Синтаксис: словосочетание и предложение — тренажёр
Тренировка по теме «Синтаксис: словосочетание и предложение»: задачи с меняющимися числами, мгновенная проверка, подсказка и подробный разбор к каждой. Ниже — шпаргалка по теме, разобранные примеры и ответы на частые вопросы.
Тренировка
0/81 Предложение: «Старшая сестра читает младшему брату интересную книгу». Сколько слов в его грамматической основе? Запиши цифрой.
Выбери ответ и нажми «Проверить». Подсказка рядом — пользоваться не стыдно.
Разбор примеров из тренажёра
15 задач из пула этого тренажёра с полной логикой решения: условие, подсказка, как решать и ответ. В самом тренажёре числа в каждой задаче обновляются от раунда к раунду — принцип решения остаётся тем же.
Пример 1. Предложение: «Старшая сестра читает младшему брату интересную книгу». Сколько слов в его грамматической основе? Запиши цифрой.
Подсказка. Найди, кто действует, и само действие.
Как решать. Основа — сестра читает. Всё остальное — второстепенные члены.
Ответ: 2
Пример 2. Предложение: «Весёлый щенок гонял мяч по двору». Сколько в нём второстепенных членов? Запиши цифрой.
Подсказка. Из шести слов два — основа.
Как решать. Основа — щенок гонял. Второстепенные члены: весёлый, мяч, по двору.
Ответ: 3
Пример 3. Какое предложение побудительное?
Подсказка. Ищи призыв, просьбу или приказ.
Как решать. Первое призывает к действию — побудительное. Второе спрашивает, третье сообщает.
Ответ: Проверь, закрыта ли дверь.
Пример 4. Верно ли: подлежащее и сказуемое образуют словосочетание?
Подсказка. Вспомни ловушку из урока.
Как решать. Главные члены равноправны, вопрос между ними не задаётся. Словосочетание — только главное слово с зависимым.
Ответ: Неверно
Пример 5. В предложении 8 слов, из них 2 — главные члены. Сколько слов — второстепенные члены? Запиши цифрой.
Подсказка. Вычти главные из общего числа слов.
Как решать. Всего 8 слов, главных 2: второстепенных 8-2.
Ответ: 6
Пример 6. В диктанте 5 предложений, и в каждом по два главных члена. Сколько главных членов встретится в диктанте? Запиши цифрой.
Подсказка. Подлежащее и сказуемое — два члена в каждом предложении.
Как решать. В каждом предложении по 2 главных члена: 2 · 5.
Ответ: 10
Пример 7. Предложение: «Бабушка испекла пирог». Какое слово в нём подлежащее? Запиши одним словом.
Подсказка. Найди, кто действует.
Как решать. Бабушка (кто?) — подлежащее, испекла — сказуемое. Остальные слова — второстепенные члены.
Ответ: бабушка
Пример 8. Какое предложение побудительное?
Подсказка. Ищи призыв, просьбу или приказ.
Как решать. Первое призывает к действию — побудительное. Второе спрашивает, третье сообщает.
Ответ: Проверь, закрыта ли дверь.
Пример 9. В предложении 6 слов, из них 3 — главные члены. Сколько слов — второстепенные члены? Запиши цифрой.
Подсказка. Вычти главные из общего числа слов.
Как решать. Всего 6 слов, главных 3: второстепенных 6-3.
Ответ: 3
Пример 10. В диктанте 4 предложений, и в каждом по два главных члена. Сколько главных членов встретится в диктанте? Запиши цифрой.
Подсказка. Подлежащее и сказуемое — два члена в каждом предложении.
Как решать. В каждом предложении по 2 главных члена: 2 · 4.
Ответ: 8
Пример 11. В диктанте 3 предложений, и в каждом по два главных члена. Сколько главных членов встретится в диктанте? Запиши цифрой.
Подсказка. Подлежащее и сказуемое — два члена в каждом предложении.
Как решать. В каждом предложении по 2 главных члена: 2 · 3.
Ответ: 6
Пример 12. Какое предложение побудительное?
Подсказка. Ищи призыв, просьбу или приказ.
Как решать. Первое призывает к действию — побудительное. Второе спрашивает, третье сообщает.
Ответ: Проверь, закрыта ли дверь.
Пример 13. В диктанте 7 предложений, и в каждом по два главных члена. Сколько главных членов встретится в диктанте? Запиши цифрой.
Подсказка. Подлежащее и сказуемое — два члена в каждом предложении.
Как решать. В каждом предложении по 2 главных члена: 2 · 7.
Ответ: 14
Пример 14. В предложении 7 слов, из них 3 — главные члены. Сколько слов — второстепенные члены? Запиши цифрой.
Подсказка. Вычти главные из общего числа слов.
Как решать. Всего 7 слов, главных 3: второстепенных 7-3.
Ответ: 4
Пример 15. В диктанте 6 предложений, и в каждом по два главных члена. Сколько главных членов встретится в диктанте? Запиши цифрой.
Подсказка. Подлежащее и сказуемое — два члена в каждом предложении.
Как решать. В каждом предложении по 2 главных члена: 2 · 6.
Ответ: 12
Вопросы для повторения темы
Контрольные вопросы по «Синтаксис: словосочетание и предложение» с верными ответами и пояснениями — проверь себя до запуска тренажёра.
Вопрос 1. Отметь грамматическую основу предложения «Тихий вечер опустился на город».
Ответ: вечер опустился
Пояснение. Вечер — что? (кто? что?) — подлежащее, опустился — что сделал? — сказуемое. Остальное — второстепенные члены.
Вопрос 2. Сколько слов в грамматической основе предложения «Наступила ранняя весна»? Запиши цифрой.
Ответ: 2
Пояснение. Основа — весна наступила: подлежащее и сказуемое. Слово «ранняя» — второстепенный член.
Вопрос 3. Подлежащее отвечает на вопрос кто? что?
Ответ: Верно
Пояснение. Да: подлежащее называет того, о ком или о чём говорится, и отвечает на вопросы кто? или что?
Вопрос 4. Соедини термин с определением.
Пояснение. Подлежащее и сказуемое образуют основу, словосочетание уточняет слова, а побудительное предложение требует действия.
Вопрос 5. Разложи предложения по цели высказывания.
Пояснение. Первое и третье спрашивают, второе и четвёртое требуют действия. Различие — в цели, а не в знаке на конце.
Вопрос 6. Вставь пропущенное в классификацию.
Ответ: вопросительные
Пояснение. По цели бывают повествовательные, вопросительные и побудительные. Восклицательные — это деление по интонации.
Вопрос 7. Отметь все словосочетания.
Ответ: читать книгу; очень весёлый
Пояснение. Дождь идёт и шумит лес — грамматические основы, они не словосочетания. Читать книгу и очень весёлый — главное слово с зависимым.
Вопрос 8. Предложение «Какая чудесная погода!» — восклицательное.
Ответ: Верно
Пояснение. Оно произносится с сильным чувством и заканчивается восклицательным знаком, значит, восклицательное по интонации.
Настройте ритм перед экзаменом: задание дня по русскому языку — новое каждый день.