Конфликты и способы их решения: стратегии и компромисс — тренажёр

Пример 1. На классном часе каждый из 7 участников спора предложил по 3 варианта компромисса. Сколько всего вариантов прозвучало?

Подсказка. Варианты одного участника умножь на число участников.

Как решать. Каждый из 7 участников назвал 3 варианта, поэтому общее число находим умножением: 7 · 3.

Ответ: 21

Пример 2. Учебная четверть длится 31 дней. Ссора двух друзей заняла 8 дней, остальное время они спокойно работали над общим проектом. Сколько дней пришлось на совместную работу?

Подсказка. Ссора съела часть дней — вычти её из четверти.

Как решать. Из всех дней четверти (31) вычитаем дни ссоры (8) — остаток и есть время совместной работы.

Ответ: 23

Пример 3. Какая стратегия поведения в конфликте означает: «уступаю, чтобы сохранить отношения»?

Подсказка. Человек отказывается от своего, но от спора не убегает.

Как решать. Приспособление — человек жертвует своими интересами ради другого. Соперничество — наоборот: добивается своего, невзирая на отношения.

Ответ: приспособление

Пример 4. Как называется сообщение о своём чувстве, не обвиняющее собеседника? Впиши термин через дефис.

Подсказка. Начинается с местоимения «я».

Как решать. Я-высказывание: «мне неприятно, когда мои вещи берут без спроса» вместо «ты вечно берёшь чужое» — собеседник слышит чувство, а не обвинение, и остаётся пространство для разговора.

Ответ: я-высказывание

Пример 5. На классном часе каждый из 5 участников спора предложил по 4 варианта компромисса. Сколько всего вариантов прозвучало?

Подсказка. Варианты одного участника умножь на число участников.

Как решать. Каждый из 5 участников назвал 4 варианта, поэтому общее число находим умножением: 5 · 4.

Ответ: 20

Пример 6. Учебная четверть длится 45 дней. Ссора двух друзей заняла 9 дней, остальное время они спокойно работали над общим проектом. Сколько дней пришлось на совместную работу?

Подсказка. Ссора съела часть дней — вычти её из четверти.

Как решать. Из всех дней четверти (45) вычитаем дни ссоры (9) — остаток и есть время совместной работы.

Ответ: 36

Пример 7. Какая стратегия поведения в конфликте означает: «уступаю, чтобы сохранить отношения»?

Подсказка. Человек отказывается от своего, но от спора не убегает.

Как решать. Приспособление — человек жертвует своими интересами ради другого. Соперничество — наоборот: добивается своего, невзирая на отношения.

Ответ: приспособление

Пример 8. На классном часе каждый из 6 участников спора предложил по 4 варианта компромисса. Сколько всего вариантов прозвучало?

Подсказка. Варианты одного участника умножь на число участников.

Как решать. Каждый из 6 участников назвал 4 варианта, поэтому общее число находим умножением: 6 · 4.

Ответ: 24

Пример 9. Учебная четверть длится 40 дней. Ссора двух друзей заняла 6 дней, остальное время они спокойно работали над общим проектом. Сколько дней пришлось на совместную работу?

Подсказка. Ссора съела часть дней — вычти её из четверти.

Как решать. Из всех дней четверти (40) вычитаем дни ссоры (6) — остаток и есть время совместной работы.

Ответ: 34

Пример 10. На классном часе каждый из 8 участников спора предложил по 2 варианта компромисса. Сколько всего вариантов прозвучало?

Подсказка. Варианты одного участника умножь на число участников.

Как решать. Каждый из 8 участников назвал 2 варианта, поэтому общее число находим умножением: 8 · 2.

Ответ: 16

Пример 11. Учебная четверть длится 47 дней. Ссора двух друзей заняла 9 дней, остальное время они спокойно работали над общим проектом. Сколько дней пришлось на совместную работу?

Подсказка. Ссора съела часть дней — вычти её из четверти.

Как решать. Из всех дней четверти (47) вычитаем дни ссоры (9) — остаток и есть время совместной работы.

Ответ: 38

Пример 12. На классном часе каждый из 7 участников спора предложил по 2 варианта компромисса. Сколько всего вариантов прозвучало?

Подсказка. Варианты одного участника умножь на число участников.

Как решать. Каждый из 7 участников назвал 2 варианта, поэтому общее число находим умножением: 7 · 2.

Ответ: 14

Пример 13. Учебная четверть длится 50 дней. Ссора двух друзей заняла 8 дней, остальное время они спокойно работали над общим проектом. Сколько дней пришлось на совместную работу?

Подсказка. Ссора съела часть дней — вычти её из четверти.

Как решать. Из всех дней четверти (50) вычитаем дни ссоры (8) — остаток и есть время совместной работы.

Ответ: 42

Вопрос 1. Двое одноклассников хотят играть на одной приставке, но каждый — в свою игру. Договорились: сначала игра одного, потом другого. Какая это стратегия?

Ответ: компромисс

Пояснение. Оба частично уступили в очередности и по очереди получили своё — классический компромисс.

Вопрос 2. Верно ли, что избегание — всегда худшая стратегия?

Ответ: Неверно

Пояснение. Не всегда: если спор идёт из-за мелочи, он уходит сам, и силы экономятся. Но серьёзные проблемы избегание не решает, а откладывает с процентами.

Вопрос 3. Сколько стратегий поведения в конфликте выделил психолог Кеннет Томас? Ответ — число.

Ответ: 5

Пояснение. Пять: соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание и приспособление.

Вопрос 4. Соедини стратегию и её смысл.

Пояснение. Каждая стратегия отвечает на вопрос «кому достанется выгода»: одному, обоим, другому или никому.

Вопрос 5. Что делает конфликт полезным, если решить его по правилам?

Ответ: стороны честно узнают о претензиях друг друга и устраняют причину

Пояснение. Решённый конфликт показывает настоящую причину напряжения — и отношения после него становятся честнее, а не хуже.

Вопрос 6. Верно ли, что в споре надо повышать голос, чтобы тебя услышали?

Ответ: Неверно

Пояснение. Крик включает у собеседника защиту: он перестаёт слушать содержание и отвечает эмоциями. Спокойный тон и конкретные факты работают сильнее.

Вопрос 7. Раздели стратегии по тому, кто в них выигрывает.

Пояснение. Соперничество — «выигрывает только я», компромисс — каждый получает примерно половину и частично уступает, сотрудничество — честно выясняем интересы и придумываем решение, выгодное обоим.

Вопрос 8. Дополни схему честного разговора.

Ответ: паузу → без оценок

Пояснение. Пауза гасит волну злости, а компромисс начинается с факта без оценок: потом чувства, конкретная просьба и встречный шаг.