или предложения: неверное согласование, падеж, союз. Речевая искажает смысл или сочетаемость: «играть значение» вместо «иметь значение».

Похожие задания