10 XP
ЕГЭ · История · задание 213 балла · ≈11 мин

Задание 21 ЕГЭ: Исторический портрет: характеристика деятеля

Задание 21 — исторический портрет, максимум части 2: три балла за характеристику правителя или деятеля по заданному плану. План обычно такой: время и задачи деятельности, основные направления и шаги, результаты и значение. Балл снимают за три вещи: портрет без рамки времени и задач, пересказ биографии без плана и односторонность — либо сплошные победы, либо сплошные грехи. Пиши блоками по пунктам плана, в каждом шаге держи дату и суть, в результатах показывай и достижения, и цену. Это шпаргалочная страница: ниже — три готовых портрета и самопроверка.

Все задания История

Что проверяет задание

Задание части 2: характеристика правителя или деятеля по плану — время и задачи, основные шаги, результаты. Это задание второй части — здесь нужен развёрнутый ответ с полным решением. Его проверяет эксперт, поэтому оформление и логика шагов так же важны, как сам ответ.

Разбор типовых задач

Пример 1

Составь характеристику Петра I по плану: время правления и задачи, основные шаги, результаты деятельности.

Решение по шагам
  1. Время: 1682-1725 годы (единолично с 1689-го). Задачи: выход к морям, регулярная армия и флот, перестройка управления и хозяйства по европейскому образцу.
  2. Шаги, война: Северная война 1700-1721 годов, Полтава 1709, Гангут 1714; основание Санкт-Петербурга в 1703 году как порта и столицы.
  3. Шаги, управление: Сенат с 1711 года, коллегии 1717-1721, губернии с 1708-го, Табель о рангах 1722 года, церковная реформа — Синод с 1721-го.
  4. Результаты: Ништадтский мир 1721 года, выход к Балтике, титул императора, армия и флот; цена — подушная подать 1718-1724 годов, усиление крепостничества, разорение бюджета народа. Двусторонний итог обязателен.

Ответ: Пётр I (1682-1725): выход к Балтийскому морю и империя, регулярная армия и флот, новый аппарат управления; цена — рост податей и крепостничества

Пример 2

Составь характеристику Екатерины II по плану: время правления и задачи, основные шаги, результаты деятельности.

Решение по шагам
  1. Время: 1762-1796 годы. Задачи: просвещённый абсолютизм — «законное» государство при сильной центральной власти, укрепление дворянской опоры престола.
  2. Шаги, внутренняя политика: Уложенная комиссия 1767-1768 годов, губернская реформа 1775-го, Жалованные грамоты дворянству и городам 1785 года, подавление восстания Пугачёва 1773-1775 годов.
  3. Шаги, внешняя политика: русско-турецкие войны 1768-1774 и 1787-1791 годов, Кючук-Кайнарджийский мир 1774-го, присоединение Крыма 1783-го, Ясский мир 1791-го, разделы Речи Посполитой 1772, 1793, 1795 годов.
  4. Результаты: выход к Чёрному морю, рост территории и имперского статуса, расцвет дворянских привилегий; обратная сторона — усиление крепостного права после секуляризации и восстаний. Не рисуй только «просвещённость».

Ответ: Екатерина II (1762-1796): выход к Чёрному морю и рост империи, губернская реформа и жалованные грамоты; крепостное право при этом усилилось

Пример 3

Составь характеристику Александра II по плану: время правления и задачи, основные шаги, результаты деятельности.

Решение по шагам
  1. Время: 1855-1881 годы, после поражения в Крымской войне. Задачи: сломать крепостное право, модернизировать управление и армию, вернуть военный престиж.
  2. Шаги: Манифест 19 февраля 1861 года об отмене крепостного права; земская и судебная реформы 1864 года, городская 1870-го, военная 1874-го; продажа Аляски 1867 года.
  3. Шаги, внешняя политика: русско-турецкая война 1877-1878 годов, Сан-Стефанский мир и Берлинский конгресс 1878 года.
  4. Результаты: освобождение крестьян и ускоренное капиталистическое развитие; недореформированность — выкупные платежи, малоземелье, сословная неполноценность реформ; гибель от бомбы народовольцев 1 марта 1881 года. Портрет держит обе стороны: реформатор и недоделанность.

Ответ: Александр II (1855-1881): отмена крепостного права и Великие реформы, победа в войне 1877-1878 годов; недореформированность и выкупные платежи остались

Тренажёр задания (числа меняются)

Клавиши 1–9 выбирают вариант, Enter — «Проверить»

В каком году вышел Манифест об отмене крепостного права Александра II? Ответ — год (число).

Какая реформа относится к правлению Александра II?

Пётр I принял титул императора после победы в Северной войне.

Сколько лет длилась Северная война Петра I? Ответ — число.

Какое событие относится к эпохе Екатерины II?

Пётр I взошёл на престол в 1682 году. Сколько лет прошло до основания Санкт-Петербурга в 1703 году? Ответ — число.

В каком году вышел Манифест об отмене крепостного права Александра II? Ответ — год (число).

Какая реформа относится к правлению Александра II?

Типичные ошибки

  • Характеризовать личность без времени и задач: начинай с дат правления и главных задач — без рамки шаги выглядят набором фактов, а первый пункт плана остаётся пустым.
  • Игнорировать план: время и задачи, шаги, результаты — пиши блоками, каждый пункт отдельно. Сплошной пересказ биографии «с рождения до смерти» читается как отписка.
  • Рисовать односторонний портрет: у Петра I кроме побед — подушная подать и усиление крепостничества, у Александра II кроме освобождения — выкупные платежи и малоземелье. Показывай цену.
  • Приписывать деятелю чужие деяния: Жалованные грамоты — Екатерина II, Табель о рангах — Пётр I, судебная реформа — Александр II. В портрете каждая дата должна быть его датой.

Повторить теорию по истории

Разбор задания опирается на формулы и приёмы — если тема вспоминается с трудом, сначала пробегите уроки:

Формат задания 21 на экзамене

Балл за задание: 3. Ориентир по времени: ≈11 минут вместе с оформлением решения. Проверяемая тема: задание части 2: характеристика правителя или деятеля по плану — время и задачи, основные шаги, результаты. На тренировке лимитов нет — сначала точность, скорость придёт после 10–15 решённых задач. Планируйте экзамен так, чтобы не застревать: если решение не идёт — зафиксируйте промежуточный результат, переходите дальше и возвращайтесь в конце, потому что остальные задания дадут больше суммарных баллов.

Частые вопросы про задание 21

Обязательно ли следовать плану задания, если знаю больше фактов?

Да: план — это каркас проверки. Время и задачи, шаги, результаты — каждый пункт читают отдельно и ставят баллы. Лишние факты не добавят очков, а выпадение из плана уменьшит: лучше впиши дополнительные факты внутрь блока «шаги», чем пиши свободное эссе поверх структуры.

Сколько фактов достаточно назвать в характеристиках правителя?

Рабочий минимум — пять-семь датированных шагов плюс рамка и итог. На каждый шаг по строке: дата, суть, следствие. Больше — хорошо, но только если факты точные: одна приписанная дата стоит дороже, чем отсутствие десятой победы. Портрет проверяют на связность, а не на объём.

Как показать результаты правления, чтобы не сняли балл за односторонность?

Дели итог на достижения и цену: достижения — что страна получила (выход к морю, реформы, территорию), цена — чем заплатили (подушная подать, выкупные платежи, усиление крепостного права). Одна-две строки на каждую сторону. Такой итог показывает понимание последствий, а не рекламу правителя.

Похожие задания