Умножение обыкновенных дробей — тренажёр
Тренировка по теме «Умножение обыкновенных дробей»: задачи с меняющимися числами, мгновенная проверка, подсказка и подробный разбор к каждой. Ниже — шпаргалка по теме, разобранные примеры и ответы на частые вопросы.
Тренировка
0/81 Дроби и перемножили. Чему равен числитель произведения (до сокращения)?
Выбери ответ и нажми «Проверить». Подсказка рядом — пользоваться не стыдно.
Разбор примеров из тренажёра
12 задач из пула этого тренажёра с полной логикой решения: условие, подсказка, как решать и ответ. В самом тренажёре числа в каждой задаче обновляются от раунда к раунду — принцип решения остаётся тем же.
Пример 1. Дроби и перемножили. Чему равен числитель произведения (до сокращения)?
Подсказка. Числитель на числитель.
Как решать. Числители перемножают: 5 · 4. Знаменателем было бы 5 · 5.
Ответ: 20
Пример 2. Найди от числа 400.
Подсказка. Сначала раздели 400 на 8.
Как решать. 400 : 8 = 50 — одна восьмая. Умножаем на 1: 50 · 1.
Ответ: 50
Пример 3. Вычисли: .
Подсказка. Сначала переведи смешанное число в неправильную дробь.
Как решать. Смешанное число равно (5 + 3)/5. Умножаем на 5 — пятёрки сокращаются: 5 + 3.
Ответ: 8
Пример 4. Дроби и перемножили. Чему равен числитель произведения (до сокращения)?
Подсказка. Числитель на числитель.
Как решать. Числители перемножают: 1 · 9. Знаменателем было бы 9 · 6.
Ответ: 9
Пример 5. Найди от числа 400.
Подсказка. Сначала раздели 400 на 8.
Как решать. 400 : 8 = 50 — одна восьмая. Умножаем на 6: 50 · 6.
Ответ: 300
Пример 6. Вычисли: .
Подсказка. Сначала переведи смешанное число в неправильную дробь.
Как решать. Смешанное число равно (5 + 1)/5. Умножаем на 5 — пятёрки сокращаются: 5 + 1.
Ответ: 6
Пример 7. Дроби и перемножили. Чему равен числитель произведения (до сокращения)?
Подсказка. Числитель на числитель.
Как решать. Числители перемножают: 4 · 8. Знаменателем было бы 8 · 4.
Ответ: 32
Пример 8. Найди от числа 400.
Подсказка. Сначала раздели 400 на 8.
Как решать. 400 : 8 = 50 — одна восьмая. Умножаем на 4: 50 · 4.
Ответ: 200
Пример 9. Дроби и перемножили. Чему равен числитель произведения (до сокращения)?
Подсказка. Числитель на числитель.
Как решать. Числители перемножают: 7 · 6. Знаменателем было бы 3 · 8.
Ответ: 42
Пример 10. Вычисли: .
Подсказка. Сначала переведи смешанное число в неправильную дробь.
Как решать. Смешанное число равно (5 + 4)/5. Умножаем на 5 — пятёрки сокращаются: 5 + 4.
Ответ: 9
Пример 11. Дроби и перемножили. Чему равен числитель произведения (до сокращения)?
Подсказка. Числитель на числитель.
Как решать. Числители перемножают: 5 · 9. Знаменателем было бы 4 · 6.
Ответ: 45
Пример 12. Найди от числа 400.
Подсказка. Сначала раздели 400 на 8.
Как решать. 400 : 8 = 50 — одна восьмая. Умножаем на 7: 50 · 7.
Ответ: 350
Вопросы для повторения темы
Контрольные вопросы по «Умножение обыкновенных дробей» с верными ответами и пояснениями — проверь себя до запуска тренажёра.
Вопрос 1. Вычисли: .
Ответ: 6
Пояснение. Сокращаем 4 и 8: остаётся 3 · 2 = 6.
Вопрос 2. Вычисли: .
Ответ: 5
Пояснение. , значит .
Вопрос 3. Чтобы перемножить две дроби, нужно…
Ответ: перемножить числители и знаменатели
Пояснение. Общий знаменатель нужен только при сложении и вычитании. При умножении — числитель на числитель, знаменатель на знаменатель.
Вопрос 4. Половина от половины — это четверть.
Ответ: Верно
Пояснение. : часть от части становится меньше.
Вопрос 5. Сопоставь произведение и его результат.
Пояснение. Числитель на числитель, знаменатель на знаменатель — и сокращаем.
Вопрос 6. Какие выражения равны 1?
Ответ: ; ;
Пояснение. Перевёрнутые дроби в произведении дают 1: и , и , и . А .
Вопрос 7. Разложи произведения по категориям: что получится в ответе?
Пояснение. Часть от части уменьшается: 1/2 · 1/2 = 1/4 и 5/6 · 1/5 = 1/6. А 3/4 · 8 = 6 и 2/3 · 3/2 = 1 — здесь целые множители или перевёрнутая пара.
Вопрос 8. Дополни правило умножения дробей.
Ответ: числители → знаменатели
Пояснение. Числитель на числитель, знаменатель на знаменатель: 2/3 · 4/5 = 8/15. Общий знаменатель нужен только при сложении и вычитании.
Настройте ритм перед экзаменом: задание дня по математике — новое каждый день.