Введение. Общество и человек: что такое общество — тренажёр

Пример 1. Класс из 15 учеников скинулся по 4 руб. на общий подарок классному руководителю. Сколько рублей собрали?

Подсказка. Число учеников умножь на взнос.

Как решать. 15 учеников по 4 руб. — умножаем и получаем общий сбор.

Ответ: 60

Пример 2. В параллели 31 учеников. На школьный концерт пришли 26 человек. Сколько учеников не пришло?

Подсказка. Отними от большего меньшее.

Как решать. От общего числа 31 отняли пришедших 26 — получаем тех, кто не пришёл.

Ответ: 5

Пример 3. Бригада из шести семиклассников собирает 26 скворечников в день — каждому своя часть работы. Сколько скворечников бригада соберёт за 4 дня?

Подсказка. Дневную норму умножь на число дней.

Как решать. 26 скворечников в день умножаем на 4 дня — получаем всю работу за эти дни.

Ответ: 104

Пример 4. Как называют понятие, которое объединяет в человеке природное и общественное?

Подсказка. Слово из двух корней: био и соц.

Как решать. Человек — биосоциальное существо: тело развивается по законам природы, а речь и мышление формируются только в обществе.

Ответ: биосоциальное существо

Пример 5. Класс из 12 учеников скинулся по 6 руб. на общий подарок классному руководителю. Сколько рублей собрали?

Подсказка. Число учеников умножь на взнос.

Как решать. 12 учеников по 6 руб. — умножаем и получаем общий сбор.

Ответ: 72

Пример 6. В параллели 42 учеников. На школьный концерт пришли 28 человек. Сколько учеников не пришло?

Подсказка. Отними от большего меньшее.

Как решать. От общего числа 42 отняли пришедших 28 — получаем тех, кто не пришёл.

Ответ: 14

Пример 7. Бригада из шести семиклассников собирает 22 скворечников в день — каждому своя часть работы. Сколько скворечников бригада соберёт за 3 дня?

Подсказка. Дневную норму умножь на число дней.

Как решать. 22 скворечников в день умножаем на 3 дня — получаем всю работу за эти дни.

Ответ: 66

Пример 8. Класс из 14 учеников скинулся по 6 руб. на общий подарок классному руководителю. Сколько рублей собрали?

Подсказка. Число учеников умножь на взнос.

Как решать. 14 учеников по 6 руб. — умножаем и получаем общий сбор.

Ответ: 84

Пример 9. В параллели 37 учеников. На школьный концерт пришли 22 человек. Сколько учеников не пришло?

Подсказка. Отними от большего меньшее.

Как решать. От общего числа 37 отняли пришедших 22 — получаем тех, кто не пришёл.

Ответ: 15

Пример 10. Как называют понятие, которое объединяет в человеке природное и общественное?

Подсказка. Слово из двух корней: био и соц.

Как решать. Человек — биосоциальное существо: тело развивается по законам природы, а речь и мышление формируются только в обществе.

Ответ: биосоциальное существо

Пример 11. Класс из 16 учеников скинулся по 3 руб. на общий подарок классному руководителю. Сколько рублей собрали?

Подсказка. Число учеников умножь на взнос.

Как решать. 16 учеников по 3 руб. — умножаем и получаем общий сбор.

Ответ: 48

Пример 12. В параллели 43 учеников. На школьный концерт пришли 27 человек. Сколько учеников не пришло?

Подсказка. Отними от большего меньшее.

Как решать. От общего числа 43 отняли пришедших 27 — получаем тех, кто не пришёл.

Ответ: 16

Пример 13. Бригада из шести семиклассников собирает 28 скворечников в день — каждому своя часть работы. Сколько скворечников бригада соберёт за 6 дня?

Подсказка. Дневную норму умножь на число дней.

Как решать. 28 скворечников в день умножаем на 6 дня — получаем всю работу за эти дни.

Ответ: 168

Пример 14. Как называют понятие, которое объединяет в человеке природное и общественное?

Подсказка. Слово из двух корней: био и соц.

Как решать. Человек — биосоциальное существо: тело развивается по законам природы, а речь и мышление формируются только в обществе.

Ответ: биосоциальное существо

Пример 15. В параллели 45 учеников. На школьный концерт пришли 26 человек. Сколько учеников не пришло?

Подсказка. Отними от большего меньшее.

Как решать. От общего числа 45 отняли пришедших 26 — получаем тех, кто не пришёл.

Ответ: 19

Пример 16. Бригада из шести семиклассников собирает 21 скворечников в день — каждому своя часть работы. Сколько скворечников бригада соберёт за 6 дня?

Подсказка. Дневную норму умножь на число дней.

Как решать. 21 скворечников в день умножаем на 6 дня — получаем всю работу за эти дни.

Ответ: 126

Вопрос 1. Какая подсфера общества отвечает за производство, обмен и потребление благ?

Ответ: Экономическая

Пояснение. Экономическая подсфера — это хозяйство: заводы, магазины, транспорт, цены. Политическая — власть, духовная — наука и искусство.

Вопрос 2. Сколько подсфер обычно выделяют в обществе? Запиши числом.

Ответ: 4

Пояснение. Четыре: экономическая, политическая, социальная и духовная. Их удобно запоминать как четыре этажа одного дома.

Вопрос 3. Человек — биосоциальное существо: тело подчиняется законам природы, а речь и мышление формируются в обществе.

Ответ: Верно

Пояснение. Именно так: тело растёт по биологическим законам, но без людей ребёнок не освоит речь, счёт и культуру. Поэтому человека нельзя объяснить только природой или только обществом.

Вопрос 4. Что относится к духовной подсфере общества?

Ответ: выставка картин; научная теория

Пояснение. Искусство и наука — духовная подсфера. Трамвай и зарплата — дела экономической, а отношения людей — социальной.

Вопрос 5. Расставь события взросления по возрасту.

Ответ: Пошёл в первый класс → Родился → Получил паспорт → Стал взрослым

Пояснение. Рождение, школа, паспорт в 14 лет, взросление: так человек шаг за шагом входит в общество.

Вопрос 6. Соедини подсферу и её пример.

Пояснение. Каждая подсфера отвечает за своё: хозяйство, власть, группы людей, знания и культуру.

Вопрос 7. Больше скольких миллиардов человек живёт сейчас на Земле? Запиши числом.

Ответ: 8

Пояснение. Население Земли превысило 8 миллиардов человек — и все они связаны торговлей, интернетом и общими проблемами вроде климата.