10 XP
ЕГЭ · История · задание 41 балл · ≈6 мин

Задание 4 ЕГЭ: Задание 4 ЕГЭ по истории: анализ содержания источника

Задание 4 работает с тем же фрагментом источника, что и задание 3, но спрашивает глубже: участников и причины описанных событий, верные суждения о тексте, выводы из содержания. Один балл, и мало опознать событие — нужно прочитать, что именно говорит источник, а не что ты про него знаешь сверх текста. Проваливаются те, кто отвечает «по учебнику» мимо фрагмента: здесь проверяется работа с источником, а не пересказ параграфа.

Все задания История

Что проверяет задание

Извлечение информации из исторического источника. Это задание с коротким ответом, который проверяется автоматически. Одна арифметическая ошибка — ноль баллов, поэтому скорость и аккуратность здесь важнее гениальности.

Разбор типовых задач

Пример 1

Фрагмент летописи: «И бишася до вечера» на Неве, и врагов паде множество. Какие суждения подтверждаются текстом: сражение происходило на Неве; бой шёл до вечера; противником были ордынцы; сражение состоялось на Чудском озере?

Решение по шагам
  1. Упоминается Нева — сражение происходило на Неве, первое суждение подтверждено текстом.
  2. «Бишася до вечера» прямо говорит о долгом бое — второе суждение тоже из текста.
  3. Об ордынцах в фрагменте ни слова: Невская битва 1240 года — против шведов.
  4. Чудское озеро — это Ледовое побоище 1242 года, другая битва, фрагмент его не упоминает.

Ответ: Сражение произошло на Неве; бой продолжался до вечера

Пример 2

Фрагмент Манифеста 19 февраля 1861 года: крестьяне получают личную свободу, а наделы — за выкуп. Какие суждения верны: крестьяне освобождены без земли; за наделы крестьяне платят выкуп; крепостное право отменено; дворяне отпускают крестьян даром?

Решение по шагам
  1. «Личная свобода» в тексте прямо отменяет крепостную зависимость.
  2. «Наделы за выкуп» опровергает вариант «без земли» и подтверждает выкупные платежи.
  3. Вариант «даром» текст не подтверждает: выкуп назван условием получения надела.
  4. Остаются два верных суждения: отмена крепостного права и выкуп за наделы.

Ответ: Крепостное право отменено; за наделы крестьяне платят выкуп

Пример 3

Фрагмент документа: чины даются по заслугам и выслуге, а не по знатности породы. Какие суждения верны: документ принят при Петре I; служба открыта выходцам из простых сословий; документ отменяет все дворянские привилегии; документ касается только флота?

Решение по шагам
  1. «Чины по заслугам, а не по знатности» — это Табель о рангах 1722 года, время Петра I.
  2. Формула «по заслугам» прямо открывает карьеру простым людям — второе суждение верно.
  3. Отмены привилегий в документе нет: он устанавливает порядок получения чинов.
  4. Табель охватывает гражданские и военные чины, не только флот.

Ответ: Документ принят при Петре I; служба по заслугам открыта выходцам из простых сословий

Тренажёр задания (числа меняются)

Клавиши 1–9 выбирают вариант, Enter — «Проверить»

Фрагмент летописи описывает сражение на льду Чудского озера с немецкими рыцарями. В каком году оно произошло? Ответ — год (число).

Фрагмент грамоты даёт городу право выбирать думу и управу для самоуправления. Какая реформа описана?

Из фрагмента, где «хан не решился на бой и отступил», следует, что ордынское иго пало в сражении.

Фрагмент говорит о порядке службы по 14 классам чинов. В каком году вышел этот документ? Ответ — год (число).

Фрагмент Манифеста объявляет крестьянам «личную свободу». Кто автор документа?

Фрагмент, где бой «идёт до вечера» на Неве, описывает столкновение со шведами.

Фрагмент летописи описывает сражение на льду Чудского озера с немецкими рыцарями. В каком году оно произошло? Ответ — год (число).

Фрагмент грамоты даёт городу право выбирать думу и управу для самоуправления. Какая реформа описана?

Типичные ошибки

  • Отвечать «по учебнику», а не по тексту: источник может подтверждать только часть фактов, и сверхтекстовые знания в ответ не идут. Каждое суждение проверяй словами фрагмента.
  • Путать причину и следствие: в тексте 1861 года выкуп — условие освобождения, а не его результат. Перечитывай фразы с «за», «потому», «дабы».
  • Подгонять дату по ассоциации: Нева — не значит 1242, Нева — 1240-й. Дата берётся из опор фрагмента, а не из первого совпадения.
  • Считать верным суждение, которого нет в тексте: даже верное по учебнику утверждение не подходит для ответа, если фрагмент его не подтверждает.

Повторить теорию по истории

Разбор задания опирается на формулы и приёмы — если тема вспоминается с трудом, сначала пробегите уроки:

Формат задания 4 на экзамене

Балл за задание: 1. Ориентир по времени: ≈6 минут вместе с оформлением решения. Проверяемая тема: извлечение информации из исторического источника. На тренировке лимитов нет — сначала точность, скорость придёт после 10–15 решённых задач. Планируйте экзамен так, чтобы не застревать: если решение не идёт — зафиксируйте промежуточный результат, переходите дальше и возвращайтесь в конце, потому что остальные задания дадут больше суммарных баллов.

Частые вопросы про задание 4

Можно ли использовать знания сверх текста фрагмента?

Для атрибуции — да: опознать событие без курса нельзя. Но для верных суждений главный текст: если фрагмент не подтверждает утверждение, оно не идёт в ответ, даже когда в учебнике оно верно.

Что делать, если фрагмент незнакомый?

Опоры работают на любом тексте: имена, реки, титулы и обрывки дат почти всегда сужают период до века. Вопрос обычно проверяет один факт, который виден прямо в тексте, — найди его карандашом и отвечай.

Зачем два задания по одному фрагменту — 3 и 4?

Так проверяются разные умения: задание 3 — опознание (событие, автор, период), задание 4 — понимание (причины, участники, выводы). Вместе они имитируют работу историка: сначала узнать источник, потом прочитать его.

Похожие задания