Задание 5 ЕГЭ: Ботаника: строение растений
Задание 5 отправляет тебя в огород и в лабораторию одновременно: ткани растений, зоны корня, проводящие пучки, видоизменённые побеги и корни, отличия однодольных от двудольных. За задание ставится один балл, формат — таблица с пропущенными ячейками или короткий вопрос на одно понятие. Ловится он на путанице «корень или побег» и на направлении движения веществ по стеблю.
Что проверяет задание
Ботаника: ткани, органы и видоизменения растений. Это задание с коротким ответом, который проверяется автоматически. Одна арифметическая ошибка — ноль баллов, поэтому скорость и аккуратность здесь важнее гениальности.
Разбор типовых задач
Пример 1
В таблице пропущена ячейка: в графе «Ткань» написано «флоэма». Что нужно вписать в графу «Направление и состав потока»?
- Проводящих тканей у растения две, и они работают во встречных направлениях.
- Ксилема (древесина) несёт воду и минеральные соли снизу вверх — от корня к листьям.
- Флоэма (луб) — это обратный поток: органические вещества, растворённые в воде, идут от листьев к корням и другим потребителям.
- Формулируй ответ через оба слова: «органические вещества, сверху вниз» — без направления ячейка неполная.
Ответ: Органические вещества движутся от листьев вниз (к корням)
Пример 2
Луковица лука — это видоизменённый корень или видоизменённый побег? Обоснуй строением.
- Разбери луковицу: снизу — плоское донце, от него вниз растут придаточные корни, вверх — чешуи.
- Донце — это стебель, а сочные и сухие чешуи — видоизменённые листья с запасом воды и сахаров.
- Корень не имеет ни почек, ни листьев, поэтому корнем луковица быть не может.
- Дополнительная проверка: у клубня картофеля тоже есть почки (глазки) — и это тоже побег.
Ответ: Видоизменённый побег (стебель — донце, листья — чешуи)
Пример 3
В клетках листа вишни 32 хромосомы. Сколько хромосом будет в яйцеклетке вишни?
- Клетки листа — соматические, в них диплоидный набор 2n = 32.
- Яйцеклетка — гамета, а при образовании гамет число хромосом уменьшается вдвое.
- Делим: 32 : 2 = 16 хромосом — гаплоидный набор.
- При оплодотворении два гаплоидных набора снова сложатся в диплоидный — поэтому схема держится.
Ответ: 16
Тренажёр задания (числа меняются)
Клавиши 1–9 выбирают вариант, Enter — «Проверить»
1 По какой проводящей ткани вода и минеральные соли поднимаются от корня к листьям? Ответ — одно слово в именительном падеже.
2 Назови видоизменённый подземный побег с утолщённым стеблем, почками-глазками и запасом крахмала — запасающий орган картофеля. Ответ — одно слово.
3 В какой зоне корня работают корневые волоски?
4 У большинства наземных растений устьица расположены в основном на нижней стороне листа.
5 Клубеньки на корнях бобовых — это симбиоз с бактериями, которые снабжают растение...
6 В клетках листа гороха 14 хромосом. Сколько хромосом в спермии пыльцы гороха? Ответ — число.
7 По какой проводящей ткани вода и минеральные соли поднимаются от корня к листьям? Ответ — одно слово в именительном падеже.
8 Назови видоизменённый подземный побег с утолщённым стеблем, почками-глазками и запасом крахмала — запасающий орган картофеля. Ответ — одно слово.
Типичные ошибки
- Путать ксилему и флоэму: вода с солями идёт вверх по ксилеме (древесине), органика — вниз по флоэме (лубу). Проверяй по вопросу: спросили про «от корня к листьям» — это ксилема.
- Называть клубень видоизменённым корнем: это побег, потому что на нём есть почки-глазки. Корнеплод моркови и свёклы — наоборот, видоизменённый главный корень.
- Считать, что корневые волоски растут по всей длине корня: они есть только в зоне всасывания и живут недолго, сверху их сменяет зона проведения.
- Проверять однодольность одним признаком: смотри связку — одна семядоля, параллельное или дуговое жилкование, мочковатая корневая система у однодольных; у двудольных всё зеркально.
Повторить теорию по биологии
Разбор задания опирается на формулы и приёмы — если тема вспоминается с трудом, сначала пробегите уроки:
- 10 классОнтогенез: индивидуальное развитие организмаИндивидуальное развитие от зиготы до взрослого организма: дробление, бластула и гаструла, три листка и их производные, опыт Шпемана, метаморфоз, биогенетический закон и критические периоды.
- 10 классЭнергетический обмен в клеткеТри этапа энергетического обмена с выходом 0, 2 и 36 АТФ: где идёт гликолиз, зачем митохондриям кристы и почему после кросса ноют мышцы.
- 10 классМитоз и мейозКлеточный цикл с интерфазой, четыре фазы митоза и два деления мейоза с кроссинговером; сравнительная таблица, счётные метки 2n4c и значение обоих делений.
Формат задания 5 на экзамене
Балл за задание: 1. Ориентир по времени: ≈5 минут вместе с оформлением решения. Проверяемая тема: ботаника: ткани, органы и видоизменения растений. На тренировке лимитов нет — сначала точность, скорость придёт после 10–15 решённых задач. Планируйте экзамен так, чтобы не застревать: если решение не идёт — зафиксируйте промежуточный результат, переходите дальше и возвращайтесь в конце, потому что остальные задания дадут больше суммарных баллов.
Частые вопросы про задание 5
Чем корнеплод отличается от корневого клубня?
Корнеплод (морковь, свёкла) — утолщённый главный корень с запасом веществ, а корневые клубни (георгин, чистяк) — утолщённые боковые или придаточные корни. Почки есть только у верхушки корнеплода, где он переходит в стебель.
Почему устьица у наземных растений именно снизу листа, а не сверху?
Сверху лист получает солнце и нагревается — открытые устьица сверху отдавали бы воду на испарение слишком быстро. Снизу они спрятаны, а кувшинка вообще плавает листом вверх, поэтому её устьица только сверху.
Чем ксилема отличается от флоэмы по строению и работе?
Ксилема (древесина) состоит из мёртвых полых сосудов и трахеид и несёт воду с минеральными солями вверх. Флоэма (луб) — живые ситовидные трубки с клетками-спутницами, по ним органика идёт вниз от листьев.