Задание 3 ЕГЭ: Планиметрия: площади фигур на клетчатой бумаге
Проверяет знание формул площадей и умение снять размеры с клетчатой картинки: треугольник, параллелограмм, ромб, трапеция на бумаге с клеткой 1×1. Вся геометрия здесь сводится к аккуратному счёту клеток и одной формуле.
Что проверяет задание
Геометрия: площади. Это задание с коротким ответом, который проверяется автоматически. Одна арифметическая ошибка — ноль баллов, поэтому скорость и аккуратность здесь важнее гениальности.
Формулы к заданию
Разбор типовых задач
Пример 1
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник: его основание лежит на линии сетки и равно 6, а вершина отстоит от основания на 4 клетки. Найди площадь треугольника.
- Основание — 6 клеток. Высота — перпендикуляр от вершины к прямой, содержащей основание: он занимает 4 клетки.
- Формула площади треугольника.
- Подставляем.
Ответ: 12
Пример 2
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб, диагонали которого идут по линиям сетки и равны 12 и 5. Найди площадь ромба.
- Диагонали ромба перпендикулярны и делят его на четыре равных прямоугольных треугольника.
- Формула через диагонали.
- Подставляем.
Ответ: 30
Пример 3
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция с основаниями 6 и 3 и высотой 4. Найди её площадь.
- Основания идут по линиям сетки, высота — 4 клетки между ними.
- Формула площади трапеции.
- Подставляем числа.
Ответ: 18
Тренажёр задания (числа меняются)
Клавиши 1–9 выбирают вариант, Enter — «Проверить»
1 На клетчатой бумаге с клеткой 1×1 изображён треугольник: основание равно 9, а высота, проведённая к нему, — 6 клеток. Найди площадь треугольника.
2 Параллелограмм изображён на клетчатой бумаге с клеткой 1×1: его основание равно 3, а высота к нему — 5. Найди площадь параллелограмма.
3 Диагонали ромба, изображённого на клетчатой бумаге 1×1, равны 5 и 8. Найди площадь ромба.
4 На клетчатой бумаге с клеткой 1×1 изображена трапеция с основаниями 5 и 6 и высотой 4. Найди её площадь.
5 Квадрат со стороной 5 клетки разрезали диагональю на два одинаковых треугольника. Найди площадь одного такого треугольника.
6 На клетчатой бумаге с клеткой 1×1 изображён треугольник: основание равно 3, а высота, проведённая к нему, — 6 клеток. Найди площадь треугольника.
7 Параллелограмм изображён на клетчатой бумаге с клеткой 1×1: его основание равно 3, а высота к нему — 7. Найди площадь параллелограмма.
8 Диагонали ромба, изображённого на клетчатой бумаге 1×1, равны 8 и 8. Найди площадь ромба.
Типичные ошибки
- Считать наклонную сторону высотой: высота — это перпендикуляр к основанию, обычно вертикальный столбик клеток, а не боковая грань.
- Забывать половину в формуле треугольника: ah вместо ah/2 — самый частый способ потерять балл.
- Мерить расстояние между узлами наискосок как по прямой: между (1;1) и (4;5) не 4 и не 5 клеток, а корень из 3² + 4², то есть 5.
- Получить дробь вроде 13,7: у фигур с вершинами в узлах площади выходят целыми или с половиной — значит, выбраны не те вершины или не та высота.
Повторить теорию по математике (профиль)
Разбор задания опирается на формулы и приёмы — если тема вспоминается с трудом, сначала пробегите уроки:
- 10 классПравильные многогранники. Тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдрОт кристалла соли до геодезического купола: пять правильных многогранников, таблица их граней и вершин, теорема Эйлера и задачи на рёбра, диагонали и развёртки.
- 10 классСинус, косинус, тангенс. Основные тождестваРазбираем синус, косинус и тангенс как координаты точки на единичной окружности и учимся применять основное тригонометрическое тождество.
- 10 классТригонометрические уравненияРешаем простейшие тригонометрические уравнения через окружность: где живут серии корней, почему их бесконечно много и как не потерять ответ.
Формат задания 3 на экзамене
Балл за задание: 1. Ориентир по времени: ≈5 минут вместе с оформлением решения. Проверяемая тема: геометрия: площади. На тренировке лимитов нет — сначала точность, скорость придёт после 10–15 решённых задач. Планируйте экзамен так, чтобы не застревать: если решение не идёт — зафиксируйте промежуточный результат, переходите дальше и возвращайтесь в конце, потому что остальные задания дадут больше суммарных баллов.
Частые вопросы про задание 3
Что делать, если ни одна сторона не лежит горизонтально?
Возьми за основание ту сторону, которая идёт по линии сетки, — у фигур в этом задании она всегда есть. Либо дострой до прямоугольника и вычти лишнее.
Можно ли пользоваться формулой Пика на экзамене?
Да: S = В + Г/2 − 1, где В — число узлов внутри, Г — на границе. Работает, только когда все вершины в узлах, зато на кривых четырёхугольниках экономит минуту.
Получилось 24,5 — это брак?
Нет: у треугольников с нечётными основанием и высотой площадь честно выходит с половиной. А вот у прямоугольника и параллелограмма дроби быть не должно — пересчитай клетки.
Похожие задания
- Задание 1 · 1 б.Простейшие текстовые задачи (проценты, части)Проценты и пропорции из 5-6 класса
- Задание 5 · 1 б.Простейшие уравнения (линейные, квадратные, показательные)Уравнения: линейные, квадратные, показательные
- Задание 6 · 1 б.Вычисления и преобразования (степени, корни, логарифмы)Действия со степенями, корнями и логарифмами